Summary

Samenvatting orthopedagogiek 'zware jeugdhulp' (jeugdhulp 2) blok 4

2 purchases

Course
Orthopedagogiek

Institution
Haagse Hogeschool (HHS)

Book
Leerboek psychiatrie kinderen en adolescenten

Alle hoorcolleges van het orthopedagogiek zware jeugdhulp. Met o.a. werken in het gedwongen kader, jeugdigen met stemmingsstoornissen, gedragsstoornissen, eetstoornissen, trauma en stressgerelateerde stoornissen, persoonlijkheidsstoornissen, verslaving, schizofrenie, residentieel en systeemgericht ...

[Show more]

Last document update: 3 year ago

Preview 4 out of 57 pages

View example

Summarized whole book? No
Which chapters are summarized? 6, 9, 18, 20, 22, 25, 26, 27, 28
Uploaded on June 19, 2021
File latest updated on June 19, 2021
Number of pages 57
Written in 2020/2021
Type Summary

zware jeugdhulp
residentiele zorg
jeugdstrafrecht
kindermishandeling amp seksueel misbruik

Book Title:Leerboek psychiatrie kinderen en adolescenten

Author(s):Theo Doreleijers, Frits Boer

Edition:Unknown
ISBN:9789024431670
Edition:1

Institution
Haagse Hogeschool (HHS)
Education
Pedagogiek
Course
Orthopedagogiek

$7.56

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Orthopedagogiek

Hoorcollege 1: Werken in het gedwongen kader:
 Het verschil tussen het vrijwillige kader en gedwongen kader in de hulpverlening
aan jeugdigen en hun ouders.
 Het verschil tussen een civielrechtelijke procedure en een strafrechtelijke
procedure in de hulpverlening aan jeugdigen en hun ouders.
 Wat het betekent als ouders gezag hebben over een jeugdige.
 In welke situaties kinderbeschermingsmaatregelen worden toegepast.
 Welke taken en verantwoordelijkheden verschillende organisaties en instanties
hebben als er een kinderbeschermingsmaatregel wordt uitgesproken.
 De (juridische) procedure als er een kinderbeschermingsmaatregel wordt
uitgesproken.

Hoorcollege 2: Kindermishandeling en seksueel misbruik:
 Welke vormen van kindermishandeling aanwezig kunnen zijn binnen een
gezinscontext
 Herkent de verschillende signalen van kindermishandeling en seksueel misbruik
 Gevolgen van kindermishandeling en seksueel misbruik kunnen hebben op de
ontwikkeling van het kind en het functioneren van een gezinssysteem
 De verschillende stappen van de meldcode
 Beschrijft hoe verschillende interventies toegepast kunnen worden als er sprake
is van kindermishandeling of seksueel misbruik
 Beschrijft welke stappen gezet moeten worden om de veiligheid van kinderen in
een onveilige gezinscontext te vergroten
 Beschrijft hoe het vlaggensysteem toegepast kan worden om seksueel gedrag
bespreekbaar te maken

Hoorcollege 3: Delinquent gedrag, jeugdcriminaliteit en jeugdstrafrecht:
 Beschrijft wanneer er sprake is van delinquent gedrag en jeugdcriminaliteit
 Beschrijft welke factoren ten grondslag kunnen liggen aan delinquent gedrag en
jeugdcriminaliteit
 Beschrijft wat de mogelijke gevolgen van delinquent gedrag op de ontwikkeling
van jeugdigen kunnen zijn en het opvoedproces van ouders
 Welke interventies ingezet kunnen worden bij jeugdigen met delinquent gedrag

Hoorcollege 4: Residentieel en systeemgericht werken in het gedwongen kader
 Beschrijft wanneer een jeugdige gedwongen uit huis wordt geplaatst
 Welke vormen van (gesloten) residentiële settingen er zijn voor jeugdigen
 Beschrijft hoe een pedagogisch klimaat kan worden neergezet binnen een
(gesloten) residentiele setting
 Beschrijft hoe een behandeltraject er uit ziet voor jeugdigen binnen een (gesloten)
residentiele setting en op welke wijze ouders betrokken worden
 Onderbouwt hoe het systeem gericht werken toegepast kan worden in het
gedwongen kader
 Legt uit wat de meest toegepaste interventies/ methodieken zijn vanuit het
systeemgericht werken in het gedwongen kader

,Hoorcollege 5: Jeugdigen met een trauma en stress gerelateerde stoornis:
 De criteria van verschillende trauma en stress gerelateerde stoornissen
 Welke factoren ten grondslag kunnen liggen aan de ontwikkeling van een trauma
en stress gerelateerde stoornis
 Welke gevolgen trauma en stress gerelateerde stoornissen mogelijk kunnen
hebben op de ontwikkeling van een jeugdige en het opvoedproces van ouders
 Welke interventies ingezet kunnen worden bij trauma en stress gerelateerde
stoornissen en stemt deze af met betrokkenen

Hoorcollege 6: Jeugdigen met een (borderlinde) persoonlijkheidsstoornis:
 Criteria van een persoonlijkheidsstoornis en in het specifiek de borderline
persoonlijkheidsstoornis
 Welke factoren ten grondslag kunnen liggen aan de ontwikkeling van een
(borderline) persoonlijkheidsstoornis
 Welke gevolgen (borderline) persoonlijkheidsstoornissen mogelijk kunnen hebben
op de ontwikkeling van een jeugdige en het opvoedproces van ouders
 Welke interventies ingezet kunnen worden bij een (borderline)
persoonlijkheidsstoornis en stemt deze af met betrokkenen

Hoorcollege 7: Jeugdigen met een gedragsstoornis:
 Criteria van verschillende gedragsstoornissen
 Welke factoren ten grondslag kunnen liggen aan de ontwikkeling van een
gedragsstoornis
 Welke gevolgen gedragsstoornissen mogelijk kunnen hebben op de ontwikkeling
van een jeugdige en het opvoedproces van ouders
 Welke interventies ingezet kunnen worden bij gedragsstoornissen en stemt deze
af met betrokkenen

Hoorcollege 8: Jeugdigen met een stemmingsstoornis:
 Criteria van verschillende stemmingsstoornissen
 Welke factoren ten grondslag kunnen liggen aan de ontwikkeling van een
stemmingsstoornis
 Welke gevolgen stemmingsstoornissen mogelijk kunnen gebben op de
ontwikkeling van een jeugdige en het opvoedproces van ouders
 Welke interventies ingezet kunnen worden bij stemmingsstoornissen en stemt
deze af met betrokkenen

Hoorcollege 9: Jeugdigen met een eetstoornis:
 Criteria van verschillende eetstoornissen
 Welke factoren ten grondslag kunnen liggen aan de ontwikkeling van een
eetstoornis
 Welke gevolgen eetstoornissen mogelijk kunnen hebben op de ontwikkeling van
een jeugdige en het opvoedproces van ouders
 Welke interventies ingezet kunnen worden bij eetstoornissen en stemt deze af
met betrokkenen

,Hoorcollege 10: Jeugdigen met een middel gerelateerde- en/ of
verslavingsstoornis:
 Criteria van middelengebruik en verslaving
 Welke factoren ten grondslag kunnen liggen aan de ontwikkeling van
middelengebruik en verslaving
 Welke gevolgen middelengebruik en verslaving mogelijk kunnen hebben op de
ontwikkeling van een jeugdige en het opvoedproces van ouders
 Welke interventies ingezet kunnen worden bij middelengebruik en verslaving en
stemt deze af met betrokkenen

Hoorcollege 11: Jeugdigen met een psychose of schizofrenie:
 Criteria van een psychose en schizofrenie
 Welke factoren ten grondslag kunnen liggen aan de ontwikkeling van een
psychose of schizofrenie
 Welke gevolgen een psychose of schizofrenie mogelijk kunnen hebben op de
ontwikkeling van een jeugdige en het opvoedproces van ouders
 Welke interventies ingezet kunnen worden bij een psychose of schizofrenie en
stemt deze af met betrokkenen

Hoorcollege 1: Werken in het gedwongen kader

, Civiel jeugdrecht en kinderbescherming
Vrijwillig  drang  dwang

Ouderlijk gezag
Gezag: aan de ene kant verantwoordelijk voor het welzijn van het kind en aan de
andere kant een vertegenwoordiger in rechterlijke en officiële handelingen die
rondom het kind gelden. Brengt plichten en rechten met zich mee
Rijksoverheid:
“Een ouder die gezag over een kind heeft, moet het kind verzorgen en opvoeden.
Daarnaast mag de ouder officiële handelingen uitvoeren voor het kind. Zoals een
handtekening zetten voor de aanvraag van een paspoort.”
Burgerlijk Wetboek:
“Het gezag heeft betrekking op de persoon van de minderjarige, het bewind over zijn
vermogen en zijn vertegenwoordiging in burgerlijke handelingen, zowel in als buiten
rechte.”

Wie heeft gezag?
• Maximaal 2 ouders (zonder curatele = geen beslissingsbevoegdheid of
beïnvloedende beperking = psychose o.i.d.)
• Formele relatie ouders (getrouwd of geregistreerd ouderschap) = automatisch
samen gezag
• Geen formele relatie tussen ouders = niet automatisch samen gezag
− Regelen via:
o Erkenning
o Gezamenlijk verzoek gezag
 Belangrijk bij uit elkaar gaan!
• Ouder en niet-ouder -> samen gezag ook mogelijk
• Eenhoofdig gezag
− Klemcriterium, als moeder kan aangeven dat het kind klem komt te zitten
− Stoornis/ernstige ziekte, geschiedenis mishandeling

Richting een kinderbeschermingsmaatregel
Als ouders:
• Zich niet aan de wet houden (leerplicht, verbod kinderarbeid)
• De lichamelijke of geestelijke ontwikkeling van het kind bedreigen
• Niet in staat zijn voor het kind te zorgen en vaardigheden te verbeteren

Route naar kinderbeschermingsmaatregel (niet verder met gezinsbegeleiding)
1. Melding bij Raad voor de Kinderbescherming (door: Gemeente,
Jeugdhulporganisatie, Gecertificeerde instelling of Veilig Thuis)
↓
1a. Tussenstap: Jeugdbeschermingstafel: tafel met ouders, jeugdbeschermer,
gedragswetenschapper -> kijken of er in vrijwillig kader echt niks meer mogelijk is
↓
2. Raadsonderzoek: informatie verzamelen, in gesprek met ouders, betrokkenen
↓
3. Indienen verzoek rechter: door raadsonderzoeker, rechter beslist
↓
4. Kinderbeschermingsmaatregel: bijv. ondertoezichtstelling

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller DaphBO. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.56. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Summary

Samenvatting orthopedagogiek 'zware jeugdhulp' (jeugdhulp 2) blok 4

Document information

Subjects

Connected book

Written for

Seller

Content preview