levensbeschouwing beroepsproduct 2! Gemaakt in het tweede leerjaar van de Pabo!
Domeinen, aspecten en burgerschap
Een samenhangend geheel – min of meer
Bewuste en onbewuste levensvisie
Overtuigingen, opvattingen en beelden
Over de mens en de wereld
De alledaagse verschijnselen
Een...
Volledigheid Het dossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) ondersteunen ten aanzien van In orde
de leeruitkomst(en). In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend.
(alle onderdelen zijn aanwezig)
Transparanti Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te bereiken Geen
e navigatieb
alk
Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in tekst en in In orde
bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling) In orde
Naam student: Cindy Buur
Studentnumm 638674
er:
Klas: HAPABOFLEXF1A
Begeleider: Merel Groot
Onderwijseenh Levensbeschouwing 2
eid:
Datum van 2-6-2021
inleveren:
BEROEPSPRODUCT
Levensbeschouwing 2
, Voorwoord
Al eerder heb ik het gebied van levensbeschouwing in het onderwijs verkend. Ik heb gemerkt dat scholen op vele manieren
aan levensbeschouwing kunnen doen, samenhangend met de grondslag of identiteit van de school. Ik kwam tot de
ontdekking dat levensbeschouwing in de klas een actief gebeuren is, waarbij kinderen betrokken worden door onder
andere verhalen en gesprekken. Vaak staan levensvragen of levensbeschouwelijke thema’s daarin centraal. Kinderen leren
die bij zichzelf en anderen herkennen, erover te praten en er betekenis aan te geven. Zo kunnen zij een eigen kijk op het
leven ontwikkelen, leren ze verantwoordelijk samenleven met anderen en zorgen voor de wereld.
In dit beroepsproduct komt het accent meer te liggen op de didactiek van het vak levensbeschouwing. Ik kom in aanraking
met een samenhangende visie op het vak, met doelen en didactische uitgangspunten. Kenmerkend hierbij is dat het niet
zozeer gaat om het overdragen van kennis, bepaalde opvattingen of een specifieke levens- of geloofsovertuiging, maar dat
gekozen wordt voor een ontwikkelingsgerichte benadering die uitgaat van het kind.
Wat dit precies inhoudt, hoe die ontwikkeling verloopt, wat dit van mij als leerkracht vraagt en welke activiteiten dan
passen bij het begeleiden van die ontwikkeling heb ik beschreven in dit verslag
Met de leerlingen heb ik een lessenreeks levensbeschouwing uitgevoerd. Zij hebben gewerkt aan een Webquest met als
onderwerp het Wereld Natuur Fonds. Hoe dit tot stand is gekomen en wat ik allemaal heb gedaan staat ook beschreven in
dit verslag.
1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller cindybuur. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.97. You're not tied to anything after your purchase.
