Exam (elaborations)
Uitwerking WPO verslag drama jaar 2
- Course
- Institution
- Book
Het verslag mag en kan niet worden gekopieerd i.v.m. plagiaat, maar dient als een voorbeeld of richtlijn voor het schrijven van het eigen verslag.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
FollowGeahuisintveld
Reviews received
Content preview
Student: Gea Huis in ‘t VeldStudentennummer: 383177
Vakcode: PBVH3WPKEC
Docent: Yvonne van Ginneken
Inleverdatum: 30-01-2020
WPO DRAMA
,Inhoud
Voorwoord............................................................................................................................................................................................................................................... 2
LESMATRIX 1............................................................................................................................................................................................................................................ 3
Beoordeling van de coach.................................................................................................................................................................................................................... 7
Reflectie............................................................................................................................................................................................................................................... 8
LESMATRIX 2.......................................................................................................................................................................................................................................... 10
Reflectie............................................................................................................................................................................................................................................. 14
LESMATRIX 3.......................................................................................................................................................................................................................................... 16
Reflectie............................................................................................................................................................................................................................................. 20
LESMATRIX 4.......................................................................................................................................................................................................................................... 23
Evaluatie over alle lessen....................................................................................................................................................................................................................... 27
, Voorwoord
Voor de wpo van kunst en cultuur heb ik gekozen voor drama. Ik heb voor drama omdat ik het goed kon koppelen aan mijn eigen leerdoel, aan
het einde van deze stageperiode straal ik een leerkracht uit. Drama kan de eigenschappen fantasie, creativiteit en zelfvertrouwen goed
stimuleren. Een veilig werkklimaat is ook belangrijk, zo worden die eerder genoemde eigenschappen goed ontwikkelt.
Ik wil dat de leerlingen zich er bewust van worden dat fysiek en mimiek belangrijk is. Het is daarom ook belangrijk dat ik zelfvertrouwen
uitstraal met mijn mimiek én fysiek. Tijdens mijn lessen kan ik leerlingen stimuleren om mee te doen door zelf enthousiast te zijn en er zeker
van te zijn dat het leuk is.
Ook vond ik drama altijd erg leuk toen ik op de basisschool zat, ik keek altijd uit naar de eindmusical. Ik wil met mijn lessenreeks de leerlingen
ervan bewust maken dat mimiek en fysiek erg belangrijk is. Je gebruikt het dagelijks en het moet wel bij elkaar passen.
Ik heb een lessenreeks bedacht voor groep 7. Er zijn in totaal vier lessen en ik heb er drie uitgevoerd.
Les 1: pantomime
Leerdoel: De leerlingen kunnen aan de hand van de werkvorm pantomime, met hun mimiek en fysiek een gevoel uitbeelden.
Les 2: maskerspel
Leerdoel: De leerlingen kennen de spelregels van maskerspel en kunnen die gebruiken om een gevoel uit te beelden.
Les 3: maskerspel
Leerdoel: De leerlingen kunnen een maskerspel ontwerpen en presenteren waarbij ze duidelijk het gevoel van de maskers laten zien.
Les 4: slapsticks
Leerdoel: De leerlingen kunnen zelfstandig een slapstickscene vanuit de werkvorm maskerspel ontwerpen en presenteren waarbij ze
duidelijk laten zien welke gevoelens de personages hebben.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Geahuisintveld. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.52. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53340 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now