100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Nederlands-Schrijven $16.64
Add to cart

Summary

Samenvatting Nederlands-Schrijven

1 review
 26 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

In deze samenvatting vind je de didactiek die gepaard gaat met Nederlands-Schrijven.

Preview 4 out of 43  pages

  • August 23, 2021
  • 43
  • 2020/2021
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: mertens_sam97 • 1 year ago

avatar-seller
Samenvatting: Nederlands
schrijven
 Leesbevordering
 Literaire analyse van non-fictie en strips
 Stripverhalen
 Kenmerken
 Aantal afbeeldingen die samen een verhaal vormen
 Door een striptekenaar en scenarioschrijver
 Lengte van het verhaal verschilt: van enkele plaatjes tot heel boek
 Strips bestemd voor kinderen en volwassenen: voorbeelden
 In Vlaanderen sinds WO2, sinds jaren ‘60 erkenning als “de negende kunst”
 Strips versus films
 Camerastandpunt: in- en uitzoomen, kikvors- en vogelperspectief, … (spanning, emotie)
 Geluid en gedachten: tekst- en gedachteballonnen
 Licht en kleur: helder en somber, … (voor sfeer, gevoelens)
 Beweging: vaartlijntjes, figuren die de grond niet raken, …
 Gevoelens: mimiek van personages, close-ups, vorm tekstballonnen, …
 Soorten strips voor kinderen
 Stripstijlen
o Realistisch, semi-realistisch, karikaturaal, manga’s …
 Stripgenres
o Familiestrips
o Historische strips
o Ridderstrips
o Superheldenstrips
o Detectivestrips
o …
 Functies van strips
 Ontspannend
o Humor: gekke situaties, misverstanden, karikaturale personages, taal (naamgeving,
versprekingen, krachttermen)
o Spanning: personages zijn ridders, detectives, journalisten, …; tijd en ruimte zijn
avontuurlijk
 Emotief
o Weinig diepere gevoelens, karaktertekening, evolutie
o Wel identificatie met de held
 Creatief

, o Weinig: alles wordt afgebeeld
o Toch wel: filmtechnieken doorzien
 Informatief
o Historische tijd: realistische gebeurtenissen, sfeervolle decors, …
o Ruimtes als vreemde landen, andere culturen, natuur, …
 Zingevend
o Moraal: vriendschappen, milieu
o Strijd tussen goed en kwaad
o SF-strips: waarschuwing over de toekomst
 Literair-esthetisch ?
 Geen literatuur
 Weinig uitgewerkte dialogen
 Weinig uitdieping van de karakters: types
 Gevoelens worden ongenuanceerd gebracht
 Beperkt aantal bladzijden: vaak één verhaallijn
 Weinig literaire taal
 …
 Graphic novels
 Sinds eind jaren ‘70
 Lijvige strips met veel tekst
 Sinds begin 21ste eeuw: bekende verhalen worden ‘verstript’
 Ook voor kinderen


 + stripgedichten
 Informatieve boeken
 Voor alle leeftijden
 Vanaf 3 jaar (kleuters): aanwijsboeken, zoekboeken, doe-boeken; nieuwe begrippen
 Vanaf 6 jaar (beginnende lezers): grote illustraties, weinig tekst
 Grootste aanbod vanaf 8 à 9 jaar: kinderen zijn leergierig, willen ontdekken
 Thema’s
 Wetenschappen en techniek: hoe-en- waaromboeken, boeken over wiskunde, over proeven,

 Aarde en heelal: water, bergen en woestijnen, het weer, gesteenten, …
 Landen en volken: steden, culturen, …
 Geschiedenis: periodes, bekende figuren, ontdekkingen, …
 Mens: lichaam, seks en geboorte, …
 Dagelijks leven en samenleving: voeding, wonen, school, geld, …
 …
 Beoordeling van de kwaliteit
 Inhoud: correct, min of meer volledig, relevant, actueel, aangepast aan de doelgroep, …

, Vorm: overzichtelijk, samenhangend, handige inhoudsopgave, aantrekkelijk, duidelijke
illustraties, …
 Taal: heldere taal, afgestemd op de doelgroep, levendige stijl, verklaring van begrippen, …
 Functies van non-fictie
 Meer dan informatief…
 Creatief
o Vormgeving: teksten rond thema’s, lijnen naar illustraties, combinatie foto’s en
tekeningen, dwarsdoorsneden, vergrotingen, uitzonderlijke formaten, …
o Inhoud: verrassend thema
 Literair-esthetisch
o Taal: aanstekelijke teksten, heldere stijl, veel voorbeelden, details, anekdotes,
vergelijkingen, citaten, …; “literaire non-fictie
 Ontspannend
o Humor om de kennis aantrekkelijk te presenteren: in taal en illustraties
o Spanning: in titel bv. ‘ontdekking’, ‘avontuur’, ‘geheimen’, ‘reis’, …; in de keuze van
de onderwerpen bv. dino’s, uitvindingen, andere culturen, bekende personen, …
 Emotief
o Identificatie: ik- en we-vertellers, aandacht voor kinderjaren van beroemde
personen, jonge dieren als personages, rechtstreekse vragen aan de lezers, …
 Zingevend
o Aanzetten tot denken: ecologische thema’s, actuele maatschappelijke vraagstukken,
andere culturen, …

 Kinderboeken kiezen en beoordelen
 Kinderboeken kiezen en beoordelen op basis van ..
 De functies van kinderliteratuur
 De literaire argumenten
 Literaire recensies
 De functies
 Ontspannend
 Emotief
 Informatief
 Zingevend
 Creatief
 Literair-esthetisch
 De literaire argumenten
 Realistische argumenten
o Een lezer kan vinden dat de werkelijkheid in een boek goed wordt weergegeven, en
daarom het boek hoog inschatten. Van minder goede boeken wordt vaak gezegd dat
ze geen echt beeld van de werkelijkheid geven, maar eerder een zwart-witbeeld: de
slechteriken zijn door een door slecht, de verhalen lopen altijd goed af, enz

,  Emotieve argumenten
o In dit geval gaat de lezer voornamelijk af op het gevoelsmatige effect dat het boek op
hem heeft: het boek ‘raakt’ hem of haar. Hierbij speelt de identificatie van de lezer
met een personage een belangrijke rol.
 Morele argumenten
o Lange tijd gold een jeugdboek als goed wanneer er een positieve moraal in werd
verkondigd. Maar in een meer literaire benadering van de jeugdliteratuur waardeert
men het wanneer goed en kwaad gerelativeerd worden. Goed en kwaad zijn niet
meer zo duidelijk te onderscheiden. De lezer moet eerder over het onderscheid leren
nadenken. Literair goede boeken stellen normen en waarden ter discussie en bieden
zelf geen antwoord.
 Structurele argumenten
o Hier gaat het om de manier waarop een verhaal is opgebouwd: hoe het wordt
verteld, welke tijdsstructuur wordt gevolgd, … Toch is het niet noodzakelijk zo dat
een complex boek van een hoger niveau is dan één dat eenvoudiger is opgebouwd:
het spelen met de structuur moet een functie hebben en door de lezer begrepen
worden.
 Vernieuwingsargumenten
o Een boek kan ook worden geprezen om zijn originaliteit of afgewezen omdat het niet
verrassend is of niets nieuws brengt. De vernieuwing kan slaan op de structuur of de
thematiek. Wanneer een auteur een thema behandelt waarover nog niet veel is
verschenen, of een bekend thema op een nieuwe manier beschrijft, wordt dat
meestal positief gewaardeerd. Veel serieboeken hebben een clichématige opbouw,
die liefst wordt doorbroken.
 Recensies
 Een boekbespreking = een artikel waarin een recensent zijn mening geeft over een boek
 Het kader van Krikhaar en Ros
 Recensies
o Bieden vaak een samenvatting van het boek
o Bespreken het kinderboek in relatie tot ..
 Werkelijkheid: goed thema; geslaagde afspiegeling van de werkelijkheid;
goede moraal
 Auteur: persoonlijkheid van de auteur blijkt; de bedoeling van de auteur is
duidelijk
 Literatuur: mooie structuur; mooi taalgebruik: stijl!!; mooie vormgeving
 Lezer: emotioneel effect; lezer kan zich identificeren; aangepast aan de
leeftijd; kennis wordt verrijkt; betutteling ontbreekt
 Andere boeken: originaliteit; aansluiting bij traditie of vernieuwt; goed in
vergelijking met andere boeken
 Koopwaar: praktische lay-out; redelijke prijs
 Stijl
 “Karakteristieke manier waarop iemand zich in taal (proza of poëzie) uitdrukt” d.i.
persoonlijke stijl.
 Kan slaan op elk aspect van de taal:
o woordkeuze

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller amberdefraine. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $16.64. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

49497 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$16.64  1x  sold
  • (1)
Add to cart
Added