100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting psychologie Odisee $7.55
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Odisee Hogeschool (Odisee)
  4.  
  5. Sociaal Werk
  6.  
  7. Psychologie

Summary

Samenvatting psychologie Odisee

3 reviews
 5 purchases
  • Course
  • Psychologie
  • Institution
  • Odisee Hogeschool (Odisee)

Samenvatting van alle lessen en powerpointslides. In deze samenvatting staat alles wat je moet kennen voor je examen. Hoofdstuk 5 is niet aanwezig, aangezien wij dit toen niet moesten kennen.

Preview 3 out of 46  pages

Document information

  • June 22, 2021
  • 46
  • 2018/2019
  • Summary

Subjects

  • sociaal werk
  • psychologie
  • samenvatting
  • odisee

Written for

  • Odisee Hogeschool (Odisee)
  • Sociaal Werk
  • Psychologie
All documents for this subject (4)

3  reviews

review-writer-avatar

By: melisandedewals • 1 year ago

review-writer-avatar

By: souhaila2 • 2 year ago

review-writer-avatar

By: bramvd • 3 year ago

Translated by Google

chapter 5 is not present in the summary

reply-writer-avatar

By: Yolava • 3 year ago

Translated by Google

Best, My summary shows everything I needed to know that year. If chapter 5 is not included, it means that I didn't have to know that back then. Hopefully you'll be a thing for the rest of the recap! Best of luck!

Seller

avatar-seller
Yolava

Reviews received

Content preview

Psychologie
Algemene psychologie
Hoofdstuk 1 : psychologie als wetenschap
Psychologie = Greep krijgen op menselijk gedrag = mensenkennis
= wetenschappelijke benadering van het menselijke gedrag en de verschillende factoren die
het gedrag beïnvloeden.

- Wetenschappelijke benadering : enkel via wetenschappelijke methoden kennis verzamelt over
gedrag van mensen. Maar juistheid van de psychologische theorieën staat ter discussie .
- Gedrag : Wijze waarop mensen reageren op verschillende prikkels. dit kan gaan over iets
zeggen en doen (waarneembaar) of denken en voelen (niet waarneembaar).
- Verschillende factoren : hoe dit gedrag tot stand komt.

4 doelstellingen :
- Beschrijven : over zoveel mogelijk feiten beschikken
- Verklaren : Begrijpen van dat gedrag, op zoek naar zo veel mogelijk verklaringen van gedrag
- Voorspellen : Voorspellen wanneer eenzelfde gedrag zich opnieuw voordoet
- Beïnvloeden : Oorzaken manipuleren om menselijke gedrag te beïnvloeden/ veranderen.

3. Wetenschappelijke kennis vs dagelijkse, intuïtieve kennis
mensenkennis => uit ervaringen
maar verschil tussen ervaring en wetenschappelijke feiten

Verschillende soorten vaststellingen :
subjectief vs objectieve vaststellingen
toevallig vs systematische observaties
Ongecontroleerde vs gecontroleerde situaties

Wijze van conclusie trekken :
Het zoeken naar samenhang tussen de verschijnselen (patronen)
- methodisch zoeken naar samenhang
- Inkaderen in bredere theorie
- Empirische toetsing -> binnen een paar jaar weet je misschien meer en veranderd het gedacht
erover

Maar : niet steeds een antwoord dus ze gaan het aanvullen met intuïtie

4. Methodes van wetenschappelijke psychologie
Doel wetenschap = Wetmatigheden in verschijnselen ontdekken om zo inzicht te krijgen in het
verloop en ze eventueel te kunnen voorspellen of beïnvloeden

Nagaan in hoeverre het beoogde gedrag veranderd onder invloed van één of andere inwerkende
omstandigheid. Oorzakelijke verbanden zo kunnen aanduiden.


Yola van Assche 2018 - 2019 Pagina 1 van 46

,Variabelen :
- afhankelijke variabele (A.V.) : Datgene waarvan men wil onderzoeken of het beïnvloed wordt
- onafhankelijke variabele (O.V) : Datgene waarvan men vermoedt dat het invloed uitoefent
Stappen :
1. O.V. en A.V. zo duidelijk mogelijk beschrijven
Moet meetbaar zijn ( vb. Kwaliteit relatie is niet meetbaar)
Aspectbenadering : iets te weten komen over gehele gedrag die men wil onderzoeken
Operationalisering : werkwijze, waarbij te onderzoeken fenomeen verengd wordt tot een
concreet waarneembaar aspect.

2. Relatie nagaan : wat beïnvloedt wat?
Verschillende onderzoeksmethodes :
- De experimentele methode : O.V zelf toedienen, situatie volledig onder controle, 2
Vertrekpunt : gelijkwaardige groepen, bij groep A de OV wel toedienen en bij groep B niet.
=> Alleen OV zal invloed gehad hebben op AV
Maar dit kan je niet altijd doen, moet acceptabel blijven!!
- De differentiële of correlationele methode : O.V is al toegevoegd, 2 groepen verschillen al
van elkaar op 1 vlak maar zijn op alle andere variabelen gelijk. (vb ziek kind vergelijken
met gezond kind) en kijken of bij een situatie ze hetzelfde reageren.
- Beschrijvend onderzoek : analyseren van gevallen waar het te bestuderen verschijnsel
(AV) heel duidelijk voorkomt = een gevalstudie. Het resultaat wordt niet afgelezen door
feiten maar door onderzoeken geconstrueerd (dus methode is minder betrouwbaar)
-> analyse wordt alleen op individueel persoon gedaan nooit veralgemeend. Nodig
bij bijvoorbeeld motief van misdaad of zelfmoord.
3. Blijven testen -> geen toevalligheden opstaan
4. Verklaren en proberen kaderen in groter geheel
5. Onderzoeken andere relaties ook verband?



5. Ontstaan en overzicht van psychologie
Psychologie bestaat al heel lang, maar wordt nog niet zo lang bestudeerd.
Paradigma’s binnen de psychologie = mensen met zelfde visie . Want in psychologie geen
universele theorie.

Elke benadering/ paradigma
- is Cultuur-historisch bepaald : product van zijn tijd, achteraf dan ook duidelijk te bepalen waarom
stroming zich op dat moment voordeed. Ze weerspiegelen bepaalde wetenschappelijke en
maatschappelijke tendensen.
- Reageert op vorige benadering (op bv tekortkomingen of overdrijvingen)
- Situeert zich in een slingerbeweging : Als men wijkt te veel af van ene kant, zal men dit
compenseren door jaren die volgen af te wijken naar de andere kant
- Maakt gebruik van Inzichten van vorige benadering: verschillende benaderingen gaan inzichten
van elkaar overnemen en aanpassen.

Verschillende theorieën zijn verschillende referentiekaders

1. psychoanalytisch paradigma : Freud -> gebaseerd biologie en energetica. Focus op innerlijke
krachten en het ‘onbewuste’ is verantwoordelijk voor iemands persoonlijkheid en gedrag
Nadruk op seksualiteit, passie, agressie, onbewuste determinanten van gedrag.

Yola van Assche 2018 - 2019 Pagina 2 van 46

, 2. Behavioristisch paradigma : mens = leermachine. Focus op externe krachten. Kijkt niet naar
wat in organisme gebeurt maar patroon inkomende stimuli en respons. (vb door straffen,
belonen) Benadrukken gedrag, meer aandacht aan wat mensen doen dan aan wat er in hun
omgaat.

3. Humanistisch paradigma : Zelfontwikkeling, eigen IK en eigen keuzes maken -> naar jezelf
kijken.
Nadruk op krachten die mensen kunnen gebruiken om te groeien.
4. Cognitief paradigma : Nadruk op hoe mensen informatie verwerkt en welke invloed manier van
denken en begrijpen op hun gedrag heeft. -> redeneringsproces
Nadruk op wat mensen denken dan wat ze doen.
5. Positieve psychologie : primair gericht op ontdekken en genezen van psychische problemen.
Kijken naar wat je gelukkige maakt en dat versterken, niet kijken naar wat je slecht laat voelen.
Richt zich op krachten ipv tekortkomingen


Elk perspectief legt nadruk op andere aspecten.
Een gedrag kan via verschillende invalshoeken tegelijk bekeken worden.
Verschillende perspectieven = geografische kaart : Geen enkele kaart is compleet, maar door ze
samen te voegen krijg je volledig beeld.


Hoofdstuk 2 : Gedrag als onderwerp van psychologie
1. Definitie gedrag : Waarom doen mensen wat ze doen?
gedrag bestaat uit :
- Waarneembare handelingen (vb. vechten, slapen, koken…)
- Niet-waarneembare handelingen (vb. dromen, denken, emoties..)
- Onbewuste handelingen : wat we niet bewust doen en spontane gedrag ( vb. plots boos
uitvallen)

2. Aangeboren gedrag vs aangeleerd gedrag
Nature vs Nurture

Naturestandpunten :
- Eugenetica = alles ligt vast van de geboorte, dus we moeten ervoor zorgen dat alleen de
mensen met goeie eigenschappen voortplanten
- recente typologieën : verband tussen lichaamsbouw en temperament
- Zorgt voor weerstand : nazi-duitsland, rassenzuivering


Nurturestandpunten :
- Mens is kneedbaar, er is invloed van omgeving en opvoeding
- 17de eeuw : Tabula rasa = leeg blad => zo worden we geboren




Yola van Assche 2018 - 2019 Pagina 3 van 46

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Yolava. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.55. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$7.55  5x  sold
  • (3)
Add to cart
Added