100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Taal en Spraak 1 jaar 2 kennisdoelen $8.03
Add to cart

Summary

Samenvatting Taal en Spraak 1 jaar 2 kennisdoelen

 35 views  2 purchases
  • Course
  • Institution

Alle kennisdoelen van jaar 2 blok C en D

Preview 3 out of 29  pages

  • June 15, 2021
  • 29
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Samenvatting TS I

Jaar 2

Blok C&D

Onderzoeksinstrumenten en observatiemethoden
Om het niveau van verschillende aspecten (fonologie, semantiek, syntaxis, pragmatiek) van de
taalontwikkeling te kunnen bepalen. En beschrijven wel taalaspect gemeten wordt

Observatie- Doelgroep Taalaspecten Toepassingsmogelijk-
instrumenten heden
Lexilijsten NL: 15-27 maanden Algehele taalontwikkeling In kaart brengen van de
(geen pragmatiek) algehele taalontwikkeling
Begrip: NL kinderen 15-25
maanden Woordenschat (receptief Screeningsonderzoek
en productief)
Tweetalig Tarafit-Berbers- Diagnostische informatie
NL: migrantenkinderen verkrijgen over de actieve
20-30 maanden woordenschat

Marokkaans-Arabisch-NL:
migrantenkinderen 20-28
maanden

Turks-NL:
migrantenkinderen 24-31
maanden
CCC-2-NL Kinderen die in zinnen Hoofddoel: Screeningsonderzoek naar
spreken met een NL- communicatieve communicatieve
achtergrond vaardigheden vaardigheden
Tussen 4-15 jaar
Semantiek Wordt ingevuld door de
ouder  staat TOS voorop
Syntaxis of ASS?

Fonologie Identificeren van
pragmatische problemen

Identificeren van kinderen
die voor ASS onderzocht
moeten worden
NCD-i Kinderen tussen 8-30 Eerste indruk krijgen van
maanden de taalmogelijkheden van
het kind
Woorden en gebaren: Woordbegrip, productie
8-16 maanden en gebruik van 2 oudervragenlijsten
communicatieve en
symbolische gebaren


Beoordeling van

, Woorden en zinnen: woordenschatbegrip,
16-30 maanden productie, syntaxis en
morfologie
Beoordelingsformulier Spraak 5-puntsschaal 
verstaanbaarheid 1 = voor iedereen
(Casteel/Burger) Stem verstaanbaar
5 = niet of nauwelijks
Taal verstaanbaar

Fonologie en fonetiek

(Supra)segmentele
spraakkenmerken
ICS-NL 2-8;5 jaar Verstaanbaarheid 5-puntsschaal 
5 = altijd verstaanbaar
1 = nooit verstaanbaar

Wordt ingevuld door
ouders




Gestandaardiseerde Doelgroep Taalaspecten Toepassings-
test mogelijkheden
Schlichting Test voor Kinderen met NL als 1e Semantiek Diagnostiek
taalbegrip taal
Syntaxis Aanknopingspunten voor
2-7 jaar het behandelplan
Morfologie
Vaststellen van een
receptieve TOS

Evaluatie voor het meten
van het effect van de
therapie
Schlichting Test voor Kinderen met NL als 1e Fonologie Meten van de ontwikkeling
taalproductie-II taal Semantiek van de taalproductie
Syntaxis
2-7 jaar Morfologie Meten auditief geheugen
Pragmatiek en fonologische
Auditieve vaardigheden verwerkingsvaardigheden
Werkgeheugen
Bij kinderen waarbij een
WQ (woordontwikkeling) taalachterstand wordt
= taalinhoud vermoed

ZQ (zinsontwikkeling) = Aanknopingspunten voor
taalvorm (klinische behandelplan
markeerder voor TOS)

VQ (verhaaltest) =

, taalgebruik
CELF-Preschool 3-6;11 jaar Fonologie Screenings- en diagnostisch
Semantiek instrument
Syntaxis
Morfologie
Pragmatiek
CELF-4-NL 5-18 jaar Het meet 5 taaldomeinen Beeld schetsen van de
(fonologie, semantiek, algemene taalvaardigheid
syntaxis en pragmatiek) en specifieke vaardigheden
op het gebied van taal
Twee modaliteiten
(receptieve en Diagnose
expressieve taal)
Aanknopingspunten voor
Drie taalaspecten behandelplan
(inhoud, vorm en
gebruik):
TAK NL als moedertaal en als Fonologie Diagnostische toets voor
tweede taal (NT2) Morfologie het vaststellen van de
Syntaxis mondelinge vaardigheid
4-9 jaar Semantiek
Woordenschat
Pragmatiek:
verhaalopbouw
Peabody 2;3-90 jaar Semantiek Diagnostisch instrument
Receptieve woordenschat
Nijmeegse pragmatiek 4-7 jaar Pragmatiek Taalgebruik problemen
test diagnosticeren
Kinderen van het
reguliere basisonderwijs Aanvullend onderzoek naar
pragmatiek


Begrippen:
- Standaardscores
Wordt berekend vanuit de ruwe score

- Standaarddeviaties:
Afwijking van het gemiddelde berekenen:
1. Van elk getal de afstand tot het gemiddelde
2. Het kwadraat van die afstanden
3. Gemiddelde van de kwadraten berekenen
4. Hier de wortel van berekenen
 de uitkomst van de wortel is de afwijking van het gemiddelde
 < -2 SD = ver onder gemiddeld
 -2/1 SD = onder gemiddeld
 -1/+1 SD = gemiddeld
 +1/2 SD = boven gemiddeld

- Percentielscores:

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller logostu. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.03. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53068 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.03  2x  sold
  • (0)
Add to cart
Added