Summary
Samenvatting lessen Professionele identiteit
- Course
- Institution
Deze samenvatting is nauwkeurig door mij geschreven en is volledig.
[Show more]
Seller
Follow
emmawr
Reviews received
Content preview
Professionele identiteit-- van tijdens de lessen
LES 1 inleiding
De professionele identiteit ve sociaal werker ontwikkelt zich op 3 niveaus:
1. Individueel niveau
beroepssocialisatie = hoe je de persoon bent geworden die je nu bent
Primaire socialisatie: factoren uit je opvoeding h invloed op wie je nu bent
-- wie ben je?, wat zijn je waarden en normen?, wat zijn je kwaliteiten?, wat
is je leefwereld?
Secundaire socialisatie: factoren uit je opleiding/scholing h invloed op wie je nu bent
-- waarom koos je voor SW? Wie wil je zijn? Welke beroepskeuze maak je?
-- > arbeidsidentiteit begint al vroeg; meestal op middelbare school.
Als de eerste contouren ve beroepskeuze zich aftekenen: ‘wat wil ik
worden?’ --> ‘ik ben SW’er’. Hier spelen ook omgevingsfactoren een
rol: functiewaardering, imagokwesties (status), verloning,
beeldvorming id media, …
-- herken je je in h beroep?
-- > mate waarin je je identificeert met:
referentiekaders uit globale definitie v SW (sociale
rechtvaardigheid,…)
de diverse beroepsrollen die een SW’er k opnemen
Tertiaire socialisatie: factoren uit beroepsvorming en -ervaring h invloed op wie je nu
bent
2. Organisatie niveau
-- pas je id organisatie? Hoe vult de organisatie het mandaat vd SW’er in?
Missie & visie v organisatie + doelgroep
‘Personele omkadering’ (werkplek, personeelsbeleid,…)
Vormgeving aan mandaat
Het mandaat (in naam vd organisatie handelen/functie uitvoeren) geef zin en sturing
ah handelen ve SW’er; lijnt de beroepspositie af en bepaalt aan welke verwachting
kan en mag voldaan w. Omvat een expertisedomein, het sociale, waarbinnen de
maats omschreven functie uitgeoefend w. Finaliteit v SW: verhogen v welzijn.
3. Maatschappelijk niveau
-- hoe word je als professional beïnvloed door maats veranderingen?
Invloed van:
- maats veranderingen: vermarkting, vermaatschappelijking, individualisering
-- > terugtrekkende overheid, verandering v verzorgingsstaat in
participatiesamenleving
, -- > stijgende institutionalisering (regels, procedures, …) en stijgende
individualisering (grote waarde aan keuzevrijheid, zelf bepalen v eigen leven)
- beleidsmaatregelen en politiek klimaat
rode draad in olod: waar willen we met SW naartoe id toekomst?
! 5 krachtlijnen
o Politiserend werken
= collectiviseren v maats problemen (mensen continu wakker schudden over
onrechtvaardigheid)
-- waarborgen v (toegang tot) rechten
o Nabijheid
= aanwezig z in leefwereld v personen ie kwetsbare situatie (relaties opbouwen);
laagdrempelig en vrijblijvend
-- fysieke en mentale betekenis
o Proceslogica
= laboratorium en experimenteerfunctie v SW
Ervaringskennis, inspraak en participatie: centraal
-- werken met onzekerheid, weet niet waar je uitkomt, niet volledig te
controleren, geen vast einddoel
o Generalistisch werken
= SW’er heeft een brede expertise (weet v alles een beetje)
-- integraal (allesomvattend, niets ontbreekt) perspectief
Brugfiguur of kruispuntwerker -- netwerkvorming
o Verbindend werken
Individuele component: individuen en groepen versterken
Collectieve component: verbinding in buurten en op lokaal niveau
Verbinden met maats instituties
! leerpad 1
LES 2 grondhouding-beroepshouding
-- verderbouwen op micro/individueel niveau: wie ben ik?
! bewustwording v waarden & normen, referentiekader is noodzakelijk om beroepshouding
te k aannemen
Je maakt een subjectieve invulling v iedereen die je ziet/tegenkomt – interpretatie is voor iedereen
anders & hangt samen met je eigen context, gezin, opvoeding, ervaringen, opleiding =
referentiekader – die interpretatie k leiden tot onbewuste vooroordelen
Oefening met afbeeldingen we vormen allemaal een bepaald beeld v mensen, universele
menselijke eigenschap om anderen te categoriseren
lid z ve groep geeft identiteit en sociale positie (in en out group) – wij
zij denken
vooroordelen, veralgemeningen, stereotypen… (vb. binair denken)
= onbewust, menselijke eigenschap (door gebrek aan kennis)
= niet noodzakelijk negatief/slecht bedoelt
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller emmawr. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.74. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
50843 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now