100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting 'Actuele Criminologie' Hoofdstuk 1 tot en met 8 - Inleiding Criminologie $4.87   Add to cart

Summary

Samenvatting 'Actuele Criminologie' Hoofdstuk 1 tot en met 8 - Inleiding Criminologie

 73 views  5 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting Actuele Criminologie Hoofdstuk 1 tot en met 8. Gemaakt voor het eerste jaars vak Inleiding Criminologie van de bachelor Criminologie aan de universiteit Leiden.

Preview 4 out of 48  pages

  • No
  • Hoofdstuk 1 tot en met 8
  • July 26, 2021
  • 48
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Samenvatting Actuele Criminologie
Hoofdstuk 1-8
Inhoudsopgave
H1 ‘Criminologie; een terreinverkenning3'..................................................................................................... 3
1.1 'De opdracht van de criminologie'..................................................................................................................3
1.2 'Wat is criminologie?'.....................................................................................................................................3
1.3 'De geschiedenis van de criminologie'............................................................................................................3
1.4 'Aandachtsgebieden binnen de criminologie'.................................................................................................6

H2 'Beschrijvende criminologie'..................................................................................................................... 8
2.1 'Inleiding'.........................................................................................................................................................8
2.2 'Politiecijfers'...................................................................................................................................................9
2.3 'Onderzoeken naar verborgen criminaliteit'.................................................................................................10

H3 'Het strafrechtelijk systeem in actie'........................................................................................................ 14
3.1 'Inleiding'......................................................................................................................................................14
3.2 'Organisatie en prestaties van politie en justitie'.........................................................................................14
3.3 'Selectiviteit in de strafrechtspleging'...........................................................................................................16
3.4 'Normering van discretionaire bevoegdheden'............................................................................................17

H4 'Verklaringen voor criminaliteit; het psychologisch perspectief'...............................................................19
4.1 'Inleiding'......................................................................................................................................................19
4.2 'Persoonlijkheid en antisociaal gedrag'........................................................................................................19
4.3 'Medische en biologische factoren'..............................................................................................................20
4.4 'Ontwikkelingspsychologie'..........................................................................................................................21
4.5 'Sociaalpsychologische factoren'..................................................................................................................22
4.6 'Leerpsychologische noties'..........................................................................................................................23
4.7 ‘Discussie’......................................................................................................................................................24

H5 'Het economisch perspectief en sociologisch perspectief'........................................................................25
5.2 'Het economisch perspectief'........................................................................................................................25
5.3 'Het sociologisch perspectief'.......................................................................................................................26

H6 'Criminaliteitspreventie'.......................................................................................................................... 30
6.1 'Inleiding'......................................................................................................................................................30
6.3 'Tweedimensionale typologie'......................................................................................................................30
6.4 'Dadergerichte preventie'.............................................................................................................................31
6.5 'Situationele preventie'.................................................................................................................................31
6.6 'Slachtoffergerichte preventie'.....................................................................................................................33
6.7 'Discussie'......................................................................................................................................................33

, 6.8 'Criminaliteitspreventie in Nederland'..........................................................................................................34

H7 'Straffen en criminaliteit'......................................................................................................................... 36
7.1 'Inleiding'......................................................................................................................................................36
7.2 'Doelstellingen van straffen en strafrechttheorieën'....................................................................................36
7.3 'Soort straffen...............................................................................................................................................38
7.4 'Effectiviteit van straffen'..............................................................................................................................39
7.5 'Discussie.......................................................................................................................................................40

H8 'Victimologie'.......................................................................................................................................... 41
8.1 'Inleiding'......................................................................................................................................................41
8.2 'Risicokenmerken van slachtofferschap'.......................................................................................................43
8.3 'Victimologische risicoanalyse'.....................................................................................................................44
8.4 'De materiële en immateriële gevolgen van criminaliteit'...........................................................................46




2

,H1 ‘Criminologie; een terreinverkenning3'
1.1 'De opdracht van de criminologie'
Neerwaartse vergelijking: het aangename gevoel dat men er zelf beter
aan toe is dan het slachtoffer
Vergeldingsbehoefte: de wens dat overtreders van essentiële regels
worden gestraft, ligt in het rechtsgevoel van de meeste mensen

Durkheim: "Criminaliteit vervult een positieve sociale functie. Door
gevoelens van morele verontwaardiging met elkaar te delen, bevestigen
de leden van een gemeenschap zichzelf en elkaar in hun normbesef en
morele superioriteit"

Burgers kunnen zelf straffen gaan uitdelen, het plegen van eigenrichting,
hierdoor kan een zondebokmechanisme ontstaan. Misdrijven fungeren als
katalysator van uitbarstingen van collectieve agressie jegens de groep
waartoe de dader wordt gerekend.

Ernstige misdrijven kunnen leiden tot:
 Leedvermaak
 Identificatie met de daders à schuldgevoelens à roep om
strenge bestraffing van de dader
 Identificatie met de daders à mededogen à morele
verontwaardiging

Onafhankelijke, professionele rechters zijn er om te voorkomen dat
officiële reacties op crimineel gedrag niet al te zeer door emoties wordt
beheerst.

1.2 'Wat is criminologie?'
Criminologie: de wetenschap die zich bezighoudt met de bestudering van
de aard en achtergronden van menselijke gedragingen die door de
wetgever strafbaar zijn gesteld en van de wijze waarop de overheid en de
overige maatschappij daarop reageert

De criminoloog is gericht op het verzamelen van kennis over een bepaald
maatschappelijk beleidsveld, het tegengaan en voorkomen van
criminaliteit.

Criminaliteit: menselijk gedrag waarbij andere personen worden uitgebuit
of schade toegebracht, dat sociale regels schendt. Daarnaast moet het in
rechtsnormen aangegeven staan dat het niet mag en waarvan de overheid
de wetten ook handhaaft, dit is tijd- en plaatsgebonden

Criminalisering: de invoering van nieuwe wettelijke bepalingen waardoor
op bepaalde gedragingen strafsancties worden gesteld
Decriminalisering: het schrappen van bestaande strafbepalingen

1.3 'De geschiedenis van de criminologie'

3

, Codex Hammurabi: een van de oudste bekende geschriften over misdaad
en straf
Plato: maakt onderscheid tussen 3 soorten mensen op basis van hun
‘zielsdeel’

Het huidige recht in de Europese landen is in belangrijke mate gebaseerd
op het oude Romeinse recht. Echter, was het Romeinse strafrecht beperkt
tot misdrijven tegen de staat of de openbare orde.

Germaanse leenstelsel werd door keizer Karel de Grote ontwikkeld,
hierdoor verschoof in de loop der tijd het machtsevenwicht van de vorst
naar de lokale leenheren. Er ontstond ook een verschuiving in de
rechtvaardiging van het bestraffen van misdaad.


Onderscheid:
 Accusatoir systeem: misdrijven worden beschouwd als
particuliere aangelegenheden waarvan de oplossing door
overheidsbemiddeling tot stand komt
 Inquisitoir systeem: misdrijven worden gezien als schendingen
van het vorstelijk vredesgebod waartegen dus de overheid met
inzet van alle middelen dient op te treden

Humanisme: de levensbeschouwing was gebaseerd op de ratio en
universele waarden zoals menselijke waardigheid
Coornhert: "doodstraf niet afschrikwekkend genoeg". Pleitte voor de bouw
van gevangenissen om misdrijfplegers tijdens detentie een ambacht te
leren en nuttig werk te laten doen.

Verlichting: "De mens is in staat door de rede, het gezond menselijk
verstand, de wereld te begrijpen en te verbeteren."

Doelen van verlichters (Cesare Beccaria):
 De absolute macht van de vorst aan banden leggen
 Rechtelijke willekeur voorkomen
 Wrede straffen uitbannen
 Een op grond van de vrije wilsbeschikking handelende mens die
voor- en nadelen van gedragsalternatieven afweegt
Jean-Jacques Rousseau: "de rechtsmacht van de staat berust op een
maatschappelijk contract dat de burgers vrijwillig zijn aangegaan"

Proportionaliteitsbeginsel: een overtreding moet in de mate van de
inbreuk worden gestraft
Gelijkheidsbeginsel: iedere burger heeft gelijke rechten en krijgt een
gelijke behandeling in gelijke gevallen
Legaliteitsbeginsel: de straf moet op basis van duidelijke wetten zijn
opgelegd




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller louisenp. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.87. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64438 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.87  5x  sold
  • (0)
  Add to cart