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Summary Self-Regulation (C8894): Essential Reading (b), Week 3 (21/22)

Note
-
Vendu
-
Pages
2
Publié le
13-08-2021
Écrit en
2021/2022

This document is a summary of the article titled 'The Strength Model of Self-Control' (Baumeister et al., 2007). This article is listed as the first of two essential readings for week 3 of the module 'Self-Regulation' (C8894) for the year 2021/2022. References of papers cited in this summary are named in the document.

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(C8894) Self-Regulation – Essential Reading (b), Week 3

(C8894) Self-Regulation: Essential Reading (b), Week 3

Why self-control seems (but may not be) limited

Inzlicht, M., Schmeichel, B. J., & Macrae, C. N. (2014). Why self-control seems (but
may not be) limited. Trends in cognitive sciences, 18(3), 127-133.



Key terms

 Ego depletion – Period of time when individuals are briefly less successful at
performing self-control. (Page 127)
 Self-control – Mental processes which allow individuals to alter their behaviour,
emotions and thoughts so they can reach their goals (1). (Page 127)
 Glucose – Carbohydrate/sugar absorbed into the blood stream during digestion.
(Page 127)


Resource Model

 The resource model argues that restraint is based on a limited resource or energy.
Performing self-control depletes this limited resource/energy, leading to ego
depletion. (Page 127)
 When individuals engage in a motivationally demanding activity at the first task,
their performance will be diminished for the second task (Hagger et al., 2010).
(Page 128)
 However, some researchers suggest that experiments explaining this model do
not observe resource depletion directly. (Page 128)
 The only direct attempt to measure putative resource comes from work studying
glucose (Gailliot et al., 2007). (Page 128)
- This research argues that performing a motivationally demanding task will
lead to reductions in blood glucose, which then lead to reduced self-control,
and then ego depletion. (Page 128)

Process model of self-control depletion

 This model integrates ideas from multiple theories, such as: (Page 128)
i. Opportunity cost model of performance (Kurzban et al., 2013)
ii. Labour/leisure trade-offs in cognitive control (Kool & Botvinick, 2012)
iii. Psychology of fatigue (Hockey, 2013)
 Ultimate account: Model is based on evolutionary considerations which lead
organisms to prefer an optimal trade-off between exploitation and exploration
(Tooby & Cosmides, 2005) (Page 129)
 Intermediate account: Labour economics: As time is limited, people prefer to
balance rewarding labour and rewarding leisure (Kagel et al., 1995) (Page 129)
 Intermediate account: Even though individuals usually avoid hard work (Hull,
1943) and cognitive exertion (Kool et al., 2010), they be especially unmotivated to
engage if they have just finished working. (Page 129)
 Proximate account: Initial acts of self-control lead to a shift in motivation, from
‘have-to’ to ‘want-to’. ‘Want-to’ tasks are completed because the individual feels
that they are enjoyable and meaningful. (Hockey et al., 2013) (Page 130)
- However, the distinction between ‘have-to’ and ‘want-to’ is not always clear
 Depletion fuels desire (Hoffman et al., 2012)

École, étude et sujet

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Publié le
13 août 2021
Nombre de pages
2
Écrit en
2021/2022
Type
RESUME

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