100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Celbiologie $17.95
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Thomas More Hogeschool (tmhs)
  4.  
  5. Bachelor Chemie
  6.  
  7. Celbiologie

Summary

Samenvatting Celbiologie

1 review
 2 purchases
  • Course
  • Celbiologie
  • Institution
  • Thomas More Hogeschool (tmhs)

Samenvatting van de volledige cursus celbiologie van Thomas More, eerste hoofdstukken zijn op Word gemaakt en daarna op Google Drive (misschien zijn sommige foto's versprongen). Celbiologie is een vak in het eerste trimester van Chemie, mensen van BLT hebben dezelfde leerstof.

Preview 4 out of 90  pages

Document information

  • June 16, 2021
  • 90
  • 2020/2021
  • Summary

Subjects

  • chemie
  • biologie
  • thomas more
  • organismen
  • leven
  • taxonomie
  • classificatiesystemen
  • biomoleculen
  • sachariden
  • eiwitten
  • fosfolipiden
  • membranen
  • diffuse
  • osmose
  • metabolisme
  • atp
  • eukaryoot
  • prokaryoot
  • rer
  • cel
  • vacu
  • er

Written for

  • Thomas More Hogeschool (tmhs)
  • Bachelor Chemie
  • Celbiologie
All documents for this subject (1)

1  review

review-writer-avatar

By: marehoremans • 3 months ago

Seller

avatar-seller
laurabrouwers

Reviews received

Content preview

Celbiologie


H1: Inleiding tot de biologie


1.1 Wat is leven


Def. biologie = de natuurwetenschap die zich bezighoudt met het bestuderen van het leven in al zijn
facetten.
➔ geen studie binnen één organismen maar vaak tussen organismen onderling, of tussen
biotische (=levend) en abiotische (=niet-levend) factoren.


Leven is gekenmerkt door:
1) metabolisme/stofwisseling
= voedingsstoffen opnemen/afbreken om andere nieuwe stoffen te synthetiseren
waardoor groei mogelijk is.
2) reproductie/voortplanting
= organismen planten zich voort, dit om de soort in stand te houden.
3) erfelijkheid
= bij de voortplanting worden erfelijke eigenschappen doorgegeven van de ene generatie
op de andere.
4) reactievermogen en perceptieprocessen
= het kunnen reageren op een verandering in het milieu.
5) beweging
= organismen zijn in staat om te bewegen, deze kan in- en uitwendig zijn.


In levende organismen wordt homeostase gehandhaafd:
= het complex van regelsystemen dat bijdraagt tot het min of meer constant houden van het
inwendige milieu.
- als dit niet gehandhaafd blijft gaat het organisme dood, het moet fluctueren tussen nauwe
setpoints of grenzen
- regeling gebeurt via negatieve feedback/negatieve terugkoppelingssystemen




1

,1.2 Organisatieniveau van multicellulaire organismen


Organismen kunnen we classificeren op basis van het interne organisatieniveau:
1) prokaryoten
- enkel de bacteriën
- ongeveer 5 micrometer lang (punt van een injectienaald)
- ingekleurde opname met een SEM (= scanningelektronenmicroscoop)
2) eukaryoten
- protisten, planten, dieren, schimmels


Complexere organismen of meercellige eukaryoten bestaan uit :
- weefsels = wordt gevormd door een groep van cellen met gelijkaardige functie
- organen = een structuur die samengesteld is uit verschillende soorten weefsels en die een
specifieke functie vervult
- orgaanstelsel = verschillende organen bevinden zich in dit stelsel dat een gelijkaardige
functie beoogt
➔ organismen zullen deel uitmaken van een populatie = vormen samen een
levensgemeenschap die deel uitmaakt van de biosfeer


1.3 Disciplines in de biologie


Onderverdeling organisatieniveaus:
- moleculair niveau (submicroscopisch) = biochemie
- celniveau (microscopisch) = celbiologie
- weefselniveau = histologie
- orgaanstelsels en organen niveau (macroscopisch) = fysiologie, anatomie
- individuen niveau = morfologie, anatomie
- populatieniveau = populatiegenetica
- soorten niveau = systematiek, taxonomie
- ecosystemen/levensgemeenschappen/ecosystemen = milieubiologie




2

,1.4 Ontstaan van de aarde en het leven


Ontstaan leven:
- aarde is 4,6 miljard jaar geleden
- 1e bacterie is 3,5 miljard jaar geleden
- 1e eukaryoten cel is 1,5 miljard jaar geleden
- 1e meercellige organismen is 800/700 miljoen jaar geleden = cambrium explosion
- 1e mens is 7 tot 5,5 miljoen jaar geleden


1.5 Wat is wetenschap?


Def. wetenschap = een systematische benadering van observatie, hypothesevorming en testen en
evalueren van de hypothese. Herhaling en bevestiging en de juiste controles inbouwen, waarbij 1
parameter tegelijkertijd varieert, zijn de belangrijkste kenmerken van de wetenschappelijke
methode.




3

, H2. Indeling van de organismen


2.1 Taxonomie


Def. taxonomie of systematiek = de wetenschap die zich bezighoudt met de classificatie (het
ordenen), de nomenclatuur (naamgeving) en identificatie (beschrijving) van levende organismen.


Def. taxon = zijn organismen die bepaalde gemeenschappelijke kenmerken vertonen.


Verschillende classificatiesystemen:
1) het binominale systeem toegepast door Carolus Linnaeus:
- systeem Natura
➔ rangschikte hij planten, dieren, mineralen in klassen, orden, geslachten en soorten
➔ de naamgeving van een soort gebeurt nog steeds met 2 namen
2) het fylogenetisch systeem toegepast door de evolutietheorie van Darwin:
- hierin tracht men de afstamming en evolutielijnen en dus de natuurlijke verwantschappen
tussen organismen


Het fylogenetisch systeem is gebaseerd op natuurlijke afstamming en kan men classificeren op:
1) homologe structuren
- het doen vermoeden dat de organismen via een divergente evolutie dezelfde
gemeenschappelijke voorganger hebben
➔ vb. voorarm mens, vleugel van vleermuis, borstvin van een dolfijn. Uitwendig verschillen ze
veel, maar hebben hetzelfde bouwpatroon
2) primitieve en afgeleide kenmerken
- primitieve = zijn kenmerken die lang geleden verschenen en nu nog waarneembaar zijn, ze
komen voor bij veel verschillende organismen
- afgeleide = zijn meer recent tot stand gekomen, zij wijzen op een meer recente
gemeenschappelijke voorganger
➔ afgeleid kenmerk in een groot taxon kan een primitief kenmerk zijn in een kleiner taxon
➔ vb. aanwezigheid van middenoorbeentjes is een primitief kenmerk voor de zoogdieren en
een middel om de aftakking van de reptielen te bepalen, deze beentjes komen bij elk
zoogdier voor en daarom moet er naar afgeleide kenmerken zoeken om de zoogdieren
onderling te splitsen


3) anatomische en fysiologische kenmerken

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller laurabrouwers. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $17.95. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$17.95  2x  sold
  • (1)
Add to cart
Added