100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Methodiek maatschappelijk werk $6.37
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
  4.  
  5. Bachelor Sociaal Werk: Maatschappelijk Werk
  6.  
  7. Basismethodiek 1: Maatschappelijk Werk (V5F493)

Summary

Samenvatting Methodiek maatschappelijk werk

3 reviews
 6 purchases
  • Course
  • Basismethodiek 1: Maatschappelijk Werk (V5F493)
  • Institution
  • Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
  • Book
  • Social casework in de 21e eeuw

Dit is een samenvatting van vak Methodiek maatschappelijk werk. Deze samenvatting bestaat uit het boek Social Casework in de 21e eeuw + Contextuele hulpverlening (tweede, herziene druk) + ppt's van de les. Dit vak werd gegeven door Karen Feys. Ikzelf slaagde in eerste zit.

Preview 4 out of 64  pages

Document information

  • Yes
  • August 30, 2021
  • 64
  • 2020/2021
  • Summary

Subjects

  • karen feys
  • maatschappelijk werk
  • sociaal werk
  • methodiek

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
  • Bachelor Sociaal werk: Maatschappelijk werk
  • Basismethodiek 1: Maatschappelijk Werk (V5F493)
All documents for this subject (3)

3  reviews

review-writer-avatar

By: jclaeys • 8 months ago

review-writer-avatar

By: sandydonck • 9 months ago

review-writer-avatar

By: delphinecarlier25 • 1 year ago

Seller

avatar-seller
SchaniaVanpoucke

Reviews received

Content preview

METHODIEK MAATSCHAPPELIJK WERK

1)WELKE WAARDEN INSPIREREN EN STUREN SOCIAL CASEWORK
Wat  is  sociaal  werk:
IFSW  omschrijft  sociaal  werk  alst  volgt:  “De  sociaal  werker  bevordert  sociale  verandering,
probleemoplossingen  in  menselijke  relaties,  empowerment  en  bevrijding  van  mensen  met  het
oog  op  het  bevorderen  van  hun  welzijn.    Door  gebruik  te  maken  van  theorieën  over  menselijk
gedrag  en  sociale  systemen  intervenieert  sociaal  werk  daar  waar  mensen  met  hun  omgeving
in  interactie  treden.    Mensenrechten  en  sociale  rechtvaardigheid  in  het  sociaal  werk
essentieel”

Doel
Het  realiseren  van  sociale  verandering  in  concrete  siutaties.  Deze  verandering  moet  leiden
tot  meer  menselijke  waardigheid.

Sociaal  werk  is:
•   Brede  kennis  en  handelingsdomein,
•   veelheid  van  sectoren,  contextgebonden  benadering  van  sociale  problemen  (wat  zou
dit  kunnen  betekenen)
•   realiseren  van  sociale  verandering  in  concrete  situaties
•   aanzet  tot  meer  menselijke  waardigheid
•   respect  mensenrechten:  kan  je  je  voorstellen  dat  dit  in  bepaalde  contexten  in  het
gedrag  komt?
•   principes  van  sociale  rechtvaardigheid.

De  internationale  definitie  plaatst  sociaal  werk  op  4  assen:

ZORG  EN  RECHT   SOCIAAL  POLITIEKE  KEUZES   AANBOD  EN  VRAAG   BEHEERSING  EN
EN  PRAKTIJKEN   EMPACIPATIE
Mensen  aan  recht  doen   OH  neemt  beslissingen  die   niet  elke  vraag  wordt   soms  appreciatie
komen  en  laten  komen.   de  MW  uitvoert  vb:  in  kader   beantwoord  met   veiligheid:  soms
van  radicalisering   aanbod-­‐schaarse   stimulans  solidariteit
middelen     (empowerment)
vb:  bij  aanslagen  werd
opgelegd  dat  SW  bij   vb:  hulpaanbod
gesprekken  met   gedetineerden
gedetineerden  moesten
signaleren  indien  er
mogelijke  aanwijzigingen
waren  dat  die  persoon  een
aanslag  zou  kunnen  plegen.


è   sociaal  werk  staat  voor  de  uitdaging  zijn  waarden  sterker  te  expliciteren  =
internationale  definitie  concretiseren

Inzicht  in  de  maatschappelijke  context  is  hiertoe  een  voorwaarde

, GESCHIEDENIS: TOT STAND KOMING SOCIAAL WERK
Brille  begin:  een  gewijzigde  maatschappelijke  context
begin  20e  eeuw  waar  veel  immigratie  was  en  slachtoffers  in  de  economische  crisis  (beurscrah
NY).

1)  Liefdadigheid  rijkere  klasse
=  gaven  elementen  af  zodat  mensen  niet  meer  moesten  bedelenen  maar  het  kregen


Probleem
Plots  merkte  men  een  onderscheiding  tussen  waardige  en  onwaardige  armen  :  mensen
gingen  misbruik  maken  van  de  liefdadigheid  waardoor  ze  een  systeem  moesten  bedenken
want  de  doelgroep  die  het  echt  nodig  hadden,  kon  er  dus  geen  beroep  op  maken.

RICHMOND
Gestart  met  persoonlijk  gesprek  (friendly  visitor)  +  individuele  situatie  nagaan
om  te  kijken  hoe  de  situatie  is  en  of  die  persoon  dus  recht  maakte  op  hulp,  men  kon  geen
steun  krijgen  zonder  een  gesprek  te  hebben.

GEVOLG
2)  Friendly  visitor  vervangen  door  professionals  (intreden  SW)


-   meer  systematisch  ,  theoretisch  gefundeerd  onderzoek  in  functie  van  diagnose
-   persoonlijk  contact  met  hulpvrager
-   persoon  in  zijn  omgeving  bekijken  (person  –  in  –  evironment)
-   effect  van  checklists  (  na  voldoen  aan  elementen  dan  pas  recht!)

GEVOLG:  verschuiving  van  waarden  vriendelijkheid  en  persoonlijk  contact  naar
individualiseren  naar  systematiek  en  professionaliteit

VERZORGINGSTAAT
na  de  2e  WO:  ontwikkeling  van  verzorgingstaat  er  werd  dus  sterk  geloof  in  maakbaarheid
van  een  samenleving.

Wat  is  een  verzorgingstaat:
Men   ging   een   systeem   gaan   oprichten   waarbij   mensen   een   garantie   kregen   op   een
menswaardig  bestaan,  ook  een  correctie  van  ongelijke  economische  posities,  rechtvaardige
herverdeling  tussen  rijken  en  armen  en  gezorgd  voor  sociale  integratie.

vijf  functies
•   verzekeren  van  inkomen  (sociale  risico’s)
•   verzorgen  (mensen  met  beperking)
•   verbinden  (sociale  cohesie)
•   verheffen  (onderwijs)
•   (her)verdelen  (solidariteitmechanismen,  sociale  rechtvaardigheid)


Rol  Sociaal  werker
Kregen  een  belangrijke  rol  binnen  de  verzorgingstaat  zoals:
•   vakbeweging:  sociale  rechten  arbeiders
•   sociale  zekerheid:  sociale  rechten  voor  burgers  verzekeren
•   frontliniefuncties  in  sociale  voorzieningen

,De  activeringsstaat  en  de  actieve  welvaartstaat  (1999)
Steeds  meer  taken  voor  de  overheid  en  het  kwam  duidelijk  dat  de  samenleving  niet
maakbaar  bleek  te  zijn.

Gevolg:  een  hervorming  vd  verzorgingstaat  omdat  het  niet  maakbaar  bleek  te  zijn.
1)   nadruk  institutionele  niveau  verschuift  naar  interpersoonlijke  (netwerkvorming):  niet
meer  de  organisatie  maar  1-­‐1  werken
2)   Sociaal  werk  wordt  ingezet  voor  ‘participatie  via  arbeid’,  sociaal  werk  informeert  niet
enkel  over  rechten  maar  duidt  ook  op  plichten
3)   verzorgingstaat  deed  geen  appèl  op  oplossend  vermogen

Conclusie:  we  zijn  van  verzorgingstaat  naar  actieve  welvaartstaat  gegaan.  Er  werd  dus  iets
tegenover  gesteld  om  hulpverlening  te  kunnen  verkrijgen.

Actieve  werlvaartstaat
=  wil  het  anders  namelijk  activering  als  nieuwe  vorm  van  solidariteit

Kritiek:  Sommigen  zien  hierin  een  nieuwe  vorm  van  disciplinering

+   -­‐
-   mensen  krijgen  zo  terug  structuur   -   moeten  taken  doen  die  ze  misschien
-   mensen  kunnen  wel  nieuwe   niet  willen  doen
netwerken  uitbouwen  zo  en  uit  hun   -   leefloon  is  een  recht  en  hoeft
sociale  isolement  halen   eigenlijk  niets  te  doen  hiervoor


è  er  is  dus  een  dubbele  kant  aan.  Maar  een  leefloon  is  een  basisrecht  en  er  mag  eigenlijk
niets  aan  te  koppelen  worden,  indien  je  iemand  wil  activeren  moet  je  dit  kunnen  doen  op
een  andere  manier.

Concept  van  de  actieve  burger  doet  intrede
Sociaal  werk  werkt  mee  aan  de  waarde  “zelfverantwoordelijkheid”  en
“medeverantwoordelijkheid”  bij  burgers  door  middel  van  contracten,  het    stellen  van
voorwaarden  aan  het  verkrijgen  van  rechten!

Naast  rechten,  vrijheid,  autonomie  nu  ook  waarden  als  veiligheid,  duurzaamheid,  plichten,
sociale  betrokkenheid,…

Het  nieuwe  debat  voor  het  sociaal  werk
We  leven  in  een  transitiemaatschappij  (overgangsmodel)  we  komen  los  van  de  industriële
maatschappij  naar  een  individu  die  zelf  keuzes  moeten  maken  en  die  niet  kunnen
terugvallen  op  de  voorgeschreven  levensweg.

DIS-­‐EMBEDDING                                        à     RE-­‐EMBEDDING
Industriële  SL     Individu  die  een  plaats  en  betekenis  zoekt
in  de  nieuwe  SL.  Het  is  onbekend  en
risicovol

, Sociaal  werker
=  zal  een  belangrijke  rol  spelen  in  het  benaderen  en  begeleiden  van  onzekere,  zich  onveilig
voelende  en  zoekende  personen.

taak:  nieuwe  netwerken  dienen  gevormd  en  gestimuleerd  te  worden.

Actuele  maatschappelijke  veranderingen
Deze  elemnten  bepalen  eigenlijk  bepaalde  problematieken  die  nu  aan  de  gang  zijn:
•   De  financiële  crisis
•   Stijgende  werkloosheid
•   Stijging  van  flexibele,  tijdelijke  jobs
•   De  kloof  tussen  laaggeschoolden  en  hooggeschoolden
•   Demografische  verschuivingen  !    Aantal  huwelijken  daalt,  aantal  echtscheidingen
stijgt,  er  is  een  groeiend  aantal  alleenwonende,  vaak  kwetsbare  mensen.
•   Digitalisering  zorgt  voor  een  grote  verschuiving,  hoe  handhaven  de  waarden
‘vertrouwen’  en  ‘wederkerigheid’  zich  in  deze  context  ?
=  doorverwijzing  naar  internet  gebeurd  meer  en  meer  maar  maatschappelijk
kwetsbaren  beschikken  niet  altijd  over  een  computer  of  over  de  vaardigheden  dit
gebeurd  veel  meer  en  vaker:
*   afspraken  maken
*   belbus
*   …

Hierin  zien  we  dus  dat  de  kloven  steeds  groter  worden  tussen  arm  en  rijk.

WAARDEN VAN SOCIAAL WERKER
Waarden  in  het  sociaal  werk  vroeger  en  nu
•   verandering  in  de  vraag  van  de  burger  en  cliënt
•   verandering  aan  de  kant  vh  beleid
•   verandering  aan  de  kant  vd  wetenschappelijke  fundering  vh  sociaal  werk
•   verandering  in  de  hulpverlener

1)  Verandering  in  de  vraag
Burger  wordt  mondiger:
•   stelt  pertinente  vragen
•   wil  hulp  op  maak
•   zoekt  bevestiging  van  internetinformatie  of  vertaalhulp
•   wil  toegankelijke  dienstverlening
•   inspraak

GEVOLG:  ruimte  en  professionele  autonomie  van  sociaal  werker  wordt  aangetast  of  beperkt.
Zo  moet  de  sociaal  werker  zich  aanpassen.  Doordat  ze  mondiger  worden  moeten  we  als
sociaal  werker  ook  mondiger  worden.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller SchaniaVanpoucke. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.37. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67418 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$6.37  6x  sold
  • (3)
Add to cart
Added