100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Volledige samenvatting van het boek Basiskennis Taalonderwijs! $6.36
Add to cart

Summary

Volledige samenvatting van het boek Basiskennis Taalonderwijs!

 16 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

In het document vind je een volledige en uitgebreide samenvatting van het boek: Basiskennis taalonderwijs - Henk Huizenga en Rolf Robbe (2965). Het hele boek is er in verwerkt!

Preview 4 out of 101  pages

  • Yes
  • September 27, 2021
  • 101
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Samenvatting
basiskennis
taalonderwijs
SOLENN THOMAS




Hogeschool de Kempel
LEERJAAR 3 | KENNISBASISTOETS NEDERLANDS

,Gemaakt door Solenn Thomas Hogeschool de Kempel Studiejaar 2020-2021


Inhoud
Hoofdstuk 2: Taalonderwijs en taal ................................................................................................................ 2
Hoofdstuk 3: Mondelinge taalvaardigheid ................................................................................................... 11
Hoofdstuk 4: Woordenschat ......................................................................................................................... 23
Hoofdstuk 5: beginnende geletterdheid ...................................................................................................... 33
Hoofdstuk 6 basiskennis taalonderwijs: Voortgezet technisch lezen ........................................................ 44
Hoofdstuk 7: Begrijpend lezen ...................................................................................................................... 55
Hoofdstuk 8: Stellen ....................................................................................................................................... 63
Hoofdstuk 9 basiskennis taalonderwijs: Jeugdliteratuur............................................................................. 70
Hoofdstuk 10 basiskennis taalonderwijs: Taalbeschouwing ....................................................................... 75
Hoofdstuk 11 basiskennis taalonderwijs: spelling ....................................................................................... 90

,Gemaakt door Solenn Thomas Hogeschool de Kempel Studiejaar 2020-2021


Hoofdstuk 2: Taalonderwijs en taal
Paragraaf 2.1 Taalonderwijs

Basisscholen besteden veel tijd aan taalonderwijs (meestal 8 uur per week). In een
week is dit ruim 1,5 dag. Veel tijd gaat zitten in het leren lezen en spellen.

Kinderen maken zich de taal eigen in de normale interactie met hun omgeving

➔ In alle situaties in het dagelijks leven waarin kinderen in contact komen met
anderen ontwikkelen ze hun taalvaardigheid (b.v. straat, crèche, televisie etc.)
Woordenschat + spreekvaardigheid vergroten

5 argumenten om apart taalonderwijs te geven:

1. Schriftelijke taalvaardigheid leren kinderen niet spontaan
In tegenstelling tot mondelinge taalvaardigheid.

Uitzondering kinderen die zichzelf hebben leren lezen en schrijven, maar het gros
heeft hulp nodig m.b.v. lees- en spellingmethode (vooral voor taalzwakke kinderen).

2. Niet alle kinderen kunnen zelf een bepaald niveau van taalvaardigheid
eigen maken
Niet elk kind heeft het Standaardnederlands dat op de basisschool gebruikt wordt als
moedertaal (b.v. Fries, Brabants, Turks etc.)

➔ Hebben een enorme achterstand en als je er niets aan doet, wordt dit alleen
maar groter. Anderstalige kinderen speciale aandacht aan elementaire
communicatie/ vergroten van de woordenschat.
Taalzwakke kinderen = kinderen die moeilijk iets onder woorden kunnen brengen/
moeite hebben met lezen en spellen.

3. Op school leer je een ander soort taalgebruik dan in het dagelijks leven
School = Standaardnederlands (officiële taal)

Nadruk ligt op het goed formuleren en verzorgd spreken. Het is een andere soort taal
dan dat je op de markt of in het voetbalstadion hoort.

Regels voor Standaardnederlands, b.v.

- Jouw fiets is met een w, ook al hoor je hem niet
- Hij heeft in plaatst van hij heb
Schooltaal → b.v. samenvatting, thema, persoonsvorm

Uitdrukkingen → b.v. over het paard getild zijn, veel noten op zijn zang hebben

Je leert een bepaald begrippenapparaat om over taal te praten → b.v. woorden als
oorzaak, gevolg, onderwerp, zelfstandig naamwoord.

, Gemaakt door Solenn Thomas Hogeschool de Kempel Studiejaar 2020-2021


De bovengenoemde dingen maken kinderen niet zomaar eigen, daar is gericht
taalonderwijs voor nodig.

4. Bepaalde taalvormen leer je alleen m.b.v. taalonderwijs
b.v. samenvatting maken, brief schrijven, discussie voeren

Taal als communicatiemiddel Taalonderwijs

- Dagelijks leven Regels van bepaalde taalvormen leren
- Andere vakken op de
basisschool, het gaan dan
vooral om de inhoud en niet om
de manier van verslagleggen

5. Als je kinderen plezier in het lezen van boeken wilt bijbrengen, moet je
daar apart aandacht aan besteden
= belangrijke doelstelling van het taalonderwijs

Boeken → bieden kinderen de mogelijkheid om weg te duiken in de wereld van een
verhaal, kennis maken met andere mensen, culturen of met een spannend avontuur
te ontsnappen aan de sleur van alledag.

Plezier verschillende genres jeugdliteratuur (gedichten, sprookjes, prentenboeken)

Kun je alleen maar bevorderen als je kinderen in aanraking brengt met boeken.



Taalronde → verschillende onderdelen van taalonderwijs geïntegreerd aan bod

Vaak nog apart aandacht besteed aan bepaalde onderdelen taalonderwijs (spelling
of woordenschat).

Meeste basisscholen → taalonderwijs opgesplitst aangeboden in domeinen via
methode

Taalonderwijs:

- Nadruk ligt sterk op schriftelijk taalgebruik
- Vaak staat de taalvorm centraal (hoe schrijf je woorden? Hoe zijn woorden
opgebouwd? Hoe zitten zinnen in elkaar?)
- Leerkracht gericht op het aanleren van het correct taalgebruik
- Veel schrijven en overschrijven
Traditioneel taalonderwijs = lesgeven met behulp van een methode

Wet op het basisonderwijs, verdeling taalonderwijs in domeinen (zie blz. 24):

- Mondeling onderwijs
- Schriftelijk onderwijs

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller solennthomas. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.36. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

59063 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$6.36
  • (0)
Add to cart
Added