100% Zufriedenheitsgarantie Sofort verfügbar nach Zahlung Sowohl online als auch als PDF Du bist an nichts gebunden
logo-home
Vorher von dir gesucht
Vorher von dir gesucht
logo
Samenvatting stof Onderwijs, organisaties en onderwijsverandering $4.49
In den Einkaufswagen
Navigiere schnell zu
Vorschau
  2.  
  3. Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  4.  
  5. Onderwijs, Organisaties En Onderwijsverandering (PABAA402)

Zusammenfassung

Samenvatting stof Onderwijs, organisaties en onderwijsverandering
 2 mal verkauft
  • Kurs
  • Onderwijs, Organisaties En Onderwijsverandering (PABAA402)
  • Hochschule
  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  • Book
  • Organisatiestructuren

Samenvatting van de stof voor Onderwijs, organisaties en onderwijsverandering: * Hoofdstuk 1 t/m 13 van Mintzberg (2013) * Hoofdstuk 1 t/m 6 van Fullan (2016)

vorschau 4 aus 35   Seiten

Dokument Information

  • Ja
  • 8. juni 2021
  • 35
  • 2020/2021
  • Zusammenfassung

Themen

  • onderwijs
  • mintzberg
  • organisatiestructuren
  • onderwijsverandering
  • fullan
  • organisaties en onderwijsverandering

Verknüpftes buch

book image

Buch Titel:

Autor(en):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Ausgabe:

Schule, Studium & Fach

  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  • Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs / AOLB
  • Onderwijs, Organisaties En Onderwijsverandering (PABAA402)
Alle Dokumente für dieses Fach (5)

Verkäufer

avatar-seller
knoopsanne

Deine Reviews

Inhaltsvorschau

Onderwijs, organisaties en onderwijsverandering (PABA-A402)

Organisaties (Mintzberg, 2013)
Hoofdstuk 1: Het ontwerp van de organisatie: de basisprincipes .......................................................... 2
Hoofdstuk 2: Individuele posities ontwerpen......................................................................................... 5
Hoofdstuk 3: De superstructuur ontwerpen .......................................................................................... 6
Hoofdstuk 4: De superstructuur inrichten .............................................................................................. 8
Hoofdstuk 5: Decentralisatie ontrafelen .............................................................................................. 11
Hoofdstuk 6: Het ontwerp afstemmen op de situatie .......................................................................... 14
Hoofdstuk 7: Ontwerp als configuratie ................................................................................................ 15
Hoofdstuk 8: De eenvoudige structuur ................................................................................................ 16
Hoofdstuk 9: De machinebureaucratie ................................................................................................ 17
Hoofdstuk 10: De professionele bureaucratie ...................................................................................... 19
Hoofdstuk 11: De divisiestructuur ........................................................................................................ 20
Hoofdstuk 12: De adhocratie ............................................................................................................... 24
Hoofdstuk 13: Vijf en verder ................................................................................................................ 27


Verandering (Fullan, 2016)

Chapter 1: A Brief History of Educational Change ................................................................................ 29
Chapter 2: The Meaning of Educational Change .................................................................................. 30
Chapter 3: Insights into the Change Process ........................................................................................ 31
Chapter 4: Initiation, Implementation and Continuation ..................................................................... 32
Chapter 5: Planning, doing and coping with change ............................................................................ 34
Chapter 6: The Teacher ........................................................................................................................ 35

,Organisaties
Mintzberg, H. (2013). Organisatiestructuren.

Hoofdstuk 1: Het ontwerp van de organisatie: de basisprincipes
Structuur van een organisatie: de manieren waarop het werk in afzonderlijke taken is verdeeld en de
wijze waarop deze taken vervolgens worden gecoördineerd. De structuur van een organisatie wordt
gevormd door configuraties: groeperingen van situationele factoren en ontwerpparameters.
Wanneer configuraties op de juiste manier op elkaar zijn afgestemd ontstaat interne consistentie en
harmonie.

Bij iedere georganiseerde bedrijfsactiviteit van mensen moet aan twee fundamentele en
tegengestelde uitgangspunten worden voldaan: arbeidsverdeling, de verdeling van het werk in
verschillende uit te voeren taken, en coördinatie van deze taken.

De volgende vijf coördinatiemechanismen zijn de meest basale elementen van een
organisatiestructuur (de lijm die organisaties bijeenhoudt):
1. Onderlinge aanpassing: coördinatie door informele communicatie.
2. Direct toezicht: coördinatie door één persoon die de verantwoordelijkheid neemt.
3. Standaardisatie van werkprocessen: inhoud is gespecificeerd of geprogrammeerd.
4. Standaardisatie van output: resultaten zijn gespecificeerd of geprogrammeerd.
5. Standaardisatie van vaardigheden van werknemers: vaardigheden en kennis zijn
gespecificeerd of geprogrammeerd.
Naarmate het werk complexer wordt, verschuift het coördinatiemechanisme 

Een hiërarchie is een structuur gebaseerd op formele regels en vaststaande top-down
gezagsverhoudingen. Aan de basis van de organisatie bevinden zich de operators, de mensen die het
uitvoerende werk verrichten. Dit is de uitvoerende kern. Wanneer de organisatie groeit en de
verdeling van het werk complexer wordt, neemt de behoefte aan direct toezicht toe. Dan wordt het
noodzakelijk om een manager aan de stellen. Dit is de strategische top.

Middenmanagement: alle leden van een organisatie die niet tot de strategische top of de
uitvoerende kern behoren:
- Staf: technostructuur en ondersteunende diensten.
- Lijn: middendeel, managers in de stroom van formeel gezag van de strategische top naar de
uitvoerende kern.

Er is een limiet aan het aantal operators dat een manager kan begeleiden - zijn zogenaamde 'span of
control' (zie Hoofdstuk 3). Kleine organisaties hebben genoeg aan één manager (de strategische top),
grotere hebben meer nodig. Het middenkader bestaat uit managers met officiële bevoegdheden en
gezag die de strategische top met de uitvoerende kern verbinden. Hoe groter de organisatie, hoe
groter het middenkader.

Naarmate een organisatie verder groeit, zal de organisatie steeds meer overgaan op standaardisatie.
De verantwoordelijkheid hiervan ligt bij de analisten in de technostructuur. Zij oefenen invloed uit op
het werk van anderen. Arbeidsanalisten standaardiseren werkprocessen (bijv. ingenieurs),
personeelsanalisten standaardiseren vaardigheden van medewerkers (bijv. accountants) en
planning- en controleanalisten standaardiseren productieoutput (bijv. werving en selectie).

Tot slot zijn er nog de ondersteunende diensten. Dit zijn stafeenheden van een andere aard (kantine,
postkamer, conciërge).

,Vertaling naar de basisschool:
1. Strategische top: voorzitter,
clusterdirectie
2. Uitvoerende kern: leerkrachten,
onderwijsassistenten e.d.
3. Middenkader: schooldirectie
4. Technostructuur (staf): specialisten
5. Ondersteunde diensten (staf):
conciërge, administratie

,

Alle Vorteile der Zusammenfassungen von Stuvia auf einen Blick:

Garantiert gute Qualität durch Reviews

Garantiert gute Qualität durch Reviews

Stuvia Verkäufer haben mehr als 700.000 Zusammenfassungen beurteilt. Deshalb weißt du dass du das beste Dokument kaufst.

Schnell und einfach kaufen

Schnell und einfach kaufen

Man bezahlt schnell und einfach mit iDeal, Kreditkarte oder Stuvia-Kredit für die Zusammenfassungen. Man braucht keine Mitgliedschaft.

Konzentration auf den Kern der Sache

Konzentration auf den Kern der Sache

Deine Mitstudenten schreiben die Zusammenfassungen. Deshalb enthalten die Zusammenfassungen immer aktuelle, zuverlässige und up-to-date Informationen. Damit kommst du schnell zum Kern der Sache.

Häufig gestellte Fragen

Was bekomme ich, wenn ich dieses Dokument kaufe?

Du erhältst eine PDF-Datei, die sofort nach dem Kauf verfügbar ist. Das gekaufte Dokument ist jederzeit, überall und unbegrenzt über dein Profil zugänglich.

Zufriedenheitsgarantie: Wie funktioniert das?

Unsere Zufriedenheitsgarantie sorgt dafür, dass du immer eine Lernunterlage findest, die zu dir passt. Du füllst ein Formular aus und unser Kundendienstteam kümmert sich um den Rest.

Wem kaufe ich diese Zusammenfassung ab?

Stuvia ist ein Marktplatz, du kaufst dieses Dokument also nicht von uns, sondern vom Verkäufer knoopsanne. Stuvia erleichtert die Zahlung an den Verkäufer.

Werde ich an ein Abonnement gebunden sein?

Nein, du kaufst diese Zusammenfassung nur für $4.49. Du bist nach deinem Kauf an nichts gebunden.

Kann man Stuvia trauen?

4.6 Sterne auf Google & Trustpilot (+1000 reviews)

45.681 Zusammenfassungen wurden in den letzten 30 Tagen verkauft

Gegründet 2010, seit 15 Jahren die erste Adresse für Zusammenfassungen

Starte mit dem Verkauf

Kürzlich von dir angesehen

Prüfung ·

(0)

Certified Lactation Course Exam Questions and Answers 100% Solved

Prüfung ·

(0)

SHRM CP 2024 Questions and Answers | Latest Version | Graded A+

Fallstudie ·

(0)

NR 507 PATHOPHYSIOLOGY WEEK 7 DISCUSSION 1 2020/2021- (LATEST UPDATE)

Paket-deal ·

(0)

NR442/ NR 442 Community Health Nursing Exams Package Deal

Prüfung ·

(0)

RACHAEL ADLER SHADOW HEALTH ALCOHOL ABUSE CASE COMPLETE SOLUTION

Karteikarten ·

(0)

Oefenvragen Opvoedingsondersteuning en Orthopedagogiek

Prüfung ·

(0)

ATI RN GAS EXCHANGE OXYGENATION ASTHMA 3.0 CASE STUDY TEST

Prüfung ·

(0)

HESI A2 Practice Test 2023-2025 Q&A 100% All Verified A+ Graded

Prüfung ·

(0)

BIO 172 Pre-Questions and Answers with Certified Solutions

$4.49  2x  verkauft
  • (0)
In den Einkaufswagen
Hinzugefügt