Summary
Samenvatting Hulpverlening en culturele diversiteit
- Course
- Institution
Dit is een samenvatting van het vak hulpverlening en culturele diversiteit; met alle powerpoints en notities van tijdens de lessen.
[Show more]
2 reviews
By: cloe_bocklandt • 2 year ago
By: catoberlize • 3 year ago
Seller
Follow
michelledebelser1
Reviews received
Content preview
HULPVERLENING & CULTURELEDIVERSITEIT
Michelle De Belser
2020-2021
,INTRODUCTIE – CASUSANALYSE
TRAN SC UL TU RE LE GE STE LI JKE GE ZO NDHE ID SZOR G & PSYC HOTHE R AP IE
• Culturele sensitiviteit & responsiviteit in zorg
o Adequate interculturele communicatie
o Valide diagnostische beeldvorming
o Cultuursensitieve interventie
• Drempels in toegang tot zorg & verlaagde zorgparticipatie
o Toegang & informatie zorgaanbod
o Taboe & stigma rond geestelijke gezondheid
o Handelingsverlegenheid & impliciete vormen van segregatie/stereotypering
▪ Bv werken met tolken weigeren
▪ Impliciet: houding van HV
➔ Culturele & sociale factoren in diagnose & behandeling
Casusanalyse – tweevoudige doelstelling
1) Sociale & culturele factoren in psychisch lijden & herstel (inkijk in alle factoren)
2) Verwachtingen evaluatie opleidingsonderdeel
SOC IA LE & C UL TURE LE DIM E NSIE S V AN LI JDE N E N HE R STE L
1) Toeleiding & opbouw vertrouwensrelatie
2) Diagnostische beeldvorming
3) Therapeutische relatie
4) Therapeutische interventies
TOE LE I DIN G & O P BOU W VE RT ROU WE N SRE L ATIE
• Stigma en taboe in culturele & religieuze gemeenschap (“na opname psychiatrie: hoe opgenomen in m’ij?”)
• Collaboratief traject van toeleiding
• Mobiliseren van culturele verandering in hulpzoekgedrag & copingstrategieën
DIAG NOS TISC HE BE E LDV ORM I NG
• Traumatisering in kindontwikkeling & cultureel weefsel
o Trauma verweven met culturele “wortels” vaak; bv collectief geweld
• Depressieve stemming
o Survivor’s guilt & actuele maatschappelijke positie
▪ Casus: jongen kon niet vatten dat er niets in de krant stond over de problemen en
situatie van zijn land, want voor hem was dat zo erg, werd hier geminimaliseerd
o ‘filial duty’ & genderrolverwachtingen
▪ Als oudste zoon instaan voor fysieke en materiële veiligheid van familie (filial duty)
▪ Daarom werden ze vaak “gestuurd” naar een beter land dus schuld als dat niet lukt bv
▪ Intergenerationele loyaliteit; verschilt enorm van onze visie op opvoeding
o Pervasieve isolatie & discriminatie op religieuze identificatie: bestendiging van psychisch lijden
• Veerkracht en steunbronnen in culturele continuïteit
o Culturele loyauteit als drager van transnationale gezinsrelaties
o Religieuze praktijken als steunbron
o Reactieve identiteitsmobilisatie
1
,THE RA PE UT ISC HE RE LA TIE
• Wantrouwen in therapeutische relatie
• Echo’s van stereotypiering in therapeutische positie
• Micro-cosmos van wijzigende genderrolopvattingen
• Hulpverleningsrelatie – doorbreken of bestendigen van sociale isolatie?
THE RA PE UT ISC HE I NTE R VE N TIE S
• Culturele loyauteit als dragen van trauma-herstel
• Culturele verandering als drager van toekomstperspectief
• Oriëntatie van therapeutische relatie op sociale inbedding & steun
LES 2
KE NN ISC L IP 0
PAK KE T VA N 3 LE SSE N “ B OU WSTE NE N”
Asynchroon: kennisclips, artikels lezen, opdrachten over leerinhoud of reflectie
Synchroon: interactie via discussiegroepjes
• Week 2:
o Asynchroon: Zijn er culturele verschillen in het functioneren van de psyche?
o Synchroon: Hoe kunnen we die kennis inzetten in de hulpverlening?
• Week 3:
o Asynchroon: Culturele dynamieken en culturele systemen, ook van gezondheid
o Synchroon: Hoe vormen we deze inzichten om tot ‘nuttige’ culturele competenties?
• Week 4:
o Asynchroon: Migratie, acculturatie en vormen van uitsluiting
o Synchroon: Een cultuur psychologische visie op acculturatie en insluiting
Leerdoelen week 2:
• L1: Kennen van de best gedocumenteerde culturele verschillen in zelf, motivatie, agency, perceptie, cognitie
en emotie
• L2: Begrijpen hoe we ‘culturele contexten’ conceptualiseren en wat dit betekent voor de studie van culturele
psychologie en de toepassing in hulpverleving
• L3: Toepassen van deze notie op jezelf om zo je eigen culturele biases te (beginnen) ontdekken.
• L4: Analyseren wat de gedocumenteerde culturele verschillen betekenen voor onze omgang in
interculturele settings
• L5: Evalueren hoe we beter wel en beter niet met deze kennis omgaan in de praktijk van de interculturele
hulpverlening.
2
, KE NN ISC L IP 1: W AT IS C U LT URE LE PS YC HO LO GIE E N W AAR OM HE B BE N WE HE T NODI G?
WAT IS C UL TUU R?
• Een werkdefinitie…
o Edward Burnett Tylor (1871): …that complex whole which includes knowledge, belief, art, morals,
law, custom, and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society.
o Geert Hofstede (2001): …the collective programming of the mind that distinguishes the members
of one group of people from another
o Steven J. Heine (2008): …any kind of information (ideas, beliefs, technology, habit, practice) that is
acquired from other members of one’s species through social learning that is capable of affecting
an individual’s behaviors
• Gedeeld binnen een groep (sociale klasse, gender, zelfde voetbalclub supporters…)
• Doorgegeven / aangeleerd (via andere leden van die culturele groep → volwaardig lid worden)
• Gesitueerd ‘in the head’
o Overtuigingen, waarden, doelen…
o Zelf-beelden, emoties… (programming of the mind)
• Én ‘in the world’
o Gewoontes, regels…
o Organisatiestructuren (bv binnen scholen,
ziekenhuizen…)
o Boeken, reclame en andere ‘producten’ (bv
fiets in Nederland)
• 4 niveau’s (vier I’s)
o Micro: individuals
o Interacties tussen mensen
o Instituties
o Macro: ideeën binnen culturele groep
• Allemaal met elkaar verbonden
o Bv idee van ‘autonomie’: geeft vorm aan instituten (hoe school wordt georganiseerd: autonoom
denken en handelen); invloed op interactie (elkaar blijven beschouwen als autonoom individu) en
invloed op onze individuele minds (denken, voelen, zijn)
o Geen cultuur zonder dat er mensen zijn: elk individu heeft invloed op interacties etc
WAT IS C UL TURE LE P SYC HO LO GIE ?
GE E N A L GE M E NE PSYC HO LO GIE
Algemene psychologie:
• Context en inhoud doen er niet toe → ze vormen ruis voor de psyche
• ~ computer: psyche is de hardware; maakt niet uit welke inhoud er is (bv excell of word) en doet er niet toe
in welke context of locatie de computer staat → inhoud & context vormen ruis → experimenten gebeuren
vaak in steriel labo: zo veel mogelijk ruis verwijderen
• Er is “Psychic unity” → hardware werkt bij iedereen op dezelfde manier (dus genoeg ruis wegstrippen)
• Doel: zoeken naar universele wetten van psychologisch functioneren
PSYC HE IN C O NTE X T
• Culturele psychologie
• Context en inhoud maken deel uit van de psyche → maken dus deel uit van het te-begrijpenfenomeen
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller michelledebelser1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
70055 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now