,Colleges Blok 1, Kinder- en jeugd psychopathologie
Theoretische modellen van normale en abnormale ontwikkeling 1, maandag
31-8-2020
Ontwikkeling: een definitie
- Permanente veranderingen
- Conceptie – dood
- Wetmatigheid
- Rijping → ontwikkeling is een continue interactie tussen rijping en leren
- Leren
- Identificeren en verklaren
- Veranderingen +/ ontwikkeling
Domeinen van ontwikkeling → lopen uiteen
- Fysieke ontwikkeling
o Lichamelijk
o Hersenen
o Botten
o Motorisch
o Ed
- Cognitieve ontwikkeling
o Leren
o Probleem oplossen
o Taalontwikkeling
o Ed
- Psychosociale ontwikkeling
o Sociaal
o Emotioneel
o Zelfbeeld
o Ed
Zijn allemaal met elkaar verbonden
Goede theorie: kenmerken (om theorieën met elkaar te vergelijken)
- Beknoptheid/spaarzaamheid
o Basis assumpties → hoe minder die nodig zijn in de theorie om iets te
verklaren, hoe waardevoller de theorie
- Falsifieerbaarheid
o Een theorie is geldig, totdat de hypothese verworpen wordt (je moet een
theorie wel kunnen toetsen)
- Heuristische waarde
o Een goede theorie roept nieuwe vragen op, zodat het onderzoek verder komt
6 fundamentele kwesties (antwoorden van de theorieën op bepaalde kwesties)
1. Nature vs nurture?
2. Rol sociaal-culturele context?
• Gezinssamenstelling
2
, • SES-ouders
• Geslacht ed
3. Actieve rol kind?
• Zijn kinderen passief/actief bij eigen ontwikkeling (bv taalontwikkeling)
i. Pasgeboren jonge kinderen hebben al een bepaald temperament
(door het reageren op de omgeving maar die zijn ook biologisch
bepaald)
ii. Kinderen zijn actief betrokken en intrinsiek gemotiveerd om kennis te
verwerven
4. Ontwikkeling verloop: (dis)continue?
• Loopt de ontwikkeling geleidelijk (continue) of verloopt die met stapjes/stadia
(discontinue)?
• Continue = kwantitatief
• Discontinue = kwalitatief (eerst het ene stadia goed afronden en dan pas door
naar de volgende)
5. Kritieke perioden?
• In eerste levensjaren een band vormen? → Als dit misgaat zorgt dit voor
probleemgedrag? (Of bv ziekte bij zwangerschap)
6. Interactie tussen domeinen van ontwikkeling?
• Meeste theorieën richten zich op 1 specifiek domein
5 benaderingen
1. Leertheoretische benadering (Watson & Skinner)
• Verklaart ontwikkeling o.g.v. fundamentele klassieke en operante
leerprincipes
• Albert Bandura (1925) → klassieke en operante principes zijn onvoldoende,
verklaren van individuele verschillen
i. Kinderen leren nieuw gedrag puur door observeren
ii. Sociale leertheorie van Bandura:
1. Limitatie
2. Observationeel leren
3. Modeling
4. 4 cognitieve processen: (zijn niet zichtbaar)
a. Aandacht
b. Geheugen
c. (Motorische) reproductie
d. Motivatie om gedrag te vertonen
• Vergelijking met 6 kwesties
i. Behaviorisme:
1. Omgeving controleert gedrag
2. Universiteit leerprincipes
3. Kind is passief
4. Ontwikkeling verloop is continue/gradueel/kwantitatief
5. Geen nadruk op kritieke perioden
6. Ontwikkeling in elk domein onderworpen aan fundamentele
leerwetten
ii. Sociale Leertheorie (SLT) Bandura:
3
, 1. Interactie reinforcement en biologische en andere factoren
2. Zeer belangrijke rol
3. Kind heeft veel actievere status
4. Ontwikkeling verloop is continue/gradueel/kwantitatief
5. Geen nadruk op kritieke perioden
6. Reciproke interactie tussen domeinen van ontwikkeling
2. Cognitieve ontwikkelingsbenadering (Jean Piaget)
• Geïnteresseerd in denkprocessen van kinderen (kennisleer)
• Basis assumpties
i. Normale kinderen vertonen gelijksoortige mentale en sociale
vaardigheden ondanks ver uiteenlopende ervaringen (los van
context/cultuur)
ii. Normale kinderen ondergaan gelijksoortige veranderingen in
vaardigheden op ruwweg dezelfde leeftijden
Basisconcepten:
iii. Adaptie: geneigdheid om aan te passen aan de condities opgelegd
door de omgeving (denkprocessen zijn een vorm van adaptatie)
iv. Organisatie: neiging van intellectuele structureren en processen om
meer systematisch en coherent te worden
v. Schema: een gecoördineerd en systematische patroon van
handelingen, gedragingen en redeneerwijzen, dat wordt toegepast op
gelijke klassen van objecten of situaties
vi. Assimilatie: het interpreteren van een ervaring in termen van huidig
manieren van begrijpen van dingen (schamata)
vii. Accommodatie: veranderingen in het denken die optreden wanneer
oude denkpatronen om iets te begrijpen (de oude schamata) niet
meer voldoen
viii. Equilibratie: een aangeboren zelfregulerend proces dat via assimilatie
en accommodatie voortdurend plaatsvindt
• Stadia van Piaget:
i. Sensorimotorisch (0-1,5 jaar)
1. Sensomotorische acties
ii. Preoperationeel (1,5-7 jaar)
1. Symbolen voor objecten
iii. Concreet operationeel (7-11 jaar)
1. Logisch denken, maar gebonden aan observaties
iv. Formeel operationeel (vanaf 11 jaar)
1. Deductief/abstract redeneren zonder de fysieke werkelijkheid
nodig te hebben (niet iedereen bereikt dit stadium)
• Vergelijking met 6 kwesties
i. Interactionistisch (alle biologische factoren interacteren met de
ervaring)
ii. Rol van sociaal-culturele context is beperkt (tempo & eindniveau
ontwikkeling)
iii. Kind is zeer actief (kennis wordt geconstrueerd)
iv. Discontinue (stadiamodel van ontwikkeling)
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Manon2302. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $12.42. You're not tied to anything after your purchase.
