Class notes
Aantekeningen college 3 2.4C Geschiedenis van Opvoeding en Onderwijs
- Course
- Institution
Dit zijn de aantekeningen van college 3 van 2.4C Geschiedenis van Opvoeding en Onderwijs.
[Show more]
Seller
Follow
cvdael
Reviews received
Content preview
College 3 ~ (Dis)continuïteiten in het onderwijsVanaf ong. 1800 van wat chaotisch onderwijs in kleine groepen naar strikt en strak onderwijs
in grotere groepen
Na 1800 werd liniaal ingevoerd in het kader van 1 nationaal stelsel van maten en gewichten
om te straffen, maar tegelijkertijd kwam het verbod op lichamelijke straffen.
Type straffen: protestants onderwijs meer vernedering en fysieke straf.
(Fysiek) straffen was heel lang normaal, toen mocht het op een gegeven moment niet meer,
dus werd het op een andere manier gedaan.
Vroeger werd schuin geschreven, maar daardoor kregen kinderen rugklachten en scheve
wervels, dus bedacht een leerkracht dat er rechtop geschreven zou worden 50 jaar later
ging men dat ook inderdaad doen.
Docenten bleven zelf nog lang schuin schrijven, omdat ze dat zo geleerd hadden, maar ze
leerden wel hun leerlingen rechtop te schrijven zodat ze geen rugklachten zouden krijgen.
Toen rechtop geschreven werd, werd dit even later weer aan elkaar geschreven en daardoor
ook weer schuin nu schrijven we ook aan elkaar en schuin.
Op een gegeven moment (begin 19e eeuw) werd (strakke) structuur gegeven aan hoe een
school in elkaar zat rijen van plaatsen ontworpen, met ramen aan de linkerkant, want
mensen moesten met rechts schrijven dus dan viel het licht op hun werk (als je met links
schreef, schreef je over je eigen werk en zat je in je eigen licht, het mocht niet). Eind 19e eeuw
werden klaslokalen gemaakt met elke leeftijdsgroep in een eigen lokaal.
Design scholen heel belangrijk
In 1918 werd buiten les gegeven, toen was er namelijk ook een pandemie en wisten ze dat
buiten gezonder was e.d. buiten les
Áls er een revolutie in het onderwijs is, is het het bord: die kwam zodat de leraar aan iedereen
tegelijk kon uitleggen.
19e eeuw: Daltononderwijs: opdrachten maken, je mag zelf weten hoe lang je daarover doet,
maar er zat wel een maximum aan je kon naar een lokaal toe en dan kon je zelf daar aan
die opdrachten gaan werken die je dan later zou inleveren. Je leerde van elkaar, oudere
kinderen leerden aan jongere kinderen
In jaren 20 werd natuur steeds belangrijker gevonden en werd ook aandacht besteed aan de
natuur op school, er stonden buiten bijv. bomen om in te klimmen, dat werd echter op een
gegeven moment niet meer veilig gevonden.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller cvdael. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.17. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
48298 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now