Summary
Samenvatting Verpleegkundig redeneren en handelen 1: psychologie: leren en omgeving
- Course
- Institution
Verpleegkundig redeneren en handelen 1: psychologie: leren en omgeving
[Show more]
Seller
Follow
Apachke
Reviews received
Content preview
Leerpad D: Psychologische kaders: H4 Leren en omgeving1. Leren
1.1. Defenitite Leren
= proces waardoor ervaringen blijvende veranderingen veroorzaken in gedrag of in
mentale processen.
BV: blijvende angst voor naalden door slechte ervaring
1.2. Vormen v leren
Stimilus-respons leren (gedrag)
Behaviorisme (focus op objectieve waarneembare responsen)
- Klassieke conditionering
- Operante conditionering
Cognitief leren (mentale processen)
1.3. Wat is leren niet
- Instinct:
= vorm van gemotiveeerd gedrag met een sterke biologische basis
BV: paringsgedrag van dieren
- Reflexen:
= eenvoudige automatische reflexen
BV: knipperreflex
geen sprake van leren omdat er geen blijvende verandering is.
2. Kernvraag: Hoe verklaart klassieke conditionering leren?
2.1. Stimulus-respons leren : klassieke conditioneringstheorie
= een elementaire vorm van leren waarbij een stimulus die een aangeboren reflex
oproept, wordt geassocieerd met een voorheen neutrale stimulus, die daarop het
vermogen verwerft om dezelfde respons op te roepen.
De kernbegrippen (on)geconditioneerd (PAVLOV)
, 1. OS: Ongeconditioneerde stimulus= reflexmatige prikkel die OR oproept
(food)
2. OR: Ongeconditioneerde respons= reflexmatige reactie die vooraf door OS
werdt opgeroepen. (speekselaanmaak)
verwerving: 1e leerstadium waarin CS steeds vaker CR oproept
Contiguiteit: samen of vlak na elkaar aanbieden van NS en OS
3. NS: Neutrale stimulus
4. CS: Geconditioneerde stimulus= aangeleerde prikkel, een oorspronkelijke
NS die na leerproces een CR oproept. (bel)
5. CR: Geconditioneerde respons= aangeleerde reactie, opgeroepen door
oorpspronkelijke NS die na leerproces geassocieerd wordt met OS.
(speekselaanmaak)
De kernbegrippen Extinctie en spontaan herstel
1. Extinctie
= uitdoving
= als je enkele keren geluid aanbiedt maar geen voedsel: * afname
geconditioneerde associatie door afwezigheid v OS.
2. Spontaan herstel
= terugkeren uitgedoofde CR na rustperiode.
De kernbegrippen Generalisatie en stimilusdiscriminatie
1. Stimulusgeneralisatie
= soortgelijke CS veroorzaakt CR
BV: angst voor spinnen je reageert ook bang op alle soorten gelijksoortige
insecten.
Hond hoort andere bel * van CR
2. Stimulusdiscriminatie
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Apachke. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75632 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now