,Geschiedenis LW1 10-11-2014
Inleiding
500-1500; Middeleeuwen
Verzorgen; hulp aan mensen die niet meer voor zichzelf 1650-1900; Verlichting
kunnen zorgen. 1800-1900; Industriële revolutie
Verzekeren; stelsel van sociale zekerheid. 1914-1945; WO 1 & 2
Verheffen; Het beschaven en het bieden van Jaren 50-60
Jaren 70-80
ontplooiingsmogelijkheden, of je hogerop kan. Jaren 90- heden
Verbinden; het creëren van onderlinge verbondenheid.
500-1500; Middeleeuwen
Een duistere periode na de val van het Romeinse rijk vol vechtjassen, uitbundige feesten en toernooien op
kastelen.
o Feodale stelsel; leenstelsel
o Kerk staat centraal
o Geestelijkheid, adel, boeren
zij die bidden
zij die vechten
zij die ploegen
o 90% boeren, ongeletterd, wreed-hard-kort leven.
o Ruilhandel
o Geestelijkheid en adel veel macht.
o Memento Mori (gedenk te sterven) leven gericht op hiernamaals; angst om in de hel te komen; kerk
had veel macht; heel het leven is ingericht op hoe je moet leven om in de hemel terecht te komen.
o Als je arm was kon je naar de kerk, hier kreeg je brood en opvang.
Begin van de middeleeuwen; Standenmaatschappij (god heeft het zo gewild)
1) Adel
2) Burgers
3) Boeren
Verzorgen middeleeuwen; kerk, kloosters
Verzekeren middeleeuwen; feodale stelsel, standenmaatschappij
Verheffen middeleeuwen; omdat je de standenmaatschappij had kun je niet verheffen
Verbinden middeleeuwen; kerk, kloosters
1600-1700; Gouden eeuw (vooral in Nederland)
Nederland maakte een bloeiperiode door op gebied van handel, wetenschap en kunsten.
1650-1900; Verlichting
o Wetenschap
o Tegenbeweging/kritiek op kerk;
Opkomst van de rede en het woord van intellectuelen groei wetenschap.
o Verspreiden geletterdheid en kennis
o Scheiding kerk en staat, meer recht voor het volk.
o Afzetten tegen kerk en autoriteit.
o De wereld in vrijheid willen bestuderen en de samenleving anders inrichten.
o Opkomst humanisme; vertrouwen op het vermogen van de mens en niet van god
o Memento Mori (= gedenk te sterven) – Carpe Diem
o Samenleving anders inrichten.
Verzorgen verlichting; -
Verzekeren verlichting; gilde in opkomst, kon je bij aansluiten als je een bepaald vak had
Verheffen verlichting; zorgde ervoor dat mensen groeide en hogerop konden, wetenschap
Verbinding middeleeuwen; Franse revolutie, tegen de kerk
2
, e
Eind 18 eeuw; Franse revolutie
Boeren en burgers willen meer te zeggen krijgen.
- vrijheid
- gelijkheid
- broederschap
Industriële revolutie (1800-1900)
Snelle verandering in het economische leven van handmatig naar machinaal produceren van goederen.
o Uitvinding stoommachine – machinaal vervaardigen van goederen.
o Groei steden – slechte werk en woonomstandigheden
o Sociale kwestie – vooral uit eigenbelang – overheid gaat zich inzetten.
o Eerste overheidsbemoeienis als reactie;
- Aanzet grondwet
- Kinderwetje van houten; maximaal aantal uur werk voor kinderen per dag en kinderarbeid mag niet
meer.
- Ongevallenwet; je krijgt een gedeelte doorbetaald door je baas bij een ongeluk.
o Vrouwen kiesrecht; stemrecht bij gemeenteraadverkiezingen
o Verzuiling; groepen zoals katholieken, protestanten, ze hadden eigen tv-zenders.
o 1850; het realisme ontstaat – het gaat helemaal niet zo goed met de stad, hoe gaan we hiermee om?
Sociale zekerheid wordt vastgelegd.
o Medisch kijken naar stoornis
o Hoe kunnen psychische stoornissen voorkomen worden en hoe kunnen we ermee omgaan?
WO1 (1914-1918) & WO2 (1940-1945)
WO1 speelde zich af in loopgraven tussen de geallieerden (Frankrijk, Groot Brittannië, Rusland) tegen de
centralen (Duitsland, Oostenrijk, Turkije). WO2 speelde zich af tussen Duitsland en omliggende landen, Hitler
was aan de macht en moordde alle Joden uit in concentratiekampen.
o Freud – psychodynamisch kijken naar stoornissen, onbewuste.
o WO I, shellshock; mensen die terugkwamen van het front met shellshock waren gechoqueerd door
wat ze gezien hadden en kregen psychische klachten.
Bv. Je hoort een hard geluid en alle herinneringen
komen terug, werkt niet goed voor je. Gebeurtenissen
die je wilt verdringen maar die bij bepaalde geluiden of
dingen weer terug komen.
o Crisis jaren dertig.
o WO II eugenetica; rasverbetering. Als je de beste
mensen in de wereld pakt, daar maak je kinderen mee
en zo zorg je dat we een superras hebben en we heel
gelukkig zijn.
o Land in puin, maar ook kinderbijslag.
Verzorgen WO; -
Verzekeren WO; kinderbijslag
Verheffen WO; Shellshock
Verbinding WO; iedereen tegen de naties, interbellum
Interbellum; crisis tussen wereldoorlog 1 & 2
o Alles was afgebroken
o Economie liep niet meer
o Onrust op politiek gebied
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller margotx3x. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.77. You're not tied to anything after your purchase.