100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Project 3 HRM - Praktijk 3 Doorstroom - (Cijfer: 8,5) - Jaar 1 - Blok 3 $6.00   Add to cart

Essay

Project 3 HRM - Praktijk 3 Doorstroom - (Cijfer: 8,5) - Jaar 1 - Blok 3

2 reviews
 89 views  7 purchases
  • Course
  • Institution

Dit adviesrapport is geschreven door onder andere @demiaatje. Namen uit dit document zijn verwijderd vanwege privacy. Het is gemaakt voor het vak Praktijk 3 Doorstroom in jaar 1 blok 3 voor de Hogeschool van Amsterdam. Deze (fictieve) opdrachtgever is gekoppeld aan de leerlingen door de HvA. Dit do...

[Show more]

Preview 4 out of 65  pages

  • August 6, 2021
  • 65
  • 2021/2022
  • Essay
  • Unknown
  • 8-9

2  reviews

review-writer-avatar

By: aslihans • 2 year ago

reply-writer-avatar

By: demiaatje • 2 year ago

Translated by Google

Hi, thanks for your review!

review-writer-avatar

By: suma_azem • 2 year ago

reply-writer-avatar

By: demiaatje • 2 year ago

Translated by Google

Hi, thanks for your review!

avatar-seller
Adviesrapport voor de voltijd opleiding Human Resource Management, Hogeschool van
Amsterdam, Amsterdam




Ziekteverzuim bij supermarkt Zuper
- Een onderzoek gericht op interventie en beïnvloedbare factoren -




Door:
[Voor- en achternaam], [studentennummer]
Amsterdam, [datum]

Docent:
Eerste begeleider: [Voor- en achternaam docent]
Tweede begeleider: [Voor en achternaam docent]
Derde begeleider: [Voor- en achternaam docent]

,Ziekteverzuim – interventies & beïnvloedbare factoren [Voor- en achternamen studenten]



Voorwoord
Dit adviesrapport is geschreven door [voor- en achternamen studenten] voor de Hogeschool van
Amsterdam. Gedurende 6 weken hebben we ons bij de supermarkt Zuper bezig gehouden met het
onderzoek naar de interventies en de beïnvloedbare factoren rondom verzuim. Ook is er gekeken
naar de mogelijke oorzaken van het hoge verzuim.

We hadden dit onderzoek niet kunnen uitvoeren zonder de medewerking van een aantal personen.
Ten eerste willen we de supermarkt Zuper bedanken voor het verschaffen van de data en
aanvullende informatie over het verzuim. Dit heeft een grote bijdrage geleverd aan de
totstandkoming van de resultaten voor het adviesrapport.
Ten tweede willen we de Hogeschool van Amsterdam bedanken, te beginnen met onze
projectbegeleider [voor- en achternaam docent]. Zij heeft ons onwijs geholpen met het opstellen en
meedenken met dit onderzoek en heeft veel vertrouwen in ons adviesrapport gestopt.
Ten derde willen we nog [voor- en achternamen docenten] bedanken voor het inleiden van
het project en de ondersteuning de afgelopen 10 weken. Op basis van de theorie achter verzuim en
verschillend leesmateriaal hebben wij dit onderzoek uit kunnen voeren en mede hierdoor hebben we
het eindadvies kunnen wat uit dit onderzoek stroomde.

We willen als laatste nog alle overige mensen bedanken die mee hebben geholpen met het tot stand
komen van dit onderzoek, zowel direct als indirect. We denken hierbij aan medestudenten,
docenten, vrienden, maar ook de medewerkers van verschillende supermarkten die we hebben
mogen interviewen. Ook grote dank aan de medewerkers die de Vita-16 hebben ingevuld. Zonder de
bijdrage van hen was dit adviesrapport niet mogelijk geweest.

[Voor- en achternamen studenten].

Amsterdam, [datum]




2

,Ziekteverzuim – interventies & beïnvloedbare factoren [Voor- en achternamen studenten]



Inhoud
Voorwoord................................................................................................................................... 2
Inhoud ......................................................................................................................................... 3
1. Inleiding ............................................................................................................................................... 5
1.1 Aanleiding ...................................................................................................................................... 5
1.2 Organisatiebeschrijving ................................................................................................................. 5
1.3 Probleemanalyse ........................................................................................................................... 6
1.4 Doelstelling, onderzoeksvragen en deelvragen ............................................................................ 7
1.5 Leeswijzer ...................................................................................................................................... 8
2. Theoretisch kader ..................................................................................................................... 9
Beschrijvend Beslissingsmodel (BBS-model) ....................................................................................... 9
Cultuurmodel Hell (2004) .................................................................................................................. 10
Verbaan (2003) stijl van leidinggeven model .................................................................................... 11
Conceptueel model ........................................................................................................................... 12
3. Methodische verantwoording ................................................................................................. 13
4. Resultaten .............................................................................................................................. 14
4.1 Deelvraag: Hoe ervaart de leeftijdsgroep 15-24 jaar de 4 A´s binnen Zuper? ............................ 14
4.2 Wat is de verzuimcultuur binnen de leeftijdsgroep 15-24 jaar? ................................................. 15
4.3 Wat is de stijl van leidinggeven? ................................................................................................. 17
5. Conclusie en discussie ............................................................................................................. 18
6. Adviezen ................................................................................................................................ 19
Advies 1: Arbeidsomstandigheden verlichten................................................................................... 19
Advies 2: Verzuimcultuur .................................................................................................................. 19
Advies 3: Training stijl van leidinggeven ........................................................................................... 20
Literatuur ................................................................................................................................... 21
Bijlagen ...................................................................................................................................... 22
Bijlage I Interview [naam]........................................................................................................... 23
Bijlage II Interview [naam]........................................................................................................... 27
Bijlage III Interview [naam]........................................................................................................... 30
Bijlage IV Interview [naam]........................................................................................................... 34
Bijlage V Interview [naam]........................................................................................................... 37
Bijlage VI Interview [naam]........................................................................................................... 41
Bijlage VII Interview [naam] .......................................................................................................... 44
Bijlage VIII Interview [naam] .......................................................................................................... 47
Bijlage IX Interview [naam]........................................................................................................... 50

3

, Ziekteverzuim – interventies & beïnvloedbare factoren [Voor- en achternamen studenten]



Bijlage X Interview [naam] ....................................................................................................... 53
Bijlage XI Structuur Zuper ........................................................................................................ 55
Bijlage XII Stakeholders............................................................................................................. 56
Bijlage XIII De 4 A’s .................................................................................................................... 57
Bijlagen XIV Vita-16 scores .......................................................................................................... 58
Bijlage XV Workshop [naam]................................................................................................... 61
Bijlage XVl Workshop [naam]................................................................................................... 62
Bijlage XVII Workshop [naam]................................................................................................... 63
Workshop XVIII Workshop [naam] .................................................................................................. 64
Workshop XIX Workshop [naam] ................................................................................................. 65




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller demiaatje. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.00. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.00  7x  sold
  • (2)
  Add to cart