1
Hoofdstuk 1 de samenleving en ik
Paragraaf 1 Identiteit
referentiekader = het geheel van kennis, ideeën, ervaringen en overtuigingen van
waaruit iemand denkt of handelt
identiteit = het beeld dat iemand van zichzelf heeft, (het beeld) dat hij uitdraagt en
andere voorhoudt en (het beeld) dat hij als kenmerkend en blijvend beschouwt voor
zijn eigen persoon en dat is afgeleid van zijn perceptie over groep(en) waar hij wel of
juist niet deel van uitmaakt
3 aspecten van identiteit
1. persoonlijke identiteit
➔ heeft te maken met het beeld dat iemand van zichzelf heeft, het zelfbeeld
2. sociale identiteit
➔ het deel van iemands identiteit dat past bij de groepen waar iemand deel van
uitmaakt. Dat wordt ook wel groepsindiviactie genoemd
3. collectieve identiteit
➔ gaat om het beeld dat ze blijvend kenmerkend vinden voor die groep vinden.
Daarnaast hebben mensen bepaalde verwachtingen van het gedrag van
anderen met een bepaalde identiteit
Paragraaf 2 kans en variabele
wetmatigheid verwacht je in de natuurwetenschappen, want daar verwacht je geen
uitzonderingen. Dat is een belangrijk verschil met onderzoek naar gedrag van
mensen, want daarin zullen we juist wel allerlei uitzonderingen kunnen vinden. Bij
maatschappijwetenschappen zijn dus wel uitzonderingen mogelijk.
het is niet altijd goed te voorspellen waar een bepaalde variabele naar toe zal leiden,
daarom gebruiken we het begrip kans, we kunnen hoogstens van de
waarschijnlijkheid spreken
kans = de waarschijnlijkheid dat een bepaalde gebeurtenis zal optreden
variabele = een kenmerkend actor of samenleving en kan variëren
bijvoorbeeld:
● een kenmerk van mensen hun leeftijd, gewicht IQ
● een kenmerk van specifieke groepen mensen
● een kenmerk van samenlevingen kan zijn rijk of arm
, 2
Paragraaf 3 socialisatie
socialisatie = het proces van overdracht en verwerving van de cultuur van de
groep(en) en de samenleving waar mensen toe behoren. Het proces bestaat uit
opvoeding, opleiding en andere vormen van omgang met anderen
socialisatie bestaat uit twee delen:
1. het proces van overdracht:
➔ mensen brengen de cultuur van een groep of samenleving over aan
“nieuwkomers”. Mensen proberen anderen zich te laten gedragen zoals van
hen verwacht wordt in die groep of samenleving
socialisatoren = de mensen die een cultuur overdragen
2. het proces van verwerving:
➔ maken mensen zich de cultuur van een groep of samenleving eigen. De
waarde en normen die ergens bij horen nemen mensen over en internaliseren
ze
internaliseren = cultuur eigen maken
Paragraaf 4 model en hypothesen
conceptueel verband
● wordt van links naar rechts gelezen
● een schema met pijltjes en hokjes
● de invloed van variabelen op elkaar
hypothese
● een hypothese wordt na het onderzoek aangenomen of het waar of niet waar
is
, 3
Hoofdstuk 2 de samenleving en wij
Paragraaf 1 groepsvorming
mensen zijn afhankelijk van elkaar en zijn daardoor aan elkaar verbonden.
Type verbindingen:
affectieve cognitieve economische politieke bindingen
bindingen bindingen bindingen
emotionele bindingen op bindingen die te bindingen die te
bindingen. gebied van kennis. maken hebben maken hebben
Mensen geven Mensen zijn met werk, met met zaken die
elkaar liefde en afhankelijk van goederen die geregeld moeten
steun en zijn anderen die hen nodig zijn voor het worden op het
daardoor iets leren bestaan. Mensen gebied van
afhankelijk van hebben daar dus bijvoorbeeld
elkaar anderen voor onderwijs, zorg
nodig verkeer
bijv: familie en bijv: bijv: een bijv: wordt
vrienden jong: ouders en bouwvakker om geregeld door de
leraren een huis te overheid
later: doktoren en bouwen en
journalisten elektriciteitsmaats
chappij voor
elektriciteit
groepsvorming = bindingen tussen meer dan twee mensen die tot stand komen,
doordat ze elkaar beïnvloeden en gemeenschappelijke waarde en normen
ontwikkelen
mensen die willen horden bij een groep passen hun gedrag aan de groepsnorm aan
en beïnvloeden zelf ook weer de groepsnorm.
sommige mensen horen wel bij de groep en andere duidelijk niet. Dat heeft te maken
met insluiting en uitsluiting. De groep mensen die erbij hoort wordt ingroup genoemd:
daar is een binding mee, een gemeenschappelijke sociale identiteit. Tegenover de
ingroup staat de outgroup: De mensen die niet bij de groep horen. Dat zijn de
mensen tegen wie je afzet of met wie je in een soort strijd/competitie zit.
stereotypen = zijn vaststaande gegeneraliseerde beelden (beelden waar iedereen
van de groep aan voldoet) en ideeën over een groep mensen
vooroordelen = dat zijn vooringenomen meningen over een groep mensen
sociale controle = dat is het geval als mensen anderen ertoe brengen (of dwingen)
zich te houden aan de normen van de groep
Hoofdstuk 1 de samenleving en ik
Paragraaf 1 Identiteit
referentiekader = het geheel van kennis, ideeën, ervaringen en overtuigingen van
waaruit iemand denkt of handelt
identiteit = het beeld dat iemand van zichzelf heeft, (het beeld) dat hij uitdraagt en
andere voorhoudt en (het beeld) dat hij als kenmerkend en blijvend beschouwt voor
zijn eigen persoon en dat is afgeleid van zijn perceptie over groep(en) waar hij wel of
juist niet deel van uitmaakt
3 aspecten van identiteit
1. persoonlijke identiteit
➔ heeft te maken met het beeld dat iemand van zichzelf heeft, het zelfbeeld
2. sociale identiteit
➔ het deel van iemands identiteit dat past bij de groepen waar iemand deel van
uitmaakt. Dat wordt ook wel groepsindiviactie genoemd
3. collectieve identiteit
➔ gaat om het beeld dat ze blijvend kenmerkend vinden voor die groep vinden.
Daarnaast hebben mensen bepaalde verwachtingen van het gedrag van
anderen met een bepaalde identiteit
Paragraaf 2 kans en variabele
wetmatigheid verwacht je in de natuurwetenschappen, want daar verwacht je geen
uitzonderingen. Dat is een belangrijk verschil met onderzoek naar gedrag van
mensen, want daarin zullen we juist wel allerlei uitzonderingen kunnen vinden. Bij
maatschappijwetenschappen zijn dus wel uitzonderingen mogelijk.
het is niet altijd goed te voorspellen waar een bepaalde variabele naar toe zal leiden,
daarom gebruiken we het begrip kans, we kunnen hoogstens van de
waarschijnlijkheid spreken
kans = de waarschijnlijkheid dat een bepaalde gebeurtenis zal optreden
variabele = een kenmerkend actor of samenleving en kan variëren
bijvoorbeeld:
● een kenmerk van mensen hun leeftijd, gewicht IQ
● een kenmerk van specifieke groepen mensen
● een kenmerk van samenlevingen kan zijn rijk of arm
, 2
Paragraaf 3 socialisatie
socialisatie = het proces van overdracht en verwerving van de cultuur van de
groep(en) en de samenleving waar mensen toe behoren. Het proces bestaat uit
opvoeding, opleiding en andere vormen van omgang met anderen
socialisatie bestaat uit twee delen:
1. het proces van overdracht:
➔ mensen brengen de cultuur van een groep of samenleving over aan
“nieuwkomers”. Mensen proberen anderen zich te laten gedragen zoals van
hen verwacht wordt in die groep of samenleving
socialisatoren = de mensen die een cultuur overdragen
2. het proces van verwerving:
➔ maken mensen zich de cultuur van een groep of samenleving eigen. De
waarde en normen die ergens bij horen nemen mensen over en internaliseren
ze
internaliseren = cultuur eigen maken
Paragraaf 4 model en hypothesen
conceptueel verband
● wordt van links naar rechts gelezen
● een schema met pijltjes en hokjes
● de invloed van variabelen op elkaar
hypothese
● een hypothese wordt na het onderzoek aangenomen of het waar of niet waar
is
, 3
Hoofdstuk 2 de samenleving en wij
Paragraaf 1 groepsvorming
mensen zijn afhankelijk van elkaar en zijn daardoor aan elkaar verbonden.
Type verbindingen:
affectieve cognitieve economische politieke bindingen
bindingen bindingen bindingen
emotionele bindingen op bindingen die te bindingen die te
bindingen. gebied van kennis. maken hebben maken hebben
Mensen geven Mensen zijn met werk, met met zaken die
elkaar liefde en afhankelijk van goederen die geregeld moeten
steun en zijn anderen die hen nodig zijn voor het worden op het
daardoor iets leren bestaan. Mensen gebied van
afhankelijk van hebben daar dus bijvoorbeeld
elkaar anderen voor onderwijs, zorg
nodig verkeer
bijv: familie en bijv: bijv: een bijv: wordt
vrienden jong: ouders en bouwvakker om geregeld door de
leraren een huis te overheid
later: doktoren en bouwen en
journalisten elektriciteitsmaats
chappij voor
elektriciteit
groepsvorming = bindingen tussen meer dan twee mensen die tot stand komen,
doordat ze elkaar beïnvloeden en gemeenschappelijke waarde en normen
ontwikkelen
mensen die willen horden bij een groep passen hun gedrag aan de groepsnorm aan
en beïnvloeden zelf ook weer de groepsnorm.
sommige mensen horen wel bij de groep en andere duidelijk niet. Dat heeft te maken
met insluiting en uitsluiting. De groep mensen die erbij hoort wordt ingroup genoemd:
daar is een binding mee, een gemeenschappelijke sociale identiteit. Tegenover de
ingroup staat de outgroup: De mensen die niet bij de groep horen. Dat zijn de
mensen tegen wie je afzet of met wie je in een soort strijd/competitie zit.
stereotypen = zijn vaststaande gegeneraliseerde beelden (beelden waar iedereen
van de groep aan voldoet) en ideeën over een groep mensen
vooroordelen = dat zijn vooringenomen meningen over een groep mensen
sociale controle = dat is het geval als mensen anderen ertoe brengen (of dwingen)
zich te houden aan de normen van de groep
