Premaster Methoden En Technieken Van Onderzoek (MB0116)
Summary
Samenvatting en vertaling (ENG - NL) premaster methoden en technieken (management). BLok 5
90 views 4 purchases
Course
Premaster Methoden En Technieken Van Onderzoek (MB0116)
Institution
Open Universiteit (OU)
Book
Research Methods for Business Students
Uitgebreide samenvatting blok 5 premaster management / methoden en technieken Open Universiteit onderzoek, incl vertaling Engels naar Nederlands uit boek Saunders (research methods for business students) en artikelen uit reader. Je hoeft niet meer te vertalen. Bespaar dus veel tijd!!
SOLUTION MANUAL Research Methods For Business Students 8th Edition Mark Saunders, Philip Lewis Chapters 1 - 14, Complete
Research Methods For Business Students, 8th Edition Solution Manual by Mark Saunders, Philip Lewis, All Chapters 1 to 14 complete Verified editon ISBN:9781292208787
Research Methods For Business Students, 8th Edition Solution Manual by Mark Saunders, Philip Lewis, Verified Chapters 1 - 14, Complete Newest Version
All for this textbook (51)
Written for
Open Universiteit (OU)
Managementwetenschappen
Premaster Methoden En Technieken Van Onderzoek (MB0116)
All documents for this subject (39)
Seller
Follow
noras2
Reviews received
Content preview
Blok 5 Rapportage en reflectie
Expliciet aandacht expliciet naar verslaglegging OZ en schrijfproces scriptie → leert belang van verslaglegging
‘volgens de regelen der kunst’ te doen → reflectie komt als onderdeel vd verslaglegging ad orde (opbouwen
theoretische raamwerk → maar ook op resultaten die leiden tot conclusies, discussie en implicaties voor
verder onderzoek als en de praktijk.
Scriptie die goed is opgezet en geschreven, kan potentie hebben om te worden omgewerkt tot een artikel voor
publicatie in wetenschappelijk tijdschrift! Daarom leest u in dit blok regelmatig aanwijzingen voor het schrijven
van een goed wetenschappelijk artikel afkomstig van experts uit deze tijdschriften. Daar heeft u profijt van
voor uw eigen scriptie.
Week 17 Opbouw van een onderzoeksverslag
In week 17 maakt u kennis met de structuur van het onderzoeksverslag en start u met het
introductiehoofdstuk, oftewel het eerste hoofdstuk van zo’n verslag. U leert wat daarin belangrijke elementen
zijn, hoe deze te herkennen en welke richtlijnen u kunt volgen om deze te verbeteren. We gaan in op een
correcte beschrijving van de gebruikte methoden en gevonden resultaten. De methodiek en resultaten vormen
een cruciaal deel van het onderzoek waarin u uitleg geeft over uw handelen in het onderzoek (hoofdstuk 3 en
4).
Hoe ziet een onderzoeksverslag eruit, welke onderdelen horen erin? Wat zijn de verschillen tussen een scriptie
en een artikel? En waarom zou u dat willen weten als u toch geen publicatie ambieert? Als de grote lijn van de
structuur duidelijk is, gaan de taken in op het schrijven van de introductie, oftewel het eerste hoofdstuk van de
scriptie.
Leerdoelen
• Kwaliteitscriteria onderzoekrapportages;
• Criteria voor goede introducties kwalitatief en kwantitatief artikel.
Taak 5.1 Onderdelen onderzoeksverslag
Reader tekst 5.2, ‘Een veelgebruikte indeling bij empirisch onderzoek’ van Soudijn (2005).
Structuur en aanwijzingen niet leren!!
• Voordelen algemeen bekende opzet Oz-verslag:
o Lezer weet direct welke informatie waar staat (in welk hoofdstuk) → bevordert ook begrijpelijkheid.
o Verslagen anderen kunnen basis dienen/ informatie verschaffen over eigen verslag.
Inleiding
• Tip!Eisen OZ-verslag (Sternberg)/ verslag dient antwoord te geven op:
• Inleiding biedt inzicht wat zoekrichting OZ is
o Welk eerder OZ leidde tot eigen OZ.
o Wat voegt eigen OZ toe aan eerder OZ.
o Waarom is aanvulling belangrijk/ interessant.
o Hoe vindt die aanvulling plaats.
• In verslag empirisch OZ verwijzingen publicaties heel beknopt.
• Inleiding moet denkkader OZ verhelderen.
• Inleiding dient te interesseren (mag met retorische vraag, opmerkelijk feit of alledaagse ervaring.
• Opzet inleiding vaak trechtermodel: starten met iets algemeens/ alledaags → vervolgens verengen.
• Algemeen probleem wordt in specifieke vraag geconcretiseerd.
• Hypothesen en specifieke verwachtingen in inleiding.
, Methode
• Tip! Beschrijving methode OZ → voldoen aan 3 C’ s (Reis): clear, comprehensive, compelling / heldder,
bondig en dwingend → betekent oa dat lezers redelijk snel door tekst moeten kunnen gaan, terwijl ze toch
het belangrijkste te weten komen.
• Lezers moeten kunnen begrijpen dat zinvol was is om vraastelling te OZ’ n op manier uit eigen OZ.
• Wanneer gebruikte procedures binnen discipline breed bekend zijn, dan maar kort en zakelijk beschrijven.
• Minder beken? → literatuurverwijzing die duidelijk maakt wat bedoeling is.
• Uitvoerige beschrijving pas indien nieuwe, nog nauwelijks bekende methode toepast.
• Vermeld validiteit en betrouwbaarheid kwesties/ storingen.
Methodehoofdstuk verdeeld in paragrafen
• Hdst methode vaak verdeeld in enkele korte paragrafen → moet informatie bevatten over:
• H methode bij experiment onderverdeling: materialen, apparaten, proefpersonen, OZ-opzet en procedure.
• (Reis) Iig:
o OZ opzet: experiment/ quasi-experiment of correlatie OZ → hoeveel factoren en niveaus, is tussen
proefpersonen gevarieerd, meer dan 1 meting werd gecontroleerd op volgorde effecten?).
o Verdeling proefpersonen: hoe deelnemers over verschillende condities verdeeld.
o Onafhankelijke variabelen: wat is OV en onder welke condities id die meegenomen → hoe gecontroleerd
voor relevante kenmerken vd omgeving waarin OZ plaatsvond.
o Afhankelijke variabele: op welke variabele is inlvoed OV vastgesteld?
Bijlagen
• Bij inleiding sommige onderdelen die gedetailleerde beschrijvingen nodig hebben verplaatsen naar bijlage
achter in verslag.
Resultaten
• OZ verslag in 1e plaats betoog.
• Deel in verslag dat over OZ-resultaten gaat, is onderdeel van betoog dat in richting van conclsuies gaat.
• Dienen overtuigend gepresenteerd te worden: the key is to tell a story (Salovey).
• Niet relevante zaken worden niet vermeld.
• Laat geen lijken in de kast → vertel validiteit en betrouwbaarheid kwesties/ storingen. Als kwesties /
storingen resultaten beïnvloed hebben dan vermelden.
• Tip!Salovey:
o Begin resultatendeel met datgene wat belangrijkste is.
o Presenteer andere gegevens niet in willekeurige volgorde.
o Laat volgorde goed aansluiten bij rest verslag.
o Houd leesbaarheid in de gaten.
Discussie
• Elegant om discussie te presenteren als spiegelbeeld van inleiding (omgekeerde trechter).
• Inleiding en discussie vormen zandloper.
• Blijft dicht bij OZ-resultaten.
• Discussie kan beginnen met overzicht van:
o In hoeverre zijn meest concrete vragen uit inleiding beantwoord?
o In hoeverre boden resultaten steun aan eerder geformuleerde veronderstellingen of hypothesen -→ ook
ingaan op sterke en zwakte punten van eigen OZ.
o Welke voorbehouden?
o Welke onzekerheden? → ondanks voorbehoud en alle onzekerheden toch belangrijk om naar brede
redenering toe te werken.
o Wat betekent OZ voor bredere probleemstelling?
o Wat kun je verder afleiden uit verkregen resultaten?
o Wat zijn conclusies en theoretische of praktische implicaties (kort en krachtig → literatuurverwijzingen dat
implicaties ook echt belangrijk zijn voor verder ontwikkeling).
o Vermeld of en waarom verder OZ nodig is.
o Sluit af met een knal en niet met gezever.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller noras2. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $12.08. You're not tied to anything after your purchase.
