INHOUDSOPGAVE
1 THEMA: WAT IS (SOCIALE) FILOSOFIE? ............................................................................................................. 3
1.1 WAT IS FILOSOFIE? .............................................................................................................................................. 3
1.2 WAT IS SOCIALE FILOSOFIE? ............................................................................................................................... 4
1.3 WAAROM FILOSOFIE VOOR SOW? ..................................................................................................................... 5
2 THEMA: DE (ON)AFHANKELIJKHEID VAN HET INDIVIDU ................................................................................... 7
2.1 HET SUBJECT BIJ DESCARTES............................................................................................................................... 7
2.3 INDIVIDUALISE / ANTROPOCEEN ........................................................................................................................ 8
2.3.1 POSITIEVE GEVOLGEN VAN INDIVIDUALISME ....................................................................................... 9
2.3.2 NEGATIEVE GEVOLGEN OF KRITIEK OP INDIVIDUALISME ................................................................... 11
2.4 DE AFHANKELIJKHEID (CONTINGENTIES) .......................................................................................................... 12
2.4.1 CONTINGENTIE VAN JEZELF ................................................................................................................. 12
2.4.2 CONTINGENTIE VAN ANDEREN: HET SOCIALE ZELF ............................................................................. 13
2.4.3 ARENDTS EXTREEM: JEZELF IN DE ANDER ........................................................................................... 14
2.4.4 SCHEMA VAN SOCIALE ERKENNING .................................................................................................... 15
2.5 DE AFHANKELIJKHEID VAN DE WERELD ............................................................................................................ 17
2.6 AFRONDING VAN THEMA ................................................................................................................................. 18
3.1 ZIJN WE VRIJ?.................................................................................................................................................... 19
3.2 CONCLUSIE: WAT BETEKENT DIE VRIJHEID? ..................................................................................................... 21
3.4 KRITIEK OP KLASSIEKE BEELD VAN INTERNE VRIJHEID ..................................................................................... 23
3.5 WAAR LIGT DE INTERNE VRIJHEID .................................................................................................................... 23
4.1 CASES VAN (ON)RECHTVAARDIGHEID .............................................................................................................. 31
4.2 BELANG VAN RECHTVAARDIGHEID ................................................................................................................... 33
4.3 WAT IS RECHTVAARDIGHEID ............................................................................................................................ 33
- Filosofie is:
o Verwondering
o Fundamentele vragen stellen (cf: Socrates Sofisten)
▪ Socrates: stelde veel vragen, kennis die al aanwezig is naar buiten laten komen
▪ Sofisten: wilden niet per se tot waarheid komen, leerlingen opleiden om hun
gelijk te halen
o Antwoorden op basis van argumenten, steeds open voor nieuwe kritiek
Op basis van argumenten kritisch reflecteren
- Filosofie is niet:
o Mening
o Geloof
o Gevoel
o Smaak
- Filosofie is niet noodzakelijk volgen van ons gevoel rechtvaardigheid
o Wat is erger: soms een schuldige ongestraft moeten laten gaan of soms een schuldige
straffen?
o Het ergste vinden we dat we iemand onschuldig zouden straffen
o Hiervoor zijn er veel rechtsprocedures om elke onschuldige te verdedigen
▪ Recht op een tolk
▪ Recht op verdediging
▪ …
o Het kan gebeuren dat schuldigen omwille van procedurefouten vrij worden gelaten
▪ Roept vaak veel vragen op, dit kan niet volgens samenleving
▪ Terwijl tegelijk vanuit rechtvaardigheidsargumentatie gelden de regels voor
iedereen en moeten die voor iedereen gelden want de beschermingsregels
tijdens de rechtsgang zijn niet gevolgd
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller pateljana. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.95. You're not tied to anything after your purchase.