Alle vakken en lesdoelen zijn erg uitgebreid uitgewerkt. Met deze uitwerkingen heb ik zelf een 10 gehaald voor KT4. In de inleiding heb ik wat tips staan hoe voor mij het leren fijn was.
De uitwerkingen van het volgende blok, voor KT5, komen in juli.
Als je verbeterpunten of vragen hebt, le...
KT45
Alle vakken en lesdoelen heel uitgebreid uitgewerkt
21 JUNI 2021
ILSE VAN DER VEN
Hogeschool Utrecht
,Inhoudsopgave
Inleiding | Tips voor het leren............................................................................................................................. 3
AFPF Casus 1.1: Obesitas, Diabetes & Zuur-basenevenwicht ............................................................................. 4
AFPF Casus 2.1: Pijn & Farmacologie ............................................................................................................... 24
AFPF Casus 3 ..................................................................................................................................................... 36
AFPF Casus 4.1 .................................................................................................................................................. 57
AFPF Casus 4.2 .................................................................................................................................................. 66
CGO Casus 1.1 .................................................................................................................................................. 78
CGO Casus 1.2 (bijeenkomst 1) ......................................................................................................................... 82
CGO Casus 1.2 (bijeenkomst 2) ......................................................................................................................... 87
CGO Casus 2.2 (bijeenkomst 1 + 2) ................................................................................................................. 105
CGO Casus 4.1 ................................................................................................................................................ 114
CGO Casus 4.2 (bijeenkomst 1) ....................................................................................................................... 120
CGO Casus 4.1 (bijeenkomst 1) ....................................................................................................................... 130
CGO Casus 4.2 (bijeenkomst 2) ....................................................................................................................... 136
VTV Casus 1.1 ................................................................................................................................................. 140
VTV Casus 1.2 ................................................................................................................................................. 150
VTV Casus 2.1 ................................................................................................................................................. 153
VTV Casus 2.2 ................................................................................................................................................. 158
VTV Casus 3 + 4.1 + 4.2 ................................................................................................................................... 160
COVA Casus 1.1 .............................................................................................................................................. 165
Onderzoekend vermogen: Werkcollege ......................................................................................................... 168
Onderzoekend vermogen Casus 1.1 ............................................................................................................... 178
Onderzoekend vermogen Casus 3 .................................................................................................................. 184
Gezondheidszorgbevordering Hoorcollege ..................................................................................................... 191
Gezondheidszorgbevordering Casus 2.1 ......................................................................................................... 195
Gezondheidsbevordering Casus 4.1 ................................................................................................................ 199
GGZ Casus 1.2 ................................................................................................................................................. 203
GGZ Casus 2.2 ................................................................................................................................................. 211
Ethiek Casus 1.2 .............................................................................................................................................. 219
Hoorcollege stemmingsstoornissen ................................................................................................................ 223
Hoorcollege voorbij diagnostisering ............................................................................................................... 230
Hoorcollege zelfmanagement bij chronisch zieken ........................................................................................ 235
Herstelondersteunende zorg Casus 2.1 .......................................................................................................... 240
Werkcollege 3: verpleegkundig leiderschap en het zelfmanagement van de patiënt .................................... 245
Werkcollege 4: een persoonlijke diagnose ..................................................................................................... 250
Sociologie Casus 2.1 ....................................................................................................................................... 253
Psychologie Casus 2.2 ..................................................................................................................................... 258
,Mondzorg ....................................................................................................................................................... 266
Mantelzorg Casus 3 ........................................................................................................................................ 272
, Inleiding | Tips voor het leren
Allereerst bedankt dat jij mijn samenvatting koopt! Ik heb alle lesdoelen van elk vak erg
uitgebreid uitgewerkt en ik heb hiermee een 10 gehaald voor kennistoets 4. In deze inleiding
wil ik ook graag wat tips meegeven wat het leren voor mij zelf makkelijker heeft gemaakt.
Dit is natuurlijk per persoon anders, maar wie weet heb je er wat aan. Als je ook interesse
hebt in de uitwerking van het volgende blok, dus voor kennistoets 5 (KT45) dan kan je deze
samenvatting ook kopen. Deze is te vinden in mijn account (vanaf juli 2021).
1. Tijdens het leren heb ik de canvas pagina van het vak en de casus erbij gepakt. Als ik
bijvoorbeeld AFPF Casus 1.1 ging leren, dan open ik deze op canvas. Voordat ik begon
met leren keek ik de filmpjes die op de pagina stonden al voorbereiding. Op die
manier begreep ik de stof sneller en beter.
2. Wanneer achtergrond informatie van een lesdoel voor mij niet zo duidelijk was, dan
zocht ik dit nog op in de verplichte literatuur. Bijvoorbeeld hoe de pancreas werkt,
welke stoffen deze maakt en waarvoor die bedoelt zijn, om zo de werking van de
bloedglucose verlagende middelen beter te snappen of de werking van andere
hormonen die van invloed zijn op de bloedglucose spiegels. De verplichte literatuur
staat ook per casus in deze samenvatting verwerkt.
3. Wanneer ik klaar was met leren van een casus, dan maakte ik de lesopdracht of de
quiz, mits deze op de canvas pagina stond. Je kan op canvas ook nog kijken onder het
kopje ‘opdrachten’, hier staan leerzame opdrachten.
4. Ik nam om de 50 minuten 10 minuten pauze, zo blijf je erbij met je concentratie.
Wanneer de stof voor mij even te moeilijk en te veel werd, probeerde ik wel rustig te
blijven en alles rustig te herhalen. Wanneer je in de stress schiet daarvan dan kom je
niet veel verder, probeer op dat moment dan even rust te pakken.
5. Wat ik fijn vond om te doen bij vakken met veel pagina’s, was bijvoorbeeld 4 a 5
bladzijdes leren, pauze nemen, deze bladzijdes herhalen en vervolgens weer 4 a 5
bladzijdes leren. Ook hierna weer deze bladzijdes herhalen, want zo bleef alles beter
hangen bij mij.
6. Herhalen, herhalen, herhalen en op tijd je rust nemen.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ilsevanderven94. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.25. You're not tied to anything after your purchase.
