100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Methodisch Handelen $14.38   Add to cart

Summary

Samenvatting Methodisch Handelen

 15 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting van heel de cursus methodisch handelen van Mark Meersman uit het eerste jaar "logopedie en audiologie" aan Thomas More.

Last document update: 3 year ago

Preview 4 out of 24  pages

  • July 3, 2021
  • July 5, 2021
  • 24
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
METHODISCH HANDELEN

HOOFDSTUK 1: LOGOPEDIE EN AUDIOLOGIE: CLIËNTGERICHTE TOEGEPASTE
GEDRACHTSWETENSCHAPPEN


ICD-model International Classification of Diseases vormt internationale standaard voor
rapportering over zieken en gezondheidscondities in diagnostiek behandeling
en research;
Normaal Bepaald door waardeoordelen van persoonlijke, sociaal-culturele en ethische
aard
Biopsychosociaal Samenspel biologische, persoonlijke en sociale factoren, aangepast aan het
model individu
ICF-model Concreet holistische en multifactorieel werkmodel voor ziekte en gezondheid
(International dat een gemeenschappelijke taal en denkkader verschaft. 1 verandering heeft
Classification of weerslag op alle andere. Klemtoon ligt op behoud/verbeteren levenskwaliteit
Functioning)


Biomedisch Sociaal
Afwijkend gedrag = Onvermogen en gevoel
signaal onderliggende =focus behandeling
oorzaak
Normaal = statistisch Normaal is relatief
Afwijkend = statistisch Problematisch = individu
ervaart last
Nadruk normaliseren Nadruk sociale omgeving
en rechten individu
Causaal  predicatief Dynamisch, complex
Patiënt Cliënt


Biopsychosociaal model in LA
Doel: Optimaliseren functioneren en levenskwaliteit. De therapeut werkt met de unieke fysieke,
psychologische en omgevingsfactoren van de cliënt. Door echt naar deze 3 componenten te peilen
met de intentie er rekening mee te houden, leidt tot meer cliëntgerichte zorg




Belangrijk voor het bepalen van het niveau van functioneren van de cliënt en analyseren van
problemen en mogelijkheden, selectie doelstellingen en beoordeling effecten therapie




INÉS SOBRY 1

, METHODISCH HANDELEN




Gevolgen ICF-model
Diagnostiek Therapie
Uitgebreide probleeminventarisatie Statistisch gemiddelde (norm) is ruwe leidraad
(en baseline)
Niet alleen stoorniskenmerken Niet alleen stoornisgericht
Meten behandeleffect op een voor de cliënt Leidraad bij bepaling behandeldoelen
relevante manier
Positief inwerkende elementen in kaart Hulpmiddel bij keuze interventies
Richt zich op het maximaal voorkomen of terugdringen beperkingen, herstellen of vergroten van
de sociale, schoolse en relationele participatie en op het optimaliseren van externe en persoonlijke
beïnvloedende factoren


Jargon
Zorgverstrekkergericht Traditioneel rollenpatroon waarbij de arts de leiding neemt over de
e zorg zorg. Komt deels door kennis – en machtsonevenwicht. Ze missen vaak
de vaardigheden om cliënten te stimuleren actiever te betrekken bij de
behandeling en andersom.
Cliëntgerichte zorg Een biopsychosociale benadering die erop gericht is zorg te verstrekken
die respectvol, geïndividualiseerd en empowerend is. Ze impliceert
individuele participatie cliënt en is gebouwd op wederzijds vertrouwen,
sensitiviteit, empathie en gedeelde kennis


Bouwstenen cliëntgerichte zorg
Biopsychosociaal Holistische kijk
perspectief Focussen op mogelijkheden en sterktes
Cliënt als mens Het gaat om impact en persoonlijke betekenis
Person-centered care
Gedeelde bevoegdheid en Informatie-uitwisseling
verantwoordelijkheid Gezamenlijke besluitvorming
Ontwikkeling goede Invloed op mate waarin cliënt zichzelf emotioneel ondersteunt
therapeut-cliëntrelatie vindt, zelf inzicht verwerft, vertrouwt op therapie en kans
overeenkomst
Open communicatie, persoonlijke en therapeutische expertise,
geschikte vaardigheden en kennis therapeut
Zorgverstrekker als persoon Subjectiviteit zorgverstrekker heeft invloed op behandeleffect
Contextuele elementen Toegankelijkheid noodzakelijke zorg
Beschikbare tijd en uitrusting
Spanningsveld cliëntgerichte en stoornisgerichte benadering
Waarom cliëntgerichte zorg en EBP niet met elkaar in tegenstrijd zijn
EBP vereist ook dat de zorgverstrekker in wetenschappelijk bewijsmateriaal zoekt naar informatie
die resulteert in therapeutische keuzes die zo nauw mogelijk aansluiten bij noden cliënt




INÉS SOBRY 2

, METHODISCH HANDELEN

Gevolgen cliëntgerichte zorg
Vergroot kennis en inzicht van cliënten in hun stoornis en gezondheid bevorderend gedrag
Verhoogt kans dat zorg aansluit bij leefwereld patiënt
Cliënten en zorgverstrekkers tevredener
Meer overeenstemming cliënten en zorgverstrekkers
Grotere kosteneffectiviteit van de zorg
Verhoogde levenskwaliteit


Jargon
Veerkracht Een combinatie van het vermogen van individuen om, geconfronteerd met
ernstige problemen, voor hun persoonlijk welzijn bij zichzelf de nodige
psychologische, sociale, culturele en fysieke krachtbronnen aan te boren, en hun
capaciteit om individueel en collectief te ijveren opdat dergelijke krachtbronnen
vanuit de gemeenschap worden ondersteund. (bij assessment al onderzoeken)
Empowermen Een proces van versterking waarbij individuen, organisaties en gemeenschappen
t greep krijgen op de eigen situatie en hun omgeving, en dit via het verwerven van
controle, het aanscherpen van kritisch bewustzijn en het stimuleren van
participatie. (Dialoog, health literacy, actieve participatie cliënt)
Onderlinge samenhang cliëntgerichte zorg, empowerment en veerkracht
Cliëntgerichte zorg  stimuleert zelfregulatie, veerkracht, autonomie  empowerment
Cliëntgerichte zorg en en cliëntempowerment hebben overlappende principes. Gevolgen c.z.
spelen zich ruimer af dan binnen zorg, net zoals de veerkracht




1.2. Systematische gedragsverandering als overkoepelende methodiek

Gedrag Innerlijke (coverte gedragingen) en uiterlijke activiteiten. Een complexe interactie tussen
organisme en zijn omgeving
Waarom dienen LA experten te zijn in gedragsmodificatie?
De essentie van hun rol in het gehele hulpverleningsproces is het aanleren, afleren, uitlokken en
trainen van communicatief gedrag (vaardigheden, emoties, cognitie). Ze gebruiken hierbij gedrag
modificerende technieken. Wijziging vindt plaats door leren




Wat leert de cliënt
Kennis en inzichten Leren over situaties waarin stoornis problemen veroorzaakt
en over eigen vermogen dit op te lossen
Omgaan met negatieve emoties Ondersteund in zoektocht naar emotioneel welbevinden
Vaardigheden Bijv. hoe spellingsregels toepassen, hoe anderen informeren
over hun probleem, trainen stemgebruik, etc…


Input en output
Bij sommige behandelingen moet de input van informatie worden aangepast.
Voorbeeld: Kind met gehoorstoornis leert discrimineren tussen geluiden of spraakstimuli. Nadruk
ligt dus op het waarnemen van en wijs raken uit binnenkomende informatie
Output is vereist om aangeleerd gedrag te evalueren  performantie-index


INÉS SOBRY 3

, METHODISCH HANDELEN

1.3 Logopedie en audiologie als toegepaste gedragswetenschappen

Waarom LA toegepaste gedragswetenschappen zijn



Empirische cyclus beschrijven en uitleggen hoe het therapeutisch proces in LA daar in wezen van
toepassing zijn




1.4. Stroomdiagram van het audiologisch- en logopedisch-therapeutisch proces



THERAPEUTISCHE
RELATIEVORMING

BLAUWDRUK THERAPEUTISCH
PROCES




INÉS SOBRY 4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dss201607. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $14.38. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

73314 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$14.38  1x  sold
  • (0)
  Add to cart