100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Partim II N2IC $7.01   Add to cart

Summary

Samenvatting Partim II N2IC

 2 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Dit is een samenvatting van Partim II van N2IC, met overzichtelijke schema's.

Preview 4 out of 32  pages

  • August 18, 2021
  • 32
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Partim II: Pragmatiek – studie van het taalgebruik
1. Inleiding: de studie van het taalgebruik
De studie van taal als systeem

Chomsky  Belangrijkste linguïst van 20ste eeuw
 Mensen worden geboren met een talige competentie
 Focus op competence
 Geen oog voor performance


Dell Hymes  kritiek op Chomsky

Dell Hymes  Niet enkel cognitief proces maar ook sociaal proces
 Enkel kennis van grammatica is niet genoeg om te
communiceren
o Wanneer is het gepast om te praten, wanneer hoor ik te
zwijgen, wat zijn de regels van beurtwissling?

 We beschikken niet alleen over een grammaticale
competentie maar ook over een communicatieve
competentie


De studie van het taalgebruik
Aandacht voor
 Concreet taalgebruik (in zijn context)
 Relatie taal – sociale context



Pragmatiek = de studie van het taalgebruik
Wederzijds verband tussen taal en context  Bidirectioneel verband

 Taal voortdurend afstemmen in de situatie waar we zitten (waar dat gepast is), taal aanpassen
in veranderende omstandigheden
 De manier waarop je praat heeft een invloed op de omstandigheden; door een bepaalde
aanspreekvorm te gebruiken vorm je de context (wanneer je iemand leert kennen zeg je eerst
U en daarna mss jij, je)

,2. Conversatieanalyse
= bestudeert hoe mensen in sociale interacties conversationeel handelen

Situering
 Binnen de etnomethodologie
o Etnomethodologie is een tak van de sociologie
o Etno  een bepaalde socioculturele groep (zoals een gezin, religieuze gemeenschap)
wordt hierin bestudeerd, meer bepaald hun methoden, de regels, de impliciete normen
die de leden van de groep gebruiken in hun alledaagse activiteiten (onuitgesproken)
 Grondlegger: Harvey Sacks
 Focus op de semantiek in talige interacties
 Blootleggen van de (impliciete) regels en procedures

Data en transcriptie
Stap 1: het aanmaken van data  corpus samenstellen uit gesprekken (doktersgesprek,
telefoonconversaties, bedrijfsvergaderingen…)
Stap 2: het maken van transcriptie
Algemene principes hiervoor
 Beperken tot het noteren van wat men daadwerkelijk kan horen
 Zo nauwkeurig mogelijk transcriberen, inclusies “fouten” (haperingen, onderbrekingen en
versprekingen)
 Een evenwicht zoeken tussen maximale informativiteit van de transcriptie en leesbaarheid

Gail Jefferson
 Heeft een gedetailleerd transcriptiesysteem ontwikkeld
 Alle bijzonderheden van gesproken taalgebruik kunnen worden weergegeven: (pauzes,
onderbrekingen, veranderingen in ritme, intonatie …)
 Haar systeem is vandaag het standaard-transcriptiesysteem voor CA en andere disciplines
 Voorbeelden ter verduidelijking (niet kennen)
(.) Pauze van minder dan 0.2 seconden
°woord° Duidelijk stiller uitgesproeken dan de rest
<woord> Duidelijk trager uitgesproken dan de rest
>woord< Duidelijk sneller uitgesproken dan de rest
[] Begin en einde van een overlapping

, Basisbegrippen uit de conversatieanalyse
Interactionele ordeningsprincipes
=

Beurt Turn
Beurtopbouweenheden = turn constructional units
 Syntactische/ semantische/ prosodische eenheid
 Gemarkeerd door intonatie, niet-verbale middelen (bv. blikrichting)
 Aan het einde: plaats relevant voor overgang (transition relevance
place)
Anderselectie De spreker selecteert de volgende spreker. Dit gebeurt wanneer er een
taalhandeling wordt verricht waarbij een script geactiveerd wordt, waarin
een antwoord of een reactie verwacht wordt van de gesprekspartner
(iemand aanspreken, een vraag stellen, iemand bedanken)
Zelfselectie Een spreker neemt zelf het woord zonder dat hij/ zij specifiek wordt
aangeduid door de andere spreker
Continueerders Signalen om de beurt expliciet bij de ander te houden, je geeft aan dat je
= niet de beurt overneemt maar de ander aan het woord laat en in die zin
Back channel cues uitnodigt om de beurt verder te zetten
Ja, mhm
PRO – markeringen Woordjes om aan te duiden dat je gedaan hebt met praten
Of zo, eigenlijk
Onproblematische overlap  Wanneer sprekers de beurt overnemen net voor de PRO, er is eerder
sprake van een overgangsruimte dan een overgangspunt
 Waarbij een spreker zich beperkt tot continueerders die eigenlijk de
beurt van de andere spreker bevestigen, of wanneer beide
gesprekspartners samen lachen.
Problematische overlap  Wanneer 2 sprekers tegelijkertijd aan zelfselectie doen
 Wanneer een spreker de ander onderbreekt op een plaats die geen
PRO is.  Interruptie
Scripts Bepalen dus de verwachtingen van participanten, o.m. wat hun rol in de
= conversatie betreft, en sturen hun interpretatie.
Activity type
 bv.: dokter-patiëntinteractie, mondeling examen, sollicitatiegesprek,
talkshow…  1 iemand stelt de vragen en iemand die antwoord
Niet – mentalistische  Zich afzijdig houden van de psychologische en cognitieve
opstelling achtergronden van de interactionele handelingen
 Geen uitspraken over motieven of bedoelingen van de
gespreksvoerders
 Wel  nagaan hoe hoorders uitingen behanden
A: Is er nog koffie?
B: Jazeker OF Geef je kopje maar
 voor toehoorder is dit vraag om informatie/ verzoek om iets te doen

, Sequentiële organisatie
Aangrenzende paren  Adjacency pairs
 2 uitingen (paardelen), opeenvolgend geproduceerd door 2
verschillende sprekers
 1ste paardeel  creëert de verwachting dat de andere spreker het 2 de
zal introduceren
 2de paardeel  is conditioneel relevant in het licht van het eerste
paardeel
 Voorbeelden: groet-wedergroet, vraag-antwoord, roepen van een
naam en antwoord, een bedanking en een antwoord hierop,
uitnodiging en aanvaarding of afwijzing
Conditioneel relevant Het 2de paardeel is conditioneel relevant in het licht van het eerste
paardeel
Observeerbaar afwezig Als het 2e paardeel niet geproduceerd wordt
(Handelings)sequenties Geheel van beurten die samen een interactioneel doel realiseren
Basissequentie Beurten die de hoofddoelstelling realiseren
Zijssequentie Beurten die de hoofdoelstelling ondersteunen/ voorbereiden/ afwerken
1. Presequentie (voor)
2. Insertiesequentie (midden)
3. Postsequentie (na)
Preferentieorganisatie
Preferentieorganisatie 2de paardelen: geprefereerd vs. gedisprefereerd
Voorkeur voor (project)succes
Als de spreker je iets vraagt, kan het zijn dat je onmiddellijk kan
antwoorden of dat je het op dat moment niet weet.
Geprefereerde respons Snel zonder aarzeling een antwoord geven
Gedisprefereerde respons Aarzeling is extra gemarkeerd, trager
“e::h”, “oh”, “n:ja:::”, “dat is wel zo, maar…”, “jawel, heel leuk, maar eh…”
Voorkeur voor Je maakt het de ontvanger stelselmatig makkelijker om het
overeenstemming gedisprefereerd antwoord (in termen van succes) te geven.
“heb je morgen al iets te doen?”
“je hebt morgen zeker geen tijd om mee te gaan vissen?”


3. Beleefdheidstheorie
Situering
Beleefdheidstheorie
 is een van de pragmatische theorieën die vertrekt vanuit de intuïtie dat communicatie niet alleen draait
om de vraag hoe we informatie kunnen doorgeven aan iemand anders. Er is een belangrijke sociaal-
psychologische dimensie: hoe we een uiting formuleren heeft een impact op de sociale relatie die we
uitbouwen.

De beginselen
Basiswerk voor de beleefdheidstheorie
 Politeness. Some Universals in Language Use BROWN & LEVINSON

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lou-louvanrobaeys. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.01. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67096 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.01
  • (0)
  Add to cart