100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Hoofdstuk 2 Pedagogie $5.39   Add to cart

Summary

Samenvatting Hoofdstuk 2 Pedagogie

 8 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Hoofdstuk 2 Pedagogie volledig samengevat

Preview 2 out of 13  pages

  • June 7, 2021
  • 13
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Hoofdstuk 2: Onderwijs
1. Wat is onderwijs
o Definitie bestaat niet
o Unesco ‘een ononderbroken verrijkingsproces van kennis en bekwaamheid,
maak ook, en misschien vooral, een uniek middel tot persoonlijke ontplooiing
en tot ontwikkeling van de verhouding tussen individuen, groepen en naties.’
o Frank Vandenbroucke: ‘het door de overheid bekostigd onderwijs is gericht
op het opleiden van jongeren met het oog op de persoonlijke ontplooiing en
de stimulering van de economisch- maatschappelijke ontwikkeling. Onderwijs
is de belangrijkste sociale organisatie in de samenleving. Als we ervoor willen
zorgen dat alle mensen gelijke kansen krijgen en dat er geen talent verloren
gaat, dan is onderwijs fundamenteel.’
2. Waarom onderwijs
De universele verklaring van rechten van de mens
o 1948 onderwijs is een mensrecht
o Belangrijke investering in de strijd tegen armoede
o Dankzij onderwijs  ontwikkeling, job, inkomen
o 2000: ‘Onderwijs voor ALLEN’ (EFA: education For all): 146 deelnemende
landen
6doelstellingen tegen 2015
 De zorg en het onderwijs voor jonge kinderen uitbreiden
 Basisonderwijs voor iedereen: verplicht, gratis, toegankelijk, van
goede kwaliteit en geheel te doorlopen
 Ondersteuning ‘levenslang leren’ voor jongeren en volwassen
 Het analfabetisme naar beneden brengen
 Meer gelijkheid van onderwijskansen tussen de geslachten
 De kwaliteit van het onderwijs verbeteren
o België haalt globaal gezien de doelstellingen van de EFA. Wat betreft
basisonderwijs staat België in de top van het klassement.


3. Vrijheid van onderwijs en de verschillende onderwijsstromingen
De universele verklaring van rechten van de mens
o Ouders hebben recht om de soort opvoeding en onderwijs te kiezen voor hun
kinderen
o Vrijheid = een belangrijk kenmerk van het Vlaamse onderwijs
o Iedereen mag een school oprichten en is vrij om te bepalen wat het
levensbeschouwelijk en pedagogisch traject is van die school
o In Vlaanderen: verschillende soorten scholen op ideologisch en
onderwijskundig vlak
o Verschillende onderwijsstromingen (=methodescholen)
o Pioniersscholen van ‘de nieuwe schoolbeweging’
o Begin 20ste eeuw: ‘individuele kind’ en het ‘leren door te doen’ centraal

, o Belangrijkste principes
 Totale ontwikkeling
 Zelfbestuur
 Ervaringsleren
 Co-educatie en internaat

4. Montessorionderwijs
4.1. Oorsprong
o Marie montessori (1870-1952) was een Italiaanse arts, kinderpsychiater
en hoogleraar die zich aantrok tot arme en verwaarloosde kinderen.
o Ze ontwikkeld er de montessorimethode
4.2. Visie
o Help mij het zelf te doen ( belangrijkste basisprincipe, aanbieden van
verschillende materialen)
o De eigen activiteit van het kind, op eigen tempo
o Oefenen van de zintuigen
o Materiaal vrij kiezen
o Ontwikkelingsniveau van elk kind wordt gerespecteerd
o Inspelen op gevoelige periodes (omgeving zo structureren en
organiseren en prikkels aanbieden)
o Basisprincipes
 Het kind doorloopt verschillende ontwikkelingsfasen
 Het principe van de voorbereidende omgeving
 Een nieuwe verhouding volwassene – kind
 Vrijheid van zelfdiscipline
 Zelfopvoeding

4.3. Klaspraktijk
o Kleuteronderwijs:
 Ruime lokalen
 Ramen liefst tot laag bij de grond
 Gezonde, blij, gezellige sfeer
 Kasten op kinderhoogte
o Lager onderwijs:
 Geen jaarklassensysteem (onderbouw, middenbouw en
bovenbouw)
4.4. Taak en rol van de leerkracht, de didactische aanpak en materialen,
werkvormen
o Individueel en klassikaal werk wisselen elkaar af
o Vrij werken heeft een centrale rol
o Meegaande houding  het kind moet geholpen worden zichzelf te
vormen
o Geen lesrooster

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller staceyhuysentruyt. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.39. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66579 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.39
  • (0)
  Add to cart