Summary
Samenvatting ontwikkelingspsychologie hoofdstuk 1 t/m 11
- Course
- Institution
- Book
een korte samenvatting uit het boek. alles staat er wel in maar kort omschreven.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
1 review
By: annevanderheyden • 3 year ago
Seller
Followhellendejonge
Reviews received
Content preview
Hoofdstuk 1Gerontopsychologie= Specialisme in de psychologie dat zich bezighoudt met de beleving en het
gedrag van de oudere mens.
Psychologie= Wetenschap die het menselijk gedrag bestudeerd.
Ontwikkelingspsychologie= Wetenschap die het gedrag bestudeerd van de mens in der verschillende
fasen van zijn ontwikkeling.
Wanneer er sprake is van vooruitgang, dan zijn de drie processen verantwoordelijk voor deze
vooruitgang:
1. Groeiprocessen: dit is de lichamelijke groei die het gevolg is van de celdeling;
2. Leerprocessen: dit is het verwerven van theoretische, praktische en sociaal- emotionele
kennis en vaardigheden;
3. Rijpingsprocessen: kortweg rijping: dit is het ‘ergens aan toe zijn’, je ben eraan toe om wel of
niet iets te leren.
Rijping= Natuurlijk ontwikkelingsproces dat leidt tot volgroeien, tot ontwikkeling komen.
Ontwikkelingsfase= Periode in het leven van de mens die afgebakend kan worden. Bij elke periode
horen specifieke gedragingen. Ook wel levensfase
Ongeboren baby (prenatale fase: 40 weken)
Baby (0 tot 18 maanden)
Peuter (18 maanden tot 4 jaar)
Kleuter (4 tot 6 jaar)
Schoolkind (6 tot 12 jaar)
Puber (12 tot 17 jaar)
Adolescent (17 tot 25 jaar)
Volwassene (15 tot 67 jaar)
Oudere mens (67 jaar en ouder)
Ontwikkelingstaak= Stap die ieder kind of iedere jongere in zijn ontwikkeling moet nemen om verder
te komen in die ontwikkeling.
Voorbeelden van ontwikkelingstaken
Een baby moet eerst leren zitten en dan optrekken en staan, pas daarna kan hij leren lopen.
Een kind moet eerst een veilige relatie met een opvoeder opbouwen, voordat hij goed kan
omgaan met leeftijdsgenoten.
Een kind moet eerst in staat zijn letters te herkennen, voordat hij kan leren lezen. In het
begin kan een kind alleen eenvoudige zinnen lezen als ‘de vis in de kom’ en de ‘haan in het
hok’; het lezen van woorden met meerdere lettergrepen lukt pas later.
, Ontwikkelingsaspecten:
Lichamelijke ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling
Sociale ontwikkeling
Persoonlijkheidsontwikkeling
Emotionele ontwikkeling
Seksuele ontwikkeling
Lichamelijke ontwikkeling= Ontwikkeling in groei, spierkracht, zintuigen, en motoriek.
Grove motoriek= Het beheersen van de spieren waarmee grotere bewegingen worden gemaakt.
Bijvoorbeeld lopen en klimmen.
Fijne motoriek= Het beheersen van de spieren waarmee fijne bewegingen worden gemaakt,
bijvoorbeeld kralen rijgen of schrijven.
Cognitieve ontwikkeling= Ontwikkeling van het denken, het geheugen en de taal. Ook wel:
verstandelijke ontwikkeling
Sociale ontwikkeling= Omvat de ontwikkeling van de omgang met anderen, ontwikkeling van
acceptatie van anderen en ontwikkeling van sociaal gedrag.
Sociaal gedrag= In het gedrag rekening met anderen houden en niet alleen aan zichzelf denken.
Persoonlijkheidsontwikkeling= Ontwikkeling van het karakter, de eigenschappen en kenmerken die
passen bij een bepaalde persoon.
Emotionele ontwikkeling= Ontwikkeling van het gevoelsleven. Het herkennen en kunnen omgaan
met gevoelens.
Seksuele ontwikkeling= Omvat de ontwikkeling van seksueel gedrag, ontwikkeling van lichaams- en
lustbeleving en ontwikkeling van waardering voor het eigen lichaam.
Aanleg= Eigenschappen of mogelijkheden die iemand bij de bevruchting heeft meegekregen (in de
genen).
Zelfbepaling= Mogelijkheid om zelf richting te geven aan de eigen ontwikkeling.
Ontwikkelingsmogelijkheden= Aangeboren vermogens van de mens om zich te ontwikkelen
Belangrijkste voorwaarden om tot ontwikkeling te komen zijn:
Een kind moet zich veilig en vertrouwd voelen bij de opvoeder
Er moet zowel verbaal als non-verbaal contact zijn tussen de opvoeders en het kind
Er moet een stimulerende omgeving zijn
Een kind moet de gelegenheid krijgen om zelf te onderzoeken
Een kind moet de mogelijkheid hebben om te spelen
Een kind moet voldoende bewegingsvrijheid krijgen
Een kind moet veiligheid en grenzen worden geboden
Ontwikkelingsstimulering= Het stimuleren van de brede ontwikkeling van jonge kinderen door het
aanbieden van activiteiten met het doel ontwikkelingsachterstand te verminderen of te voorkomen.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hellendejonge. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.95. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53068 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now