Interpreteren, onderzoeken en theorie vormen deel 2 (BKULP0M34A)
Summary
samenvatting psychiatrie en psychopathologie
19 views 0 purchase
Course
Interpreteren, onderzoeken en theorie vormen deel 2 (BKULP0M34A)
Institution
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Dit is een samenvatting van zowel de powerpoint slides met aanvulling van de lesnotities. Ook de zelfstudie van het hoofdstuk suïcide is hierin opgenomen. Dit document bevat het volledige lessenpakket van het eerste semester: volwassenenpsychiatrie
, Amnestische stoornissen....................................................................................................................... 120
Les 9: persoonlijkheidsstoornissen ........................................................................................................... 122
Persoonlijkheid ...................................................................................................................................... 122
Persoonlijkheidsstoornissen .................................................................................................................. 124
Disruptieve, impulsbeheersings- en andere gedragsstoornissen ......................................................... 134
Les 10: Behandelingen in de geestelijke gezondheidszorg ....................................................................... 137
Evolutie van behandelvormen .............................................................................................................. 137
Richtlijnen .............................................................................................................................................. 139
Antidepressivum.................................................................................................................................... 141
Behandeling bipolaire depressie ........................................................................................................... 145
Toekomstige behandelingen? ............................................................................................................... 152
Les 11: Zelfstudie suïcide & suïcidaal gedrag ............................................................................................ 154
Prevalentie............................................................................................................................................. 154
Wat is suïcide? ....................................................................................................................................... 154
Waarom suïcide? ................................................................................................................................... 154
Verklaringsmodellen ............................................................................................................................. 154
Het suïcidale proces .............................................................................................................................. 157
Het Werther-effect of copycat-suicide.................................................................................................. 158
Kun je suïcide voorspellen? ................................................................................................................... 158
Wordt je suïcidaal van antidepressiva? ................................................................................................. 160
Is suïcide erfelijk? .................................................................................................................................. 160
Hoe plegen mensen suïcide? ................................................................................................................. 160
Post-discharge suïcide ........................................................................................................................... 161
Les 1: Diagnose (en DSM)
Madness (insanity) = gek zijn
• term impliceert geen oorzaak
o was algemene term
• beschrijft allerhande gedrag(sverandering)
o onvoorspelbaarheid
o persoonlijkheidsverandering = gedragsverandering
o niet meer zichzelf zijn = geen controle over zichzelf hebben
▪ wie had dan wel die controle?
‘bezeten’ = Demonologie
Pagina 2 van 161
, • Nood meer weten over lichamelijke aandoening => mental illness
o Ziektebeelden!
Thomas Sydenham (UK, 1624-1689)
• vader moderne medische nosologie, classificatie-leer
• concept afzonderlijke ziekten met eigen:
o symptomen (patroon/ samenhang)
o verloop
o prognose (=uitkomst)
- Bv: Chorea van Sydenham
Medisch model
• ziekte-begrip beïnvloed door 2 ontdekkingen...
o correlatie klinisch syndroom met post-mortem afwijkingen
- Bv: verlamd aan 1 kant, bij autopsie bleek hersentumor
o ontdekking van micro- organismen als ziekte- verwekkers - microbe-theorie (>1850)
- Bv: syphilis =SOA
▪ ulcera - necrose - gebrekkige coördinatie - dementie
▪ spirocheet - Treponema pallidum
▪ psychiatrische ziekte - biologische oorzaak
➔ Meer geloof in ziektebeelden
• Tot 19e eeuw
o Mensen die als ‘insane’ beschreven werden, uit maatschappij geplaatst -> Mad House
o In de kerker aan de ketting
o Geen diagnose
• eind 18e begin 19e eeuw
o Willen psychiaters verandering
- Bv: Philippe Pinel
o Hoofdarts Salpêtrière: waar vrouwen aan de ketting hingen
o Pleiten voor moral treatment
▪ Vriendelijk en moreel benaderen
▪ Verzorgen: kleden, voeden, praten
➔ Door gesprekken vindt men samenhang in symptomen, 1e aanzet tot diagnose
Eerste classificatie systeem
• Aantal aandoeningen zijn beperkt
In België
• Ghislain (1857)
o Ook streven naar morele behandeling
Insane Asylum
• Eind 18e-begin 19e eeuw
o Oprichting asielen = insane asylum, lunatic asylum, gekkenhuis
• Insanity
o Ny psychose – EPA (ernstige psychiatrische aandoening)
• Iedereen over 1 kam geschoren
➔ Nood aan orde: wie heeft wat?
• 1844
Pagina 3 van 161
, o ‘statistical classification of institutionalised mental patients’= voorloper DSM
o beperkt aantal categorieën: mania, dementia, melancholia, partial insanity, moral
insanity
Emil Kraeplin (1856-1962)
• groepeert ziektebeelden o.b.v. gemeenschappelijke patronen van symptomen (= syndroom)
o indelen van ziektebeelden
o o.b.v. eigen ethiologie (genetisch)
• afzonderlijke entiteiten
• eigen oorzaak
• Compendium der Psychiatrie (1833)
o = 1e omvattende diagnostische systeem
o Invloed op moderne psychiatrie
Psychopathologie (zie Freud)
• Begin 20e eeuw
o Uit psychotherapie
o andere settings
▪ privé praktijken: niet zoals in asielen
▪ mildere symptomen (angst, depressie, aanpassingsproblemen)
o niet-psychotische aandoeningen, ‘neurosen’, persoonlijkheids- problematiek...
o oprichting ‘scholen psychopathologie’ (biologisch, sociaal, interpersoonlijk, cognitief...)
Millon & Klerman 86
➔ nood aan classificeren
International Classification of Diseases (ICD-11 - revisies door WHO)
• 1948: eerste classificatie opgesteld
• 1958: internationale lijst doodsoorzaken voor verzekeringen
o Psychiatrische aandoeningen worden achteraf ook aan deze lijst toegevoegd
DSM
DSM-1 (1952)
• American Psychiatric Association vond ICD geen goede classificatie
• gebaseerd op etiologische theorieën
o ‘impairment of brain tissue function’
▪ Hersenen werken niet goed
o psychogeen (psycho-analyse)
• niet gebaseerd op empirische data
o wel beschrijvend (door consensus)
Opkomst medicatie (’50)
• nood aan verband tussen diagnose en behandeling
o 1e middelen op de markt zijn aspecifiek (goed voor alles en niets)
• Wetgever wilde diagnose waaraan medicatie dan te koppelen was
DSM-2 (1968)
• psycho-analyse (nog meer)
o nadruk op context
o ervaringen jeugd
o geen empirische data
Pagina 4 van 161
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller evaclaeys_. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.96. You're not tied to anything after your purchase.
