It says that it is a comprehensive summary of chapter 1 to 4. What you get is an incomplete summary of H4 and 5 ... also not proper in terms of layout and you pay way too much for what you get ... Pity! not download.
1 Inleidende beschouwingen over het onderzoeken van
taalstoornissen
1.1 Inleiding: Algemeen kader
Belangrijke prioriteiten bij onderzoek (Baird, 2008)
1. Wat zijn de bezorgdheden van ouders of andere betrokkenen?
2. Bepalen van:
o aard
o ernst
o impact van het
taalprobleem
3. Nagaan of er andere problemen zijn op vlak van ontwikkeling, gedrag of
emoties
4. Beslissen welke kinderen:
o opgevolgd moeten worden
o actieve behandeling vereisen
o verder onderzocht moeten worden (vb. op complexe problemen op
vlak van ontwikkeling, gedrag…)
o geen probleem stellen
Van den Dungen en Verboog (1991): Taaldiagnostiek
Diagnose stellen:
Is er een probleem? Wat is het probleem?
Behandeldoelen opstellen en behandelplan opmaken
Wat is er aan te doen? Hoe aanpakken?
Wat is hiervoor nodig?
o testresultaten
o gegevens spontane taalanalyse, laag gestructureerde observaties
van spontaan taalgedrag
onderzoeksmethode afhankelijk van vraagstelling
Noden volgens Baird in geval van spraak- en/of taalprobleem bij jong
kind (2008):
1. Adequate differentiële diagnose, o.a.
o spraak- versus taalproblemen
o aflijnen SLI versus niet-specifieke taalproblemen
2. Onderzoek naar oorzaak (waar mogelijk en nodig)
3. Planning m.b.t. aanpak/therapie
o monodisciplinair
o multidisciplinair
Directe observatie en (test)onderzoek
Gegevens verzamelen van:
o Ouders
o Leerkracht factoren opsporen die rol
o Andere spelen in
Nagaan en bevragen niet-talige aspecten (motoriek, cognitie,…)
ontstaan/voortbestaan
Observatie van kind ik
o verschillende omstandigheden, contexten
speelplaats, kijk rond in de klas, wachtzaal
o in interactie met verschillende gesprekspartners
reacties tegen ouders, leerkracht…
is kind in staat taalgebruik aan te passen aan veranderende
contexten (pragmatiek)
Neem voldoende tijd voor een grondig onderzoek van de taal!
Ga sterk methodisch te werk
Fasen in bepalen van de beginsituatie (Kuiper, 1989)
(= probleeminventarisatie/taxatie)
probleemgedrag definiëren in concrete termen (klacht formuleren)
verzamelen van informatie over probleemgedrag zelf en beïnvloedende
factoren
(anamnese/vragenlijsten, gesprek, observaties, logopedische evolutiegegevens,…)
probleeminventarisatie
(samenvatting probleemtopics)
hypothesen opstellen over
o probleemsamenhang
o wisselwerking tussen problemen
o aanleiding gevende, in stand houdende en verergerende factoren
komen tot (voorlopige) conclusie en/of diagnose op basis van
functie- en betekenisanalyse
Taaldiagnostiek:
Kwantitatief
niveaubepaling
o buikgevoel
o laat je omringen door kinderen met normale taalontwikkeling!!! Je
norm zakt anders te hard!!
Kwalitatief
sterkte-zwakte analyse
Basisvragen:
o WAAROM gaan we onderzoeken?
o WAT gaan we onderzoeken?
o HOE gaan we onderzoeken?
Ook aandacht voor contextuele factoren en persoonlijke factoren
o verwante gebieden in onderzoek betrekken:
gehoor, spraakmotoriek, sociaal functioneren, cognitie
(verbaal versus non-verbaal)
zeer belangrijk op te volgen!! beïnvloedt daalaspecten!!
3. HOE gaan we onderzoeken?
o gestandaardiseerde tests
o ontwikkelingsschalen
o niet gestandaardiseerde of op criteria gebaseerde procedures
o (gedrags)observaties
o vragenlijsten
o direct vs. Indirect
1.2 Inleiding: globaal onderzoekschema
Bij elke verwijzing en aanmelding:
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller MichielsE. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.90. You're not tied to anything after your purchase.