100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Psychologie 1.4 hoorcollege 6 $5.89
Add to cart

Class notes

Psychologie 1.4 hoorcollege 6

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Psychologie 1.4 hoorcollege 6, jaar 1 aan de Haagse Hogeschool

Preview 1 out of 4  pages

  • July 1, 2021
  • 4
  • 2020/2021
  • Class notes
  • Simon oostra
  • 6
avatar-seller
Psychologie hoorcollege 6
(Sociaal)Cognitief leren en motivatie
Lesdoelen:
• De student weet hoe de cognitieve psychologie leren verklaart
• De student kent de verschillen tussen leren door bekrachtiging en leren door observatie en
imitatie
• De student kan uitleggen welke rol de hersenen spelen bij het leren
________________________________________________________
H1: Cognitief leren
Cognitief leren: leren leidt niet altijd tot verandering in gedrag, maar wel tot verandering in
mentale activiteit.
- Dit in tegenstelling tot het behaviorisme (klassiek en operant conditioneren)

Filmpje chimpansee:
Inzichtelijk leren: experiment Kohler en chimpansees
• Zowel KC als OC kan deze vorm van leren niet verklaren…
• Inzichtelijk leren, een bepaalde vorm van cognitief leren, wel leren door trial and
error en flitsen van inzicht.
• De chimpansee heeft dit probleem niet eerder gezien, geen oplossingen ervoor
gekregen, maar zelf opgelost door middel van inzicht en combineren van eerder
geleerd gedrag

3 stromingen cognitief:
1- Inzichtelijk leren - Kohler (1925):
(Als tegenhanger van het behaviorisme)

“Een vorm van cognitief leren, waarbij het oplossen van problemen
plaatsvindt door een plotselinge reorganisatie van percepties”

Er is dus meer dan alleen klassiek en operant conditioneren!

2- Cognitief leren: cognitieve plattegrond - Tolman:
- Ratten in een doolhof
- Mentale representatie
- Niet (alleen) trial-and-error (dus leren mentaal, niet alleen
gedagsmatig, dus niet te verklaren uit behavioristisch
perspectief)

• Latent leren: leren zonder bekrachtiging van buitenaf - of
waarneembaar bewijs voor leerproces
• Brainimaging bewees: hippocampus (verantwoordelijk leren en ruimtelijk inzicht)
speelt rol bij maken metaal beeld

3- Cognitief leren: leren door observatie/sociaal leren - Bandura
Onderzoek: ‘vergroot het kijken naar gewelddadig gedrag de kans dat kinderen zelf
gewelddadig gedrag gaan vertonen?’

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller charlottehuijzers. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.89. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.89
  • (0)
Add to cart
Added