Summary
Geschiedenis samenvatting Feniks Tijdvak 8 (4/5 HAVO)
- Course
- Level
- Book
Samenvatting van tijdvak 8. Samenvatting is opgebouwd uit de kenmerkende aspecten en uitleg bij de leerdoelen.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
4 reviews
By: 194022F • 9 months ago
By: sharlaynesewdin • 1 year ago
The learning objectives are not explained in your own words; you might as well look this up in the book where exactly the same thing says.
By: elinefranken1 • 1 year ago
Hi! Indeed, my summary says the same as in the book, but the book also includes many things that are unnecessary for the tests. My summary is structured in such a way that it lists the most important material in the book in a logical order, making learning a lot easier. Thnx for your feedback though:)
By: bboekhoud • 1 year ago
By: elinefranken1 • 1 year ago
Thanks for your review!
By: douwehhhh • 2 year ago
By: elinefranken1 • 2 year ago
I hope my recap helped you with your test:) Thank you for your review!
Seller
Follow
elinefranken1
Reviews received
Content preview
T8 - Tijd van burgers en stoommachinesKA’s – Kenmerkende Aspecten
31. De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële
samenleving.
32. Discussies over de ‘sociale kwestie’.
33. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie.
34. De opkomst van emancipatiebewegingen.
35. Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen
aan het politieke proces.
36. De opkomst van politiek maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionalisme en feminisme.
8.1 Nieuwe ideeën over samenleven
1. Je kunt de sociaalmaatschappelijke ontwikkelingen beschrijven die plaatsvonden tijdens de
overgang van de agrarisch-urbane samenleving naar de industriële samenleving.
In Engeland was gedurende de 17e en 18e eeuw steeds meer landbouwgrond in handen van
grootgrondbezitters gekomen, waardoor grote aaneengesloten landbouwgebieden ontstonden waar
pachtboeren de grond bewerkten. Dankzij een aantal nieuwe technieken en werktuigen nam in de
18e eeuw de opbrengst per boer steeds meer toe, wat zorgde voor toename van de bevolking.
Ondanks deze toename van de bevolking bleef de opbrengst van landbouwproducten zo snel stijgen
dat de prijzen steeds verder daalden. Huisnijverheid werd nu niet meer gezien als extraatje, maar als
bittere noodzaak. Mensen verhuisden naar de stad in de hoop daar werk te vinden. Daar werden
voor zowel het weven als het spinnen uitvindingen gedaan waardoor het productieproces versneld
kon worden.
2. Je kunt uitleggen hoe de verhouding tussen koloniën en moederlanden veranderde onder
invloed van de industriële revolutie.
In koloniaal gebied konden grondstoffen worden verkregen. Aan mensen die in de koloniën woonden
konden bovendien fabrieksproducten worden verkocht.
3. Je kunt uitleggen welke politieke, ideologische en economische motieven een rol speelden bij
het opkomen (Azië) en uitbreiden (Afrika) van het modern imperialisme.
Om conflicten over koloniaal gebied te voorkomen besloten enkele landen die koloniale belangen
hadden in Afrika in 1885 bij elkaar te komen in Berlijn, waar ze Afrika onderling verdeelden. De
belangen van de Afrikanen speelden hierbij geen rol, wat onder andere als gevolg had dat de
leefgebieden van Afrikaanse stammen verdeeld werden over verschillende landen met verschillende
koloniale heersers. Voorheen bleef de aanwezigheid van Europeanen in de kolonie beperkt tot
factorijen en gebieden aan de kust, terwijl in de 19 e eeuw gebieden werden veroverd én bezet.
Inheemse bewoners moesten zich voegen naar wetten en regels die de kolonisator hen oplegde. De
Europeanen vonden dat zij gekoloniseerde volken moesten helpen zich te ontwikkelen, zodat deze
volken de westerse beschaving zouden leren kennen en overnemen. De Britse dichter Rudyard
Kipling omschreef deze verantwoordelijkheid als the white man’s burden, ‘de last die de blanke
moest dragen’.
4. Je kunt beschrijven hoe Nederland als koloniale machthebber in het toenmalige Nederlands-
Indië vormgaf aan het modern imperialisme.
In Nederlands-Indië kwamen steeds meer gebieden onder Nederlands bewind. Om die gebieden
effectief te kunnen besturen werden inheemse bestuurders in hun functie gelaten, waarvoor ze in
ruil moesten samenwerken met de Nederlanders.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller elinefranken1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.18. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
51662 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now