Dit is onderzoek 2e druk samenvatting

Dit is onderzoek
Samenvatting

H1

Onderzoeksvraag:
- Open of gesloten
- Over wie of wat (eenheden) je wat (kenmerken) gaat zeggen
- Kleven er ethische problemen aan

Onderzoek:
- Beschrijvend, explorerend of toetsend
- Ga na of het uitvoerbaar en haalbaar is

Inleiding:
- Probleemstelling  zeker in toegepast onderzoek
- Doelstelling
- Onderzoeksethiek
- Onderzoeksvraag

Probleemstelling: Achtergrond waaruit de onderzoeksvraag voorkomt
- Informatie geven
- Analyseren probleem

Adviseur:
- Anders dan onderzoeker
- Duidelijk zijn waar onderzoek ophoudt en advies begint
- Beleidsvraag

Doelstelling: Antwoord op de vraag waarom je een onderzoek doet, wat je
ermee wilt bereiken
1) Zuiver wetenschappelijk onderzoek: Onderzoek dat
wetenschappelijke kennis oplevert, niet noodzakelijk ter oplossing
van problemen
a. Wordt op wetenschappelijk verantwoorde wijze uitgevoerd
2) Toegepast onderzoek: Onderzoek dat kennis oplevert om
praktijkproblemen op te lossen
a. Wordt op wetenschappelijk verantwoorde wijze uitgevoerd
b. Zeker belangrijk om de doelstelling goed op papier te zetten

Onderzoeksethiek: Is het ethisch verantwoord om het onderzoek uit te
voeren
1) Doen de respondenten vrijwillig mee aan het onderzoek
2) Wordt er aan de respondenten van tevoren duidelijk uitgelegd wat
het doel en de werkwijze van het onderzoek zijn
3) Worden de gegevens van de respondenten vertrouwelijk, maar het
liefst anoniem verwerkt

, 4) Hebben de uitkomsten van het onderzoek geen nadelige gevolgen
voor de respondenten
5) Wordt het onderzoek op een eerlijke en objectieve manier
uitgevoerd

Onderzoeksvraag: De vraag waarop het onderzoek antwoord moet geven
- Ervaring leert dat de meeste onderzoeksvragen te breed zijn
- Ervaring leert dat in het geval van meerdere onderzoeksvragen,
teveel vragen beantwoord moeten worden

Onderzoeksvragen:
1) open
a. kwalitatief
2) gesloten
a. kwantitatief

Kwalitatief onderzoek: Is onderzoek waarbij problemen in en van situaties,
gebeurtenissen en personen beschreven en geïnterpreteerd worden met
behulp van gegevens van kwalitatieve aard, zoals belevingen, ervaringen,
betekenisverlengingen die verzameld zijn via open interviews en/of
participerende observatie en/of bestaande documenten
 Open opstelling
 Meestal analyse van teksten

Kwantitatief onderzoek: Is onderzoek waarbij het onderzoeksmateriaal
bestaat uit cijfermatige gegevens, die statistisch geanalyseerd worden om
antwoord te geven op de onderzoeksvraag
Gaat niet alleen om de vraag of er een relatie is, gaat ook om de mate
van de relatie

Reproduceerbaarheidseis: Iemand anders is in staat het onderzoek over te
doen
 In kwantitatief onderzoek

Verifieerbaarheidseis: Conclusies moeten plausibel en werkwijze moet
transparant zijn
 In kwalitatief onderzoek

Onderzoekseenheden: Zijn de personen, instanties of situaties waarover je
op basis van je onderzoek uitspraken wilt doen
- Legt je generalisatiepretentie vast
o Voor wie gaan je uitkomsten van het onderzoek gelden
- Soms zitten eenheden verstopt in een onderzoeksvraag
o V.b. Zijn jongens agressiever dan meisjes
 Eenheden: kinderen/jongeren

Populatie: Alle eenheden gezamenlijk

, Kenmerken: Zijn de eigenschappen van de eenheden waarover je
uitspraken doet op basis van de onderzoeksresultaten

Datamatrix: Tabel waarin gegevens overzichtelijk zijn weergegeven
- Hierdoor krijg je helder wat de onderzoekseenheden en de
eigenschappen van die onderzoekseenheden zijn

Bij kwalitatief onderzoek zijn de eenheden en de kenmerken vaak minder
helder dan bij kwantitatief onderzoek
- Je start nooit helemaal blanco, maar soms moet je er door onderzoek
achter komen wat de belangrijkste kenmerken zijn
- Begin niet te breed

Oriëntatie: Hier begin je mee als je het verzoek krijgt een onderzoek te
doen

Kwalitatief vooronderzoek: Soms is het verstandig om kwalitatief
vooronderzoek te doen (ook bij kwantitatief onderzoek)
 Bijvoorbeeld rondkijken op een afdeling

Literatuuronderzoek:
1) Definiëren en meten van kenmerken
a. Je leert hoe anderen dit doen in vergelijkbare onderzoeken
2) Maken van een onderzoeksopzet
a. Leren hoe anderen vergelijkbaar onderzoek opzetten en
uitvoeren
i. Lees vooral de discussieparagraaf
3) Ontwikkelen van een theorie
a. Onderzoeksuitkomsten van een ander onderzoek kunnen
hiervoor belangrijk zijn

Hoe doe je literatuuronderzoek:
1) Vinden van goede zoektermen met een thesaurus
a. Pin jezelf niet vast op één zoekterm
b. Thesaurus is een soort woordenboek waarin je begrippen
opzoekt
2) In zoekmachines zoeken naar relevante artikelen
a. Het is beter om gebruik te maken van sites waar je vooral
wetenschappelijke literatuur vindt
3) Zoeken naar proefschriften en boeken
a. In proefschriften vindt je meestal een goed literatuuroverzicht
over het onderwerp van het proefschrift

Het karakter van het onderzoek is:
1) Beschrijvend: Is onderzoek waarbij het gaat om registratie en
systematische ordening van wat zich voordoet op een bepaald
gebied, waarbij niet wordt gestreefd naar de ontwikkeling van een
theorie of het formuleren van een hypothese