o Agrégat – ensemble d’informations cohérentes utilisées par la
comptabilité nationale
o PIB – Indicateur mesurant l’ensemble des richesses produites par les
agents économiques d’un pays au cours d’une année. C’est un outil de
mesure et de comparaison.
Production à l’origine de la répartition des revenus dépensés par les
agents économiques
o Plusieurs modes de calcul
- Approche par la production – VA Marchandes + non marchandes des
agents économiques résidents + TVA – subventions sur les produits
- Approche par la demande – Consommation finale effective + FBCF +
exportations – importations + VS
- Approche par les revenus primaires – Rémunérations des salariés +
EBE & revenus mixtes + impôts sur la production & importations nets
des subventions d’exploitation
o PIB en valeur nominale – Argent à sa valeur actuelle (PIB en milliards
d’euros courants ; PIB au prix du marché)
o PIB en volume réel – Ne tient pas compte de l’inflation (utilisé pour
mesurer la croissance du PIB) et permet de comparer les PIB.
o Rôles du PIB
- Comparer les richesses
- Mesurer la croissance économique
- Évaluer le niveau de vie
o Limites du PIB
- Non prise en compte de certaines activités (bénévolat, activités
domestiques, activités sous-terraines…)
- Indicateurs quantitatifs globaux comparant les économies mais ne
prenant pas en compte les inégalités entre économies et pays.
- Externalités négatives & effets pervers de la croissance du PIB
Le PIB peut être important, mais économie pas forcément développée
o Externalités - effets d’une activité sur le bien-être d’autres agents
économiques en l’absence de transactions sur un marché ou de
compensations financières. Défaillances de marché hors marché mais
mis à disposition de l’économie. Nécessitent l’intervention de l’État.
- Externalités positives – accès à l’éducation, aux soins, activités de
R&D, formation …
- Externalités négatives – pollutions, épuisement des ressources
naturelles, chômage …
o Indicateurs alternatifs (plus qualitatifs, pour compléter le PIB et non le
remplacer)
- IDH – pertinent pour les PED et permet de mieux comparer les pays.
Valable pour l’ensemble des pays donc permet une bonne comparaison.
Entre 0 et 1. Composé de espérance de vie, durée moyenne & attendue
de scolarisation, revenu/habitant en standard de pouv. d’achat.
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