Summary
Samenvatting godsdienst B
- Course
- Institution
Dit document bevat de volledige samenvatting van de didactiek rooms-katholieke godsdienst.
[Show more]
Seller
Follow
lisadebock
Reviews received
Content preview
SAMENVATTING GODSDIENST BInhoudsopgave
HOOFDSTUK 3: RITUELEN..........................................................................................................................................2
3.1 INLEIDING...............................................................................................................................................................2
3.1.1 SYMBOLEN................................................................................................................................................................. 2
3.1.2 SYMBOOLHANDELINGEN................................................................................................................................................3
3.1.3 SYMBOOLTAAL............................................................................................................................................................3
3.2 RITUELEN EN RITEN GEVEN KLEUR AAN HET DAGELIJKSE LEVEN............................................................................................3
3.3 DRIE GROEPEN VAN RITUELEN......................................................................................................................................3
3.3.1 CRISISRITUELEN...........................................................................................................................................................3
3.3.2 CYCLISCHE RITUELEN.....................................................................................................................................................3
3.4 FUNCTIES VAN RITUELEN............................................................................................................................................4
3.4.1 VERSPRINGING VAN HET PERSPECTIEF..............................................................................................................................4
3.4.2 RITUELEN VRAGEN OM HERHALING..................................................................................................................................4
3.4.3 DE ONTLASTENDE FUNCTIE VAN RITUELEN.........................................................................................................................4
3.4.4 GEMEENSCHAPSDIMENSIE..............................................................................................................................................4
3.4.5 MORELE DIMENSIE.......................................................................................................................................................4
3.5 HET BELANG VAN EEN VERZORGDE GODSDIENSTHOEK MET KIJKTAFEL...................................................................................4
HOOFDSTUK 4: BIJBELDIDACTIEK ‘BIBLIOLOOG’ EN ‘BIBLIODRAMA’.........................................................................4
4.1 BIBLIOLOOG: (BIJBEL)VERHALEN CREATIEF BELEVEN EN BEGRIJPEN.......................................................................................5
4.1.1 WAT IS BIBLIOLOOG? (KRUIDERSMA)...............................................................................................................................5
4.1.2 DOEL VAN BIBLIOLOOG.................................................................................................................................................5
4.1.3 DELEN VAN DE BIBLIOLOOG............................................................................................................................................5
4.1.4 PRAKITSCHE ASPECTEN..................................................................................................................................................6
4.2 BIBLIODRAMA: BIJBELVERHALEN VERKENNEN EN VERDIEPEN...............................................................................................6
4.2.1 WAT IS BIBLIODRAMA?.................................................................................................................................................6
4.2.2 DOELEN VAN EEN BIBLIODRAMA.....................................................................................................................................7
4.2.3 VERLOOP VAN EEN BIBLIODRAMASPEL..............................................................................................................................7
4.2.4 AANDACHTSPUNTEN VOOR BIBLIODRAMA MET KINDEREN....................................................................................................8
4.2.5 VOORBEREIDENDE OEFENINGEN OP EEN BIBLIODRAMASPEL..................................................................................................8
4.2.6 BIBLIODRAMA EN BIBLIOLOOG........................................................................................................................................8
4.2.7 VERSCHILLENDE SOORTEN BIBLIODRAMASPELEN.................................................................................................................9
HOOFDSTUK 5: GODLY PLAY....................................................................................................................................11
5.1 WAT IS GODLY PLAY................................................................................................................................................11
5.2 KENMERKEN VAN GODLY PLAY...................................................................................................................................11
5.3 DOELSTELLINGEN VAN GODLY PLAY.............................................................................................................................12
1
,5.4 TAALVORMEN BINNEN GODLY PLAY.............................................................................................................................12
5.5 ONDERDELEN VAN EEN SESSIE....................................................................................................................................12
5.6 GODLY PLAY VERHALEN............................................................................................................................................13
5.7 BRUIKBAARHEID VOOR GROEPEN MET VERSCHILLENDE LEVENSBESCHOUWELIJKE ACHTERGRONDEN?.........................................13
5.8 SPEELOMGEVING EN SPELMATERIAAL: VOORWAARDEN...................................................................................................13
HOOFDSTUK 6: HANDELINGSSTRATEGIEËN UITWISSELEN.......................................................................................14
6.1 LEVENSERVARINGEN EN HANDELINGSSTRATEGIEËN IN EEN VERHAAL: HET VERHAAL VD BEER....................................................14
6.1.1 HET VERHAAL............................................................................................................................................................14
6.1.3 HANDELINGSSTRATEGIEËN...........................................................................................................................................14
6.2 STAPPEN VAN DE METHODIEK....................................................................................................................................14
6.3 AANDACHTSPUNTEN BIJ DE METHODIEK.......................................................................................................................15
6.4 DE METHODIEK IN DE PRAKTIJK..................................................................................................................................15
BESLUIT............................................................................................................................................................................ 15
7 FEESTVIEREN.........................................................................................................................................................16
7.1 DE ACCENTEN BIJ HET VIEREN VAN KERST EN PASEN......................................................................................................16
7.2 DE LEERLIJN VAN DE FEESTEN IN HET LEERPLAN.............................................................................................................16
7.3 DE ADVENT...........................................................................................................................................................16
7.3.1 THEMA’S TIJDENS DE ADVENT......................................................................................................................................16
7.3.2 DIDACTISCHE SUGGESTIES VOOR ADVENT EN KERST (CONCRETE VOORBEELDEN).....................................................................18
7.3.3 LOGISCHE OPBOUW VAN EEN LESSENREEKS ROND ADVENT EN KERST...................................................................................19
7.4 VASTEN EN PASEN..................................................................................................................................................21
7.4.1 THEMA’S I.V.M. VASTEN EN PASEN...............................................................................................................................21
7.4.2 DIDACTISCHE SUGGESTIES VOOR VASTEN EN PASEN: CONCRETE VOORBEELDEN......................................................................23
HOOFDSTUK 3: RITUELEN
3.1 INLEIDING
Rituelen =
- Belangrijk onderdeel vh opvoeden tot religieuze gevoeligheid
- Gevoel van veiligheid (door herhalend karakter)
- Dat is heel wat voor een kat (p34)
- Omgang met zichzelf, met anderen en met God
3 bastanddelen ve ritueel:
- Symbolen
- Symbooltaal
- Symboolhandelingen
3.1.1 SYMBOLEN
- Gewoon ding dat je aantreft in onmiddellijke omgeving
- Gewone voorwerpen (bv ballonen) krijgen diepere betekenis
- Symbool = meerzinnig
2
, - Verwijst naar diepere werkelijkheid
- Goddelijke werkelijkheid
o Andere, diepere, hogere werkelijkheid gelovigen
- Alle dingen kunnen op elk moment symbolisch worden
3.1.2 SYMBOOLHANDELINGEN
- In zichzelf geladen met zin
- Bv
o Bloemen leggen bij graf, monument…
3.1.3 SYMBOOLTAAL
- Woorden als symbolische expressie
- Grensverleggend
- Bv
o Vader, moeder, licht zijn meerduidig
3.2 RITUELEN EN RITEN GEVEN KLEUR AAN HET DAGELIJKSE LEVEN
Riten
- Bepaalde handelingen als zij betekenis buiten zichzelf krijgen
- Onderscheiden van gewone handeling
- Stichten verbondenheid
- Beeld van de waarden
- Belangrijk in samenleving
3.3 DRIE GROEPEN VAN RITUELEN
- Crisisrituelen
- Cyclische rituelen
- Overgangsrituelen
3.3.1 CRISISRITUELEN
- Situaties die oncontroleerbaar zijn
- Mens voelt zich machteloos
- Bv
o Busramp, ongeneeslijk ziek worden, natuurrampen
- Rituelen helpen ons om te verwerken / te verlichten
- Bv
o Kaars aansteken, stille tocht houden…
3.3.2 CYCLISCHE RITUELEN
- Seizoenen
o Begin / einde seizoen, jaar, eeuw
- Gericht op een herdenking
o Nationale en kerkelijke feestdagen, feesten v heiligen
- Feesten waarin seizoens- en herdenkingsrituelen samengaan
o Pasen, Kerstmis, Pinksteren
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lisadebock. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.20. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73314 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now