Other
Onderzoek Leraar worden, eerste jaar pabo Hogeschool InHolland
- Course
- Institution
Onderzoek Leraar worden, eerste jaar pabo Hogeschool InHolland in Haarlem. Hoort bij het vak: Pedagogiek en Onderzoek Behaald cijfer: 86
[Show more]
1 review
By: femkevanhalum • 3 year ago
Seller
Follow
engelsmanwendy
Reviews received
Content preview
Onderzoek leraar worden2020-2021
Naam student: Wendy Engelsman
Studentennummer: 4002764
Klas: DT1A
Werkgroepbegeleider: Simone de Vries
Datum van inleveren: 22 oktober 2020
1
,Voorwoord
Voor u ligt het inleverproduct dat ik maakte in het kader van het onderzoek ‘leraar worden’.
Mijn naam is Wendy Engelsman en ik ben eerstejaars student aan de pabo in deeltijd van
Hogeschool Inholland in Haarlem. Tijdens het onderzoek liep ik stage in groep zeven bij
basisschool De Klipper in IJmuiden. De opdracht van het onderzoek was om te onderzoeken
wat het beroep van leraar in het basisonderwijs inhoudt.
Het was voor mij de eerste keer dat ik een onderzoek als deze deed, ik vond het vooraf heel
spannend en het leek mij erg ingewikkeld en veel. Gelukkig had ik een goede
studiehandleiding tot mijn beschikking en een template. Het werken met leeruitkomsten en
het werken met de APA-richtlijnen zijn allemaal nieuw voor mij. Gelukkig werd het steeds
duidelijker wat er van me verwacht werd en kon ik aan de slag gaan. Ik ging wat al te
enthousiast van start en verwerkte ongeveer alles wat ik las in het onderzoek, ik vond het
lastig om keuzes te maken en te bepalen wat moet er wel in en wat kan ik weglaten.
Daarnaast vergat ik in het begin om de bronnen te noteren waardoor ik dat achteraf nog
moest opzoeken en in het document verwerken. De volgende keer zal ik de bronvermelding
direct goed opzetten, dat scheelt een hoop zoekwerk. De feedback van Simone de Vries op
mijn theoretisch kader was heel verhelderend en helpt mij zeker om de volgende keer de
juiste keuzes te maken. Ik vond het echt heel leuk om dit onderzoek te doen, ik heb zoveel
geleerd over het vak en heel veel kan ik nu al toepassen in de praktijk.
Ik wil graag bij deze mijn praktijkbegeleider Astrid Zwanenburg en het hele team van
basisschool De Klipper in IJmuiden bedanken voor hun medewerking aan dit onderzoek.
Michel Corten mijn klasgenoot bedank ik voor het geven van zijn feedback op mijn
theoretisch kader, mijn SLB-begeleider Simone de Vries en docent pedagogiek Marine Hart
voor de begeleiding die zij mij gaven tijdens het onderzoek.
Wendy Engelsman
22 oktober 2020
Haarlem
2
,Inhoudsopgave
Voorwoord .............................................................................................................................................. 2
1. Inleiding ........................................................................................................................................... 4
1.1 Probleemstelling ........................................................................................................................ 4
1.2 Doel van het onderzoek ............................................................................................................ 4
1.3 Hoofd- en deelvragen ................................................................................................................ 4
2. Theoretisch kader ............................................................................................................................ 5
2.1 Wat houden de vier beroepstaken in? ...................................................................................... 5
2.2 Welke taken heeft een leerkracht binnen en buiten het klaslokaal? ....................................... 7
2.3 Welke rollen heeft een leerkracht binnen het klaslokaal?...................................................... 13
3. Onderzoeksmethode ..................................................................................................................... 20
4. Resultaten en analyse ................................................................................................................... 20
Rollen:................................................................................................................................................ 20
Taken: ................................................................................................................................................ 21
Functies: ............................................................................................................................................ 22
5. Conclusie ....................................................................................................................................... 23
6. Ontwerpen .................................................................................................................................... 25
7. Reflectie ......................................................................................................................................... 25
Bibliografie ............................................................................................................................................ 28
Bijlagenoverzicht ................................................................................................................................... 29
Bijlage 1: Checklist peerfeedback ontvangen.................................................................................... 30
Bijlage 2: Checklist peerfeedback gegeven ....................................................................................... 31
Bijlage 3.1: Observatieschema Rollen ............................................................................................... 32
Bijlage 3.2: Observatieschema Taken................................................................................................ 33
Bijlage 4: Checklist volledigheid onderzoeksverslag ......................................................................... 34
Bijlage 5: Schoolgids De Klipper schooljaar 2020-2021..................................................................... 35
3
, 1. Inleiding
Leerkracht zijn doet ertoe. Er zijn verschillende onderzoeken die aantonen dat goed
onderwijs staat of valt met de kwaliteit van de leerkracht. Maar welke vaardigheden heeft
een kwalitatief goede leerkracht nodig? In het onderzoek leraar worden wordt onderzocht
wat het beroep leerkracht zijn inhoudt.
1.1 Probleemstelling
Wat is het probleem?
Als beginnend pabostudent heb ik een vermoeden wat het beroep leerkracht zijn inhoudt,
maar ik heb dit nog niet onderzocht. Ik weet dus nog niet precies wat het beroep van
leerkracht basisonderwijs inhoudt.
Wie heeft een probleem?
Ik heb een probleem, namelijk het niet precies weten wat het beroep leraar in het
basisonderwijs inhoudt.
Wanneer is het een probleem?
Het is een probleem als ik niet weet wat het beroep inhoudt, terwijl ik er wel voor studeer.
Waar doet het probleem zich voor?
n.v.t.
Hoe is het probleem ontstaan?
n.v.t.
1.2 Doel van het onderzoek
Met het onderzoek weet ik wat het beroep leerkracht zijn inhoudt.
1.3 Hoofd- en deelvragen
De hoofdvraag van dit onderzoek luidt als volgt:
Welke rollen en taken heeft de leerkracht van groep 7 op school De Klipper en wat
betekent dit voor een aankomend leerkracht basisonderwijs?
Deelvragen literatuur:
1. Wat houden de vier beroepstaken in?
2. Welke taken heeft een leerkracht binnen en buiten het klaslokaal?
3. Welke rollen heeft een leerkracht binnen het klaslokaal?
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller engelsmanwendy. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.79. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
56326 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now