Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Other

Argumenten map discussie opdracht. Beoordeeld met voldoende.

Rating
-
Sold
24
Pages
1
Uploaded on
29-06-2021
Written in
2020/2021

In deze argumentatie map staan zowel voor als tegen argumenten voor de stelling: De mens loopt rond met een oerbrein en dit veroorzaakt mismatches. Deze map kan als inspiratie en voorbeeld dienen om door de verplichte opdracht van de cursus te komen. Aan de hand van deze map heb ik de opdracht met een voldoende afgerond.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

De expliciete betekenis van de stelling over het ‘oerbrein’ is de incongruente afstem
tussen ons geestelijk vermogen en de omgeving die ons heeft ingehaald. Echter wa
Ofwel hierboven genoemd…. afgelopen twee eeuwen heeft aangetoond is dat wij als mens nog nooit in geschre
geschiedenis zoveel van de omgeving naar onze hand hebben gemaakt. Natuurkun
technologie, industriële revoluties, hoogste algemene welvaart, contraceptieve
middelen, vaccins, kernenergie etc.

Hierdoor voorziet het gen niet van alle adaptieve
De algemeenheid van de ‘oerbrein’ uitspraak wordt aangekaart voor een mismatch
vermogens om de dreigingen en kansen van de problematiek die enkel, in vergelijking tot al hetgeen wat wel functioneel is,
omgeving te interpreteren en te overwinnen. disproportioneel weinig fout gaat in onze interactie met de omgeving. Er is dus ee
algemene verklaring maar geen algemeen probleem. Natuurkunde, scheikunde,
Door deze achterstand heeft de mens in wiskunde, psychologie zijn enkele voorbeelden in hoeverre we juist meer begrijpe
‘moderne tijd’ een genetische opmaak dat de functionele regels in onze omgeving dan daarvoor. Daartegenover staan de
proportionele minderheied die aan psychologische mismatches lijden.
geadapteerd is tot een omgeving die behoord tot
‘oer omstandigheden’. Als de doctrine dat het oerbrein niet snel genoeg is aangepast voor onze moderne
klopt, dan zou het betekenen dat het ‘oer-oerbrein’ ook niet snel genoeg was aang
Dus de omgeving kan sneller veranderen dan voor de ‘oertijd’ en de toebehorende omgeving. Hierdoor is het onmogelijk om aa
tonen of het ‘oer-oerbrein’ de oorzaak is of enkel de ‘oerbrein’. Wanneer nam de e
dat de genetische opmaak van de menselijke
brein het stokje over van de ander? De toekenning van de mismatch aan een
populatie eraan kan adapteren. aanwijsbaar ‘oerbrein’ is onmogelijk volgens hun eigen principe.

De omgeving daarentegen kan door catastrofale Om de modulaire verschillen in functionaliteit tussen het ‘oerbrein’ en de ‘modern
gebeurtenissen, zoals een volkaanuitbarsting, brein vast te stellen moet er experimenteel bewijs van neuronale activatie bij
verschillende opdrachten/taken inherent aan de leefstijl worden vastgesteld om
bosbrand, plaag, meteoriet inslag in korte tijd überhaupt te kunnen bewijzen dat er daadwerkelijk een modulair verschil bestaat
drastisch veranderen. tussen beide tijdsgebonden breinen. Bijvoorbeeld een competitie tussen een ‘oerm
en een ‘modern mens’, identiek in alle facetten enkel hun brein in hoe snel ze een
activiteit kunnen ondernemen in contrast tot hun eigen temporale leefwereld. Sin
Doordat voornamelijk de meest aangepaste geen tijdsmachine bestaat of epi genetische revitalisatie van een geconserveerd
Echter complete veranderingen in de fysiologische
zullen voortplanten zal de genetische opmaak ‘oermens’ zal dit niet aantoonbaar kunnen worden gemaakt.
opmaak en dus ook het brein van soorten kan
van de menselijke populatie in lijn zijn met de
miljoenen jaren duren.
genetische opmaak van de meest aangepaste. Het brein is in zijn genetische code enorm adaptief in de interactie met de omge
De elastische modificatie mogelijkheden bij het oplopen van schade of het aanle
De meest aan de omgeving geadapteerde nieuwe vaardigheden zijn naar mijn inziens op zijn minst bijzonder indrukwekken
genetische samenstelling verkrijgt de hoogste Bijvoorbeeld dat disfunctionele neuronale gangweggen gecompenseerd kunnen
kans om voort te planten binnen de worden met nieuwe gangweggen die zich vormen binnen een andere hemisferisc
ruimte om vooralsnog de functie uit te kunnen voeren. Dit binnen 1 levenstijd. In
gerelateerde leefomgeving.
hoeverre dit gegeven past in het ‘oerbrein’ plaatje van nu kan ik nog niet
vereenzelvigen.

Bij voortplanting ontstaan er nieuwe
genetische samenstellingen in het nageslacht.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 29, 2021
Number of pages
1
Written in
2020/2021
Type
OTHER
Person
Unknown

Subjects

$5.94
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
thomassuijkerbuijk07 Open Universiteit
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
31
Member since
4 year
Number of followers
22
Documents
5
Last sold
4 days ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions