In dit document vind je mijn samenvatting van Statistiek 1 gegeven door Sam Willems. Dit vak werd gegeven in het eerste semester van de studie Toegepaste Psychologie (fase 1) aan Thomas More. Je kan in deze samenvatting zowel de notities van in de les terugvinden als de informatie die vermeld stond...
Mila Duerloo ☆
THOMAS MORE HOGESCHOOL | DOCENT: SAM WILLEMS
,1
, Samenvatting: statistiek
Hoofdstuk 1: de statistiek in het onderzoek alle oefeningen uit handboek kennen
1. 1 Wat Is Statistiek?
= de wetenschap v/h verzamelen, classificeren, samenvatten, organiseren, analyseren, interpreteren
van gegevens
→ Statistiek als onderzoekhulpmiddel/“trukendoos”
→ Kritiekloos gebruiken is gevaarlijk v.b. ‘ijsjes maken je slimmer’
➢ Twee verschillende vormen:
1. Beschrijvende/ descriptieve statistiek:
→ Verzamelde gegevens samenvatten in kengetallen/grafische presentatie (iets uitdrukken in
een getal) → gegevens vormen basis voor inductieve statistiek
→ Uitspraken beperkt tot de deelnemers van de studie (= steekproef)
Vb. De TP-studenten die meededen aan een bevraging rond studiemotivatie waren
gemiddeld genomen gemotiveerd om Statistiek te studeren.
2. Inductieve statistiek:
‘Wat betekenen de steekproef resultaten in relatie tot de populatie?’
→ Kengetallen van verzamelde gegevens (steekproefgegevens) veralgemenen
→ Uitspraken maken die verder gaan dan de deelnemers van de studie (= populatie)
Vb. De Belgische TP-student is gemiddeld genomen gemotiveerd om Statistiek te
studeren
→ Schattingsprobleem: vraagstuk typisch bij inductieve statistiek
Parameter (µ)= X̄ populatie → niet gekend schatting maken binnen grenzen a.d.h.v.;
Steekproefstatistiek= X̄ steekproef
Figuur 1: zie formularium voor berekeningen
1.2 Wat Is Onderzoek?
Bedoeling onderzoek= op basis van waarnemingen ware & algemene uitspraken te doen over de
werkelijkheid.
1) Waarom gaan we iets waarnemen?
➢ Uitspraken maken die…
… zinvol zijn voor theorievorming (fundamenteel onderzoek)
vb. Is wiskundig redeneren de belangrijkste vaardigheid om statistiek uit te oefenen?
… zinvol zijn voor de psychologische praktijk (praktijkgericht onderzoek)
vb. Kan de vooropleiding gebruikt worden om bepaalde studenten de instapmodule
wiskunde aan te bevelen?
2
, 2) Wie gaan we waarnemen (doelgroep)?
➢ Deelnemers (of onderzoeksobjecten) uit een steekproef Vb. TP-studenten van TM
➢ Een steekproef wordt steeds uit een populatie getrokken Vb. Alle TP-studenten
* Populatie= doelgroep waar je geïnteresseerd in bent
* Steekproef= kleine deelgroep die in je onderzoek de populatie vertegenwoordigd
3) Wat gaan we waarnemen?
➢ Eigenschappen/kenmerken meten van onze deelnemers of via onze deelnemers = variabelen
→ verschillende soorten (afhankelijk v/h soort onderzoek)
v.b. geslacht
➢ Variabelen praktisch uitwerken zodat ze meetbaar zijn Vb. Score op examen statistiek
= operationaliseren
• Statistiek = patronen beschrijven van gemeten kenmerken
o Centrale tendens/centrummaten= getallen die de groep proberen samen te vatten
Vb. Hoeveel punten worden er gemiddeld (X̄ ) behaald? (Me, Mo, maximum…)
o Spreidingsmaten= verschillen tussen deelnemers omzetten in een getal of statistische maat
Vb. Zijn er veel verschillen (Sx ) tss TP-studenten op het examen?
(variantie, standaardafwijking, correlatie, variantiecoëfficiëntie,…)
o Verbanden/Associaties= in welke maten variabelen samenhangen. (causaal verband)
V.b. Hebben studenten met een vooropleiding met meer uren wiskunde hogere scores dan
zij met minder (rxy)?
Wanneer spreken we v/e onderzoek?
Statistiek = we doen waarnemingen, de gegevens die hieruit komen gaan we gebruiken om ze om te
vormen tot ware en algemene uitspraken
→ Uitspraken gebaseerd op waarnemingen verkregen via onze steekproef (steekproefgeg.)
→ Uitspraken die veralgemenen naar volledige steekproef of populatie
• Twee soorten uitspraken:
❖ Deterministische uitspraken = uitspraken die 100% zeker zijn; zekerheden &
wetmatigheden zelden tot nooit voor gedragswetenschappen.
❖ Probabilistische uitspraken = uitspraken die niet 100% zeker zijn; onzekerheden &
waarschijnlijkheden/kansen quasi altijd voor gedragswetenschappen = wees kritisch!
→ altijd te maken met onzekerheden
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller milaextra. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $15.57. You're not tied to anything after your purchase.
