Summary
Samenvatting Leerdoelen Gedragswetenschappen 1.1
- Course
- Institution
- Book
De uitgewerkte leerdoelen van gedragswetenschappen periode 1.1 Behaald cijfer: 8.4
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
veran
Reviews received
Content preview
GedragswetenschappenLeerjaar 1, periode 1 - Preventie
,Inhoudsopgave
Overzicht psychologische stromingen............................................................................................................. 6
Week 1.......................................................................................................................................................... 7
Aangeven waar de psychologische wetenschap zich op richt..............................................................................7
Beschrijven waarom kennis van de psychologie belangrijk is voor verpleegkundigen........................................7
Beschrijven wat de nature-nurture kwestie inhoudt en wat de huidige opvattingen hieromtrent zijn...............7
Aangeven wat er onder een ‘stroming’ in de psychologie wordt verstaan..........................................................7
Stromingen met standpunten:..............................................................................................................................7
Week 2 – Psychodynamische benadering....................................................................................................... 8
De verschillende uitgangspunten van de psychodynamische benaderingen beschrijven....................................8
De theorie van Freud en het driftmodel van de psychodynamische benadering beschrijven..............................8
De ontwikkelingsfasen van het Id, Ego en Superego uitleggen;...........................................................................9
Uitleggen wat er onder afweermechanismen verstaan wordt, weet de verschillende mechanismen en kan
deze koppelen aan patiëntengedrag..................................................................................................................11
De begrippen overdracht en tegenoverdracht uitleggen en koppelen aan verpleegkundige zorgverlening.....11
Beschrijven wat er onder de zelfpsychologie van Kohut en Stern verstaan wordt............................................11
Beschrijven hoe de psychodynamische benaderingen terug te zien zijn in de context van zorg & welzijn en
jeugdzorg (o.a. ‘holding’)....................................................................................................................................12
Verschillende therapeutische technieken en houdingsaspecten noemen behorende bij het driftmodel...........12
Beschrijven welke kanttekeningen er zijn geplaatst bij de psychodynamische theorieën en methodes...........12
Week 3 – Cognitieve gedragstherapeutische benadering (behavorisme).......................................................13
De uitgangspunten en de ontstaansreden van de behavioristische benadering uitleggen...............................13
De drie vormen van leren (klassieke, operante conditionering en model-leren) uitleggen en met voorbeelden
toelichten............................................................................................................................................................13
De basisbegrippen die behoren bij de klassieke en operante conditionering met voorbeelden toelichten.......14
De drie vormen van leren gebruiken in de analyse van patiëntengedrag en gedrag van verpleegkundigen....14
In therapie...........................................................................................................................................................14
Week 4 - Cognitieve gedragstherapeutische benadering (cognitieve therapie)..............................................15
De uitgangspunten van de cognitieve psychologie (Beck & Ellis) verwoorden..................................................15
De basisbegrippen van de cognitieve psychologie uitleggen: attributie, locus of control, aangeleerde
hulpeloosheid en automatische verklaringen.....................................................................................................16
De uitgangspunten/benadering van de Rationeel-Emotieve Therapie van Ellis verwoorden en koppelen aan
patiëntproblemen;..............................................................................................................................................17
De cognitieve therapie/benadering van Beck omschrijven en basaal kunnen toepassen op (patiënten met)
angststoornissen en depressies..........................................................................................................................18
De verbinding leggen tussen de gedragstherapeutische en de cognitieve benadering.....................................20
De verschillende therapeutische interventies beschrijven;.................................................................................20
, Therapeutische houding.....................................................................................................................................22
Verwoorden wat de nieuwere (therapeutische) ontwikkelingen zijn binnen de cognitief-
gedragstherapeutische benaderingen;..............................................................................................................23
Verwoorden welke kanttekeningen geplaatst worden bij de cognitiefgedragstherapeutische benaderingen. 25
Week 5: Cliëntgerichte benadering............................................................................................................... 26
De kernbegrippen van de cliëntgerichte benadering uitleggen:........................................................................26
De uitgangspunten van de cliëntgerichte benadering benoemen en toelichten;..............................................26
Verklaren waarom (bij een verpleegkundige) onvoorwaardelijke acceptatie, echtheid, empathie en begrijpen
noodzakelijk zijn in de relatie met cliënten;.......................................................................................................27
De behoeftepiramide van Maslow toelichten en gebruiken bij het begrijpen van patiëntproblemen;.............27
Week 6: Systeemtheoretische benaderingen................................................................................................ 28
Uitgangspunten..................................................................................................................................................28
De verschillende inspiratiebronnen van de systeembenaderingen benoemen..................................................28
De uitgangspunten en kernbegrippen van de algemene systeemleer beschrijven............................................29
De uitgangspunten van de systeembenaderingen benoemen...........................................................................31
De uitgangspunten en begrippen toelichten van de communicatietheoretische benadering, de structurele
benadering en de intergenerationele benadering;.............................................................................................31
Beschrijven welke doelen er nagestreefd worden in een contextuele therapie en welke therapeutische
interventies daarbij kunnen worden ingezet......................................................................................................34
Twee verwante ontwikkelingen benoemen........................................................................................................34
Beschrijven welke kanttekeningen er geplaatst worden bij de systeemgerichte benaderingen.......................35
Overzicht psychologische stromingen............................................................................................................ 4
Week 1.......................................................................................................................................................... 5
Aangeven waar de psychologische wetenschap zich op richt..............................................................................5
Beschrijven waarom kennis van de psychologie belangrijk is voor verpleegkundigen........................................5
Beschrijven wat de nature-nurture kwestie inhoudt en wat de huidige opvattingen hieromtrent zijn...............5
Aangeven wat er onder een ‘stroming’ in de psychologie wordt verstaan.........................................................5
Stromingen met standpunten:.............................................................................................................................5
Week 2 – Psychodynamische benadering....................................................................................................... 6
De verschillende uitgangspunten van de psychodynamische benaderingen beschrijven....................................6
De theorie van Freud en het driftmodel van de psychodynamische benadering beschrijven..............................6
De ontwikkelingsfasen van het Id, Ego en Superego uitleggen;..........................................................................7
Uitleggen wat er onder afweermechanismen verstaan wordt, weet de verschillende mechanismen en kan
deze koppelen aan patiëntengedrag....................................................................................................................8
De begrippen overdracht en tegenoverdracht uitleggen en koppelen aan verpleegkundige zorgverlening......8
Beschrijven wat er onder de zelfpsychologie van Kohut en Stern verstaan wordt..............................................8
Beschrijven hoe de psychodynamische benaderingen terug te zien zijn in de context van zorg & welzijn en
jeugdzorg (o.a. ‘holding’).....................................................................................................................................9
Verschillende therapeutische technieken en houdingsaspecten noemen behorende bij het driftmodel............9
, Beschrijven welke kanttekeningen er zijn geplaatst bij de psychodynamische theorieën en methodes.............9
Week 3 – Cognitieve gedragstherapeutische benadering (behavorisme).......................................................10
De uitgangspunten en de ontstaansreden van de behavioristische benadering uitleggen...............................10
De drie vormen van leren (klassieke, operante conditionering en model-leren) uitleggen en met voorbeelden
toelichten............................................................................................................................................................10
De basisbegrippen die behoren bij de klassieke en operante conditionering met voorbeelden toelichten.......11
De drie vormen van leren gebruiken in de analyse van patiëntengedrag en gedrag van verpleegkundigen.. .11
In therapie..........................................................................................................................................................11
Week 4 - Cognitieve gedragstherapeutische benadering (cognitieve therapie)..............................................12
De uitgangspunten van de cognitieve psychologie (Beck & Ellis) verwoorden..................................................12
De basisbegrippen van de cognitieve psychologie uitleggen: attributie, locus of control, aangeleerde
hulpeloosheid en automatische verklaringen....................................................................................................13
De uitgangspunten/benadering van de Rationeel-Emotieve Therapie van Ellis verwoorden en koppelen aan
patiëntproblemen;..............................................................................................................................................14
De cognitieve therapie/benadering van Beck omschrijven en basaal kunnen toepassen op (patiënten met)
angststoornissen en depressies..........................................................................................................................15
De verbinding leggen tussen de gedragstherapeutische en de cognitieve benadering.....................................17
De verschillende therapeutische interventies beschrijven;................................................................................17
Therapeutische houding.....................................................................................................................................19
Verwoorden wat de nieuwere (therapeutische) ontwikkelingen zijn binnen de cognitief-
gedragstherapeutische benaderingen;..............................................................................................................20
Verwoorden welke kanttekeningen geplaatst worden bij de cognitiefgedragstherapeutische benaderingen. 22
Week 5: Cliëntgerichte benadering.............................................................................................................. 23
De kernbegrippen van de cliëntgerichte benadering uitleggen:........................................................................23
De uitgangspunten van de cliëntgerichte benadering benoemen en toelichten;..............................................23
Verklaren waarom (bij een verpleegkundige) onvoorwaardelijke acceptatie, echtheid, empathie en begrijpen
noodzakelijk zijn in de relatie met cliënten;.......................................................................................................24
De behoeftepiramide van Maslow toelichten en gebruiken bij het begrijpen van patiëntproblemen;.............24
Week 6: Systeemtheoretische benaderingen............................................................................................... 25
Uitgangspunten..................................................................................................................................................25
De verschillende inspiratiebronnen van de systeembenaderingen benoemen..................................................25
De uitgangspunten en kernbegrippen van de algemene systeemleer beschrijven............................................26
De uitgangspunten van de systeembenaderingen benoemen...........................................................................28
De uitgangspunten en begrippen toelichten van de communicatietheoretische benadering, de structurele
benadering en de intergenerationele benadering;............................................................................................28
Beschrijven welke doelen er nagestreefd worden in een contextuele therapie en welke therapeutische
interventies daarbij kunnen worden ingezet......................................................................................................31
Twee verwante ontwikkelingen benoemen.......................................................................................................31
Beschrijven welke kanttekeningen er geplaatst worden bij de systeemgerichte benaderingen.......................32
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller veran. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.44. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
76799 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now