Dit document bevat de college aantekeningen van leren op school. College 6 t/m 8 staan vooral de belangrijkste punten in, dus zijn iets minder uitgebreid. College 11 mist.
Leren op de basisschool
- cognitieve uitdaging
- passende begeleiding
- plaatsing
- klasklimaat
- leerkrachten en leeftijdsgenootjes
Alle kinderen gaan naar school (5 t/m 16 jaar) 5 dagen
School 3 belangrijke functies:
1. Persoonlijke ontwikkeling van kinderen
2. Overdracht van maatschappelijke en culturele waarden
3. Toerusten voor participatie in de samenleving
Kernfunctie basisschool = kinderen goed onderwijzen
Doel: Kinderen voor te bereiden op de maatschappij
Pedagogische context
- Kerndoelen vastgelegd wat kinderen moeten kunnen (richtlijn). Zijn streefdoelen, maar
er is veel ruimte voor eigen invulling. Uitgangspunt voor de school
- Referentieniveaus specifiek geformuleerd voor rekenen en taal. Hier wordt gecheckt
welke doelen beheerst worden. Continue leerlijn
Onderscheid tussen:
1F fundamenteel *
1S streef, streefdoelen **
1S+ leerlingen die meer uitdaging nodig hebben ***
Ontwikkelingsperspectief met passende doelen vooral voor kinderen die 1F niet halen
Ontwikkelingsperspectief = eigen leerlijn met passende doelen, kijken naar talenten
Dus:
- School is verantwoordelijk voor cognitieve ontwikkeling van kinderen
3 kenmerken van school die schoolloopbaan bepalen
- geboortemaand
- versnellen
- blijven zitten
Geboortemaand
- vanaf 4e naar school (verplicht vanaf 5 jaar)
, - start 1 september
- 1 oktober harde grens Nu geen harde grens meer, nu kijken naar ontwikkeling kind
Geboortemaand – verachtert et al. (2010)
- Okt – dec jongste leerlingen (achterstand) blijven vaker zitten, presteren gemiddeld
minder goed op rekenen, verschillen nemen tweede helft af
- Jan – maart oudste leerlingen (voorsprong)
De uitkomsten in leeropbrengsten zijn voor kinderen die blijven zitten
Meestal negatief
De uitkomsten in welbevinden en gedrag zijn voor kinderen die blijven zitten
Meestal negatief
Blijven zitten – Jimerson (2001) blijven zitten werkt niet
- vergelijking van leerlingen die wel en niet zijn blijven zitten, maar wel gelijk zijn
- 95% van de studies vindt gelijke of betere uitkomsten bij controlegroep, zowel wat betreft
leren als wat betreft welbevinden en gedrag
- Soms is blijven zitten een voordeel, maar vaak kortdurend effect.
- blijven zitten dus kortdurend effect
- blijven zitten is moeilijk te onderzoeken
- blijven zitten is in groep 3 – 8
- blijven zitten in de kleuterklas 1 en 2 is blijven zitten wel een positiever effect qua
psychosociale ontwikkeling
- Dus blijven zitten zorgt voor geen effecten of negatieve effecten op prestaties en
welbevinden van kinderen
- Waarom werkt blijven zitten niet?
1. Bestaat uit verschillende risicofactoren die niet worden aangepakt door blijven zitten.
2. Specifieke aanpak op maat maken
Dus orthopedagoog nodig kennis over cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van
kinderen + kennis interventies + passende adviezen (programma op maat)
Versnellen – Neihart (2007)
- jong starten op school of aan de uni of een klas overslaan
- bevindingen: geen schade op kort of lang termijn, versnellen heeft voordelen
Conclusie: Versnellen leidt niet tot sociaal-emotionele problemen en versnellen op tijd
overwegen
Wie versnellen zorgvuldig geselecteerde leerlingen
- sociaal-emotionele en cognitieve voorsprong
- motivatie
- onderdeel van een groep
Geleidelijke overgang nodig
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller UvAPedagogischeWetenschappen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.50. You're not tied to anything after your purchase.
