100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Verslag onderzoekspracticum Experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen $9.71   Add to cart

Essay

Verslag onderzoekspracticum Experimenteel onderzoek: Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen

22 reviews
 1228 views  185 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Uitwerking van de tentamenopdracht PB0412, eindcijfer een 9. Gebruik het verslag als inspiratie/voorbeeld voor je eigen verslag.

Last document update: 3 year ago

Preview 3 out of 17  pages

  • September 19, 2021
  • October 21, 2021
  • 17
  • 2021/2022
  • Essay
  • Unknown
  • 9-10

22  reviews

review-writer-avatar

By: confetti24 • 1 year ago

review-writer-avatar

By: maaikedegoede95 • 1 year ago

review-writer-avatar

By: LillyMeijdam • 1 year ago

review-writer-avatar

By: lverbond • 1 year ago

review-writer-avatar

By: irissjen • 2 year ago

review-writer-avatar

By: celinejansen1 • 2 year ago

review-writer-avatar

By: rebeccajansen1 • 2 year ago

Show more reviews  
avatar-seller
Running head: MUZIEKONDERWIJS BIJ KINDEREN 1




Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen




Naam: Melissa Pereboom

Studentnummer: 852371348

Cursus: Onderzoekspracticum Experimenteel Onderzoek (PB0412)

Examinator: dr. R. Pat El

Inleverdatum:

,Running head: MUZIEKONDERWIJS BIJ KINDEREN 2


Samenvatting

Eerder onderzoek heeft aangetoond dat training in muziek een rol speelt bij de

ontwikkeling van het executief functioneren bij kinderen. Ontwikkelde executieve functies bij

kinderen hebben een positieve invloed op de leerprestaties. In dit onderzoek werd gekeken

in welke mate muziekonderwijs effect heeft op de ontwikkeling van het executief functioneren

en in hoeverre dit effect bepaald wordt door de frequentie van het aangeboden onderwijs.

Muziekonderwijs werd onderverdeeld in regulier muziekonderwijs (RMO) en speciaal

muziekonderwijs (SMO). De onderzoeksvraag luidde: ‘Is er een verschil in het effect van

speciaal muziekonderwijs en regulier muziekonderwijs op het executief functioneren bij

kinderen en in welke mate wordt dit bepaald door de frequentie van het aangeboden

onderwijs?’ Aan het onderzoek deden 700 leerlingen uit groep vier van vijftig verschillende

basisscholen mee. De condities verschilden in type onderwijs (RMO en SMO) en in

frequentie (laag, gemiddeld en hoog). De hypothesen zijn getoetst aan de hand van een

repeated measure ANOVA. Hieruit bleek dat speciaal muziekonderwijs alleen verschilt van

regulier muziekonderwijs in verbetering op executief functioneren bij het aanbieden van een

hoge frequentie van het onderwijs. Er is dus wel een effect van SMO ten opzichte van RMO

en die afhankelijk is van de frequentie. Het effect is echter minimaal. Gezien de beperkingen

van dit onderzoek is verder onderzoek aangewezen.

, Running head: MUZIEKONDERWIJS BIJ KINDEREN 3


Het effect van speciaal muziekonderwijs op de executive functioning bij kinderen



Training in muziek speelt een rol bij de ontwikkeling van de executieve functies bij

kinderen (Jaschke, Honing, & Scherder, 2018; Joret, Germeys & Gidron, 2017; Roden,

Kreutz, & Bongard, 2012). Executieve functies hebben betrekking op een palet aan

vaardigheden (zoals plannen en zelfmonitoren), gedragingen en emoties (Diamond & Lee,

2011). Hoewel er nog veel discussie is over de precieze conceptuele definitie van dit begrip,

is er consensus over het belang van dit begrip voor het leren en de ontwikkeling van

kinderen, wat zich uit in een verbeterd cognitief en sociaal functioneren (Blair & Raver, 2015;

Diamond, 2016; Miyake et al., 2000).

Er zijn sterke aanwijzingen dat actieve participatie, zoals bewegen, vragen stellen en

actieve klassendiscussies de leerprestaties bevorderen doordat deze actieve participatie de

executieve functies verbeteren (Cavanaugh, Clemence, Teale, Rule, & Montgomery, 2017).

Dit heeft de afgelopen jaren geleid tot lesvormen waar leerlingen aangemoedigd worden om

meer te bewegen in plaats van stil te zitten, of om actiever bij de les betrokken te worden. Zo

is langzaam de vraag ontstaan in hoeverre muziekonderwijs in het bijzonder geschikt is om

de theorie te toetsen dat actieve participatie de executieve functies verbeteren. De

veronderstelling dat muziekonderwijs veelbelovend is voor de ontwikkeling van executief

functioneren is gebaseerd op het feit dat muziek verschillende relevante gebieden in het

brein activeert, inclusief de prefrontale cortex, die gelinkt is met executief functioneren

(Särkämö et al., 2014). Hoewel veelbelovend, is empirische ondersteuning voor een causaal

verband tussen muziek en executief functioneren nog zeer beperkt. Tevens zijn

generalisaties moeilijk te maken vanwege de grote diversiteit in de eerdere studies. Zo werd

muziektraining bijvoorbeeld geconceptualiseerd als instrumentele lessen (Joret et al., 2017),

vocale training (Bialystok & Depape, 2009), gestructureerd muziekonderwijs in school

(Jaschke et al., 2018) en als luisteren naar muziek (Moreno et al., 2011).

Voor zover bekend is bij studies naar muziektraining en onderwijs niet eerder een

interventie gedaan die plaatsvond in het reguliere schoolcurriculum. Een interventie die in het

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller MP27. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.71. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67866 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.71  185x  sold
  • (22)
  Add to cart