Samenvatting Samenvatten H1 &? H2 van de reader opgroeien en opvoeden
8 views 0 purchase
Course
Opgroeien en opvoeden
Institution
Hogeschool Rotterdam (HR)
Samenvattingen van:
- Opgroeien en opvoeden: Normale uitdagingen voor kinderen, jongeren en hun ouders.
- Samen opvoeden?! Het belang van medeopvoeders voor ouderschap en opvoeden
Samenvatting ‘Opgroeien en opvoeden: normale uitdagingen voor kinderen, jongeren
en hun ouders’
Ince, D. & Kalthof. H. e. a. (2020). Opgroeien en opvoeden. Normale uitdagingen voor
kinderen, jongeren en hun ouders. Utrecht: Nederlands Jeugdinstituut.
Hoofdstuk 1 ‘Theorieën over de ontwikkeling van kinderen’
Ontwikkeling: Veranderingen in het menselijk gedrag die behoren tot de leeftijd. Dit verloopt
in een vaste volgorde.
Theorieën Toelichting
Psychoanalyse - De ontwikkeling wordt gestuurd door:
1. Onbewuste strevingen/ driften i.c.m.
beperkingen uit de omgeving.
2. Voorstellingen die kinderen hebben van
belangrijke personen. In het bijzonder de
ouders.
- De nadruk ligt op de emoties.
- Uitgangspunt: Loskomen van ouders en de autonomie
ontwikkelen passend bij de leeftijd.
Cognitieve theorieën
Theorie van Piaget - Kinderen ontwikkelen zich middels schema’s en/of
mentale structuren.
- Kinderen krijgen kennis door assimilatie
(waarnemingen opnemen/ integreren in een bestaand
schema) en accommodatie (schema aanpassen
a.d.h.v. waarnemingen).
- 4 stadia van ontwikkeling:
1. Sensomotorisch
2. Preoperationeel
3. Concreet- operationeel
4. Formeel- operationeel
- Piaget heeft de kracht van taal onderschat die de
cognitieve ontwikkeling beïnvloed.
De informatieverwerkingstheorie - Menselijk brein is een systeem dat;
meer of minder informatie waarneemt (input), verwerkt
en organiseert (proces) en een gedragsreactie
genereert (output).
- Er is veel aandacht voor functies die plannen,
zelfregulatie en mentale flexibiliteit mogelijk maken.
Theorie van Vygotsky - De ontwikkeling kan alleen plaatsvinden, wanneer er
wederzijdse beïnvloeding is tussen het kind en de
mensen in zijn/ haar omgeving.
- Leren door interacties met anderen.
- ‘Zone van naaste ontwikkeling’: Zone waarin het kind
, zich kan ontwikkeling d.m.v. opdrachten met enige
hulp van anderen.
Contextuele theorieën Wat is de rol van de omgeving bij de ontwikkeling van het
kind?
De ecologische theorie van - 5 niveaus in de interactie tussen mensen en omgeving
Bronfenbrenner die direct of indirect invloed hebben op de
ontwikkeling van het kind.
- De eerste 4 niveaus zijn hiërarchisch geordend en
worden voorgesteld als concentrische cirkels.
1. Microsysteem: directe omgeving, zoals gezin,
leeftijdsgenoten,school, social media. (meeste
beïnvloeding)
2. Mesosysteem: processen tussen twee of meer
microsystemen, zoals ouders die contact
hebben met de school.
3. Exosysteem: Systemen waarmee het kind niet
zelf contact heeft, zoals het werk van de
ouders, marketing/ reclame of de
technologische ontwikkelingen, zoals
smartphones, speakers etc.
4. Macrosysteem: Cultuur waarin iemand leeft,
maatschappelijke instellingen, de regering en
wet en regelgevingen etc.
5. Chronosysteem: Overgangen in de tijd, maken
ook dat je veranderd. Dit worden ook wel
‘ecologische transities’ genoemd.
Culturele dimensie van opvoeding
Super & Harkness (1986) hebben een raamwerk ontwikkeld
dat meer rekening houdt met de culturele dimensie van
opvoeding, namelijk; ‘developmental niche’.
Deze bestaat uit 3 subsystemen:
1. Settingen: fysieke en sociale settingen waarin het kind
leeft.
2. Verzorgings- en opvoedingsgewoonten in de cultuur.
3. Psychologie van de opvoeders: opvattingen van
ouders over verzorging, opvoeding en ontwikkeling
van kinderen.
In deze 3 systemen groeit het kind op.
De levenslooptheorie - Gaat uit van verschillende ontwikkelingstaken per
leeftijd. Omdat niet iedereen alles hetzelfde aanpakt
vallen er onder ontwikkelingstaken
ontwikkelingstrajecten.
- Twee centrale kernwoorden:
1. Plasticiteit: de ‘oude’ kunnen worden, wanneer
je iets meemaakt wat niet prettig was.
2. Veerkracht: Eigen krachten en die van je
omgeving die je helpen om jezelf te
ontwikkelen.
- Bepalend voor ontwikkelingstrajecten: stress, sociale
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nathalie5599. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.40. You're not tied to anything after your purchase.
