Integrale opdracht Master of Business Administration
Thesis
Integrale opdracht 1e jaar MBA NCOI Cijfer 8,1! Inclusief bijlagen en feedback.
41 views 0 purchase
Course
Integrale opdracht Master of Business Administration
Institution
NCOI (NCOI)
Dit is een opdracht na het afsluiten van het eerste jaar. Module is een onderdeel van de masteropleiding MBA. Eindopdracht is beoordeeld met een 8,1! beoordeling docent toegevoegd als extra bijlage. Naam van de organisatie is weggelaten.
Integrale opdracht Master of Business Administration
All documents for this subject (2)
Seller
Follow
jha_13
Reviews received
Content preview
Om een goed overzicht te geven van deze eindopdracht wordt in deze
preview de samenvatting, inhoudsopgave en beoordeling weergegeven.
Na het aanschaffen kunt het gehele document inzien.
NAAM NCOI Opleidingsgroep
STUDENTNUMMER Master of Business Administration
10-11-2018 Aantal woorden: 5782
Samenvatting
De aanleiding van dit onderzoek is krimp in het leerlingenaantal wat SCHOOL sinds 2016 merkt. De
doelstelling van dit onderzoek is om te analyseren op welke manieren werk voor docenten
aantrekkelijker kan worden om op verschillende vestigingen te gaan werken. Om die reden is
volgende centrale vraag geformuleerd: Op welke manieren kan SCHOOL het functieprofiel van
docenten aanpassen, zodat het voor werknemers aantrekkelijker wordt om op verschillende
vestigingen te gaan werken?
Eerst is een literatuuronderzoek uitgevoerd naar de onderdelen waaruit een functieprofiel van
docenten bestaat. Daarnaast en is er onderzocht welke factoren de veranderbereidheid van
medewerkers bepalen en welke factoren werk voor medewerkers aantrekkelijk maken.
Er zal een enquêtevragenlijst worden gedistribueerd onder alle docenten Nederlands, Engels, Mens &
Maatschappij, Mens & Natuur en Wiskunde die lesgeven op één of meer van de acht verschillende
vestigingen van SCHOOL. De enquêtevragen gaan over welke factoren werk voor hen aantrekkelijk
maken en welke factoren voor hen bijdragen aan de keuze om ook binnen andere vestigingen van het
SCHOOL te gaan werken. In totaal zullen 329 docenten de enquêtevragenlijst toegestuurd krijgen.
,Inhoudsopgave
Samenvatting..........................................................................................................................................1
Beoordeling NCOI 8,1.............................................................................................................................3
Voorwoord.............................................................................................................................................5
Samenvatting..........................................................................................................................................7
1 Inleiding...............................................................................................................................................8
1.1 Achtergrondinformatie organisatie..............................................................................................8
1.2 Aanleiding van het onderzoek......................................................................................................8
1.3 Probleemdefinitie.......................................................................................................................10
1.4 Doelstelling onderzoek...............................................................................................................10
1.5 Centrale onderzoeksvraag en deelvragen...................................................................................10
1.6 Afbakening..................................................................................................................................11
1.7 Leeswijzer voor de integrale eindopdracht.................................................................................11
2 Literatuuronderzoek..........................................................................................................................12
2.1 Onderdelen bestaat een functieprofiel van docenten................................................................12
2.1.1 Definiëring functieprofiel.....................................................................................................12
2.1.2 Werkzaamheden vanuit functieprofielen voor docenten LB...............................................13
2.1.3 Verantwoordelijkheden en bevoegdheden van docenten...................................................15
2.2 Factoren die veranderbereidheid van medewerkers bepalen....................................................15
2.2.2 Factoren die van invloed zijn op veranderbereidheid..........................................................17
2.3 Factoren die werk voor medewerkers aantrekkelijk maken.......................................................18
2.4 Onderzoekmodel........................................................................................................................21
3 Onderzoeksontwerp..........................................................................................................................22
3.1 Type onderzoek..........................................................................................................................22
3.2 Context en respondenten...........................................................................................................22
3.3 Meetinstrumenten.....................................................................................................................22
3.4 Procedure en analyses................................................................................................................23
3.5 Betrouwbaarheid en validiteit....................................................................................................24
Literatuurlijst........................................................................................................................................25
Bijlage 1: Visiekaart SCHOOL................................................................................................................28
Bijlage 2: Topiclijst................................................................................................................................29
Bijlage 3: Enquêtevragenlijst................................................................................................................31
,Beoordeling NCOI 8,1
De probleemdefinitie is actueel en relevant voor de praktijk en sluit aan bij de inhoud van de
opleiding.8 (30%)
De probleemdefinitie is actueel en relevant voor de praktijk en sluit aan bij de inhoud van de opleiding.
Het probleem is zeker actueel en relevant gezien de huidige en toekomstige ontwikkelingen binnen de
sector en de organisatie.
Ook sluit het onderwerp voldoende aan bij de inhoud van de opleiding.
Het onderzoek is beargumenteerd verbonden aan een relevant (wetenschappelijk) theoretisch
kader.8 (30%)
Het onderzoek is beargumenteerd verbonden aan een relevant (wetenschappelijk) theoretisch kader.
De theoretische deelvragen zijn met de juiste literatuur onderzocht; voldoende in de breedte en de
diepte.
Een praktijkgericht onderzoek kunnen opzetten inclusief onderzoeksmethode die aansluit bij
de deelvragen.8,5 (30%)
Een praktijkgericht onderzoek kunnen opzetten inclusief onderzoeksmethode die aansluit bij de
deelvragen.
Keuze van vragenlijst onderbouwd, ook al op grond van literatuur opgesteld (bijlage). Eerst bij een
pilotgroep uitgezet. Betrouwbaarheid en validiteit beschreven.
Gestructureerd en met accuraat taalgebruik het onderzoek kunnen rapporteren.8 (10%)
Gestructureerd en met accuraat taalgebruik het onderzoek kunnen rapporteren.
Correct Nl. Literatuurlijst voldoende.
, Verkassen middels aanpassen
Een onderzoek naar het aantrekkelijker maken van werk voor docenten om op
andere vestigingen te werken
NAAM NCOI Opleidingsgroep
STUDENTNUMMER Master of Business Administration
10-11-2018 Aantal woorden: 5782
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jha_13. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $16.19. You're not tied to anything after your purchase.
