Dit is de verantwoording van mijn beroepsproduct voor onderzoekend vermogen (afstudeerproject) van de opleiding Pedagogiek aan de Haagse Hogeschool, waarvoor ik een 9,2 heb behaald.
De verantwoording is geschreven aan de hand van het 'Double Diamond'-model.
Vanwege privacy redenen zijn namen...
Verantwoording
beroepsproduct
‘Welke tools kunnen de gezinscoaches van het CJG inzetten om kinderen, tussen de acht en twaalf
jaar, te betrekken bij het hulpverleningsproces?’
Student:
Gwendolyn Vastenburg (17051576)
Opdrachtgever:
Centrum Jeugd en Gezin
Begeleider:
Beoordelaar:
De Haagse Hogeschool, Pedagogiek, 4a3
Datum: 24-05-2021
Aantal woorden (excl. Inhoudsopgave, bijlagen en literatuurlijst) : 7487
Inleiding
Voor u ligt de verantwoording van mijn beroepsproduct. Het beroepsproduct is gericht op het
Centrum Jeugd en Gezin (CJG), waar ik stage loop in de functie van gezinscoach. Alle gezinscoaches
werken vanuit hun eigen moederorganisatie en expertise, zoals: veiligheid en bescherming, LVB,
bemoeizorg, complexe opvoedondersteuning, multi-problem en GGZ.
Aan het begin van mijn stageperiode viel mij op dat niet in alle trajecten de kinderen van het gezin
betrokken werden binnen het hulpverleningsproces. In sommige trajecten was dit ook niet nodig of
mogelijk, omdat het kind bijvoorbeeld te jong was of omdat ouders een enkelvoudige opvoedvraag
hadden. Echter werden kinderen in andere trajecten waarbij het in mijn optiek ook nodig en nuttig
was weinig of niet betrokken. Op basis hiervan heb ik, in samenwerking met de gezinscoaches,
ervoor gekozen om mijn beroepsproduct te richten op het betrekken van kinderen tussen de acht en
twaalf jaar binnen de hulpverlening. Hiervoor is de volgende onderzoeksvraag opgesteld:
‘Welke tools kunnen de gezinscoaches van het CJG inzetten om kinderen, tussen de acht en
twaalf jaar, te betrekken bij het hulpverleningsproces?’
Voor de realisatie van dit beroepsproduct is gewerkt aan de hand van het double diamond-model,
ofwel ‘Design Thinking’. Het double diamond-model bestaat uit vier fasen, namelijk de discover-,
define-, develop- en deliverfase (van 't Veer, Wouters, Veeger, & van der Lugt, 2020). In dit
verantwoordingsverslag worden alle stappen die binnen deze fasen genomen zijn beschreven en
toegelicht.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller gwendolynx. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.18. You're not tied to anything after your purchase.
