100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Verslag passend onderwijs in beeld (Inholland) $3.21   Add to cart

Other

Verslag passend onderwijs in beeld (Inholland)

14 reviews
 1206 views  96 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit is mijn verslag voor passend onderwijs in beeld. Dit verslag kun je gebruiken om je eigen verslag vorm te geven. Delen kopiëren kan niet in verband met de plagiaatscan. Het kan je op weg helpen om je eigen verslag te maken.

Preview 4 out of 145  pages

  • September 30, 2021
  • 145
  • 2020/2021
  • Other
  • Unknown

14  reviews

review-writer-avatar

By: roonder87 • 7 months ago

review-writer-avatar

By: ilonkawagenaar • 2 months ago

review-writer-avatar

By: versteegesther • 1 year ago

review-writer-avatar

By: esmeedenotter • 1 year ago

review-writer-avatar

By: yvonnemvansanten • 2 year ago

review-writer-avatar

By: quinty-b98 • 2 year ago

review-writer-avatar

By: lauradoodeman • 2 year ago

Show more reviews  
avatar-seller
Passend onderwijs in beeld




Titel werkstuk Passend onderwijs in Beeld
Code werkstuk
Naam docent Anna van der Kooij, Nick de Vos en
Gabrielle Rademakers
Naam Lisanne van Duijn
Studentnummer 625129
Locatie Den Haag
Klas 3C



1

,BEOORDELINGSFORMULIER PORTFOLIO EN CGI
Passend onderwijs in beeld
Student: Lisanne van Duijn
Studentnummer: 625129
Assessoren: Nick de Vos, Anna van der Kooij, Gabrielle Rademakers
Afnamedatum en
tijdstip:

Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de
eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie X
(claim) ondersteunen ten aanzien van de
leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken
naar bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend.
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en Vermeld hier het
verantwoording) bestaat uit maximaal X woorden. aantal woorden
Vermeld hiernaast het aantal woorden. van de kerntekst
Transparanti Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de X
e navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
(Bronnen)
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen X
verwezen (in tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en X
indeling).




2

,Inhoudsopgave

Inhoudsopgave
Inhoudsopgave.......................................................................................................................................3
Voorwoord.............................................................................................................................................4
Verwijswijzer..........................................................................................................................................5
Leeruitkomsten....................................................................................................................................10
Overkoepelend leeruitkomst............................................................................................................10
Leeruitkomst 1 – pedagogiek............................................................................................................11
Leeruitkomst 2 – pedagogiek............................................................................................................11
Leeruitkomst 3 – taal........................................................................................................................12
Leeruitkomst 4 - rekenen..................................................................................................................13
Bronvermelding....................................................................................................................................14
Bijlages/ bewijsmaterialen...................................................................................................................16
Voorgestructureerde opdracht - Pedagogiek.......................................................................................18
Fase 1: oriëntatiefase.......................................................................................................................19
Onderzoeksverslag.......................................................................................................................19
Fase 2: (Voor)onderzoek...................................................................................................................27
Fase 3: ontwerp, feedback, bijstelling..............................................................................................36
Preventieniveau 1- plannen voor iedereen..................................................................................37
Groepsplan preventieniveau 2......................................................................................................40
Fase 4: Evaluatie en conclusie..........................................................................................................45
Resultaten.....................................................................................................................................45
Conclusies en aanbevelingen........................................................................................................46
Antwoord op de hoofdvraag.........................................................................................................46
Discussie.......................................................................................................................................48
Reflectie........................................................................................................................................48
Voorgestructureerde opdracht - Begrijpend lezen...............................................................................49
Opdracht 1 - Methodiek in-zicht: een heldere visie..........................................................................50
Opdracht 2: Signaleren van de onderwijsbehoeften........................................................................52
Opdracht 2.2 – leesgesprekken voeren............................................................................................59
Opdracht 3 – Taalonderwijsbehoefte in kaart..................................................................................63
Opdracht 4: Plannen gedifferentieërd onderwijsaanbod.................................................................64
Groepsplan – Begrijpend lezen.....................................................................................................65
Lesvoorbereidingsformulieren......................................................................................................69


3

, Opdracht 5: evalueren......................................................................................................................78
Opdracht 6: Reflecteren...................................................................................................................82
Voorgestructureerde opdracht -Rekenen.............................................................................................83
Opdracht 1 – Literatuur bestuderen.................................................................................................84
Opdracht 2 – Signaleren van onderwijsbehoeften: analyseren, aanvullen en begrijpen van het
groepsoverzicht................................................................................................................................86
Opdracht 2B – Onderwijsbehoefte in kaart brengen Rekengesprekken...........................................92
Opdracht 2B - resultaten rekengesprekken..................................................................................94
Opdracht 3 – Plannen en realiseren van een gedifferentieerd onderwijsaanbod............................96
Groepsplan rekenen.....................................................................................................................97
Drie lesvoorbereidingsformulieren.............................................................................................100
Opdracht 4 – Evalueren..................................................................................................................115
Opdracht 5 – Reflecteren................................................................................................................120
Overige bijlages:.................................................................................................................................122
Checklist HGW Pedagogisch klimaat...............................................................................................122
Leerwerktaak 16 groepsdynamica..................................................................................................123
Checklist veilig pedagogisch klimaat...............................................................................................127
Interview praktijkbegeleidster........................................................................................................134
Kiva.................................................................................................................................................137
Interview KiVa-teamlid...............................................................................................................137
Feedbackformulier opdracht Pedagogiek.......................................................................................139
Feedbackformulier Ontwerp groepsplan gedrag op niveau 1 en 2.................................................140
Checklist veilig pedagogisch klimaat na uitvoering groepsplan......................................................142
Bewijsmateriaal uitvoering interventies.........................................................................................145




Voorwoord

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lisannevduyn. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

72042 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.21  96x  sold
  • (14)
  Add to cart