100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Management Control tentamen 2019/2020 Fontys hogeschool 3e leerjaar $4.23
Add to cart

Exam (elaborations)

Management Control tentamen 2019/2020 Fontys hogeschool 3e leerjaar

 10 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Tentamen inclusief antwoorden van 2019/2020

Preview 2 out of 6  pages

  • October 4, 2021
  • 6
  • 2019/2020
  • Exam (elaborations)
  • Questions & answers
avatar-seller
UITWERKINGEN
OPLEIDING: Accountancy en Finance & Control
TOETS: Kennistoets 5.1 Management Control
TOETSCODE: 23AFK51MC
DATUM: 07-11-2019
TIJD: 09:35 - 12:05 uur
AANTAL PAGINA’S: 6 (INCL. VOORBLAD)
Normering

De toets bestaat uit 2 onderdelen, waarvoor je in totaal 150 minuten de tijd hebt. De twee
onderdelen bestaan in totaal uit 15 vragen. Voor de toets kun je in totaal 100 punten
behalen. De verdeling van het aantal punten is als volgt:
Onderdeel 1 : 40 punten (theorievragen)
Onderdeel 2 : 60 punten (casusvragen)

Het aantal behaalde punten voor de toets wordt voor het eindcijfer gedeeld door 10.
Algemeen
De resultaten worden uiterlijk op de tiende werkdag gepubliceerd. De uitslag van deze
toets wordt gepubliceerd via progresswww. Cijfers worden niet doorgegeven via het
secretariaat of de betrokken docent.




Pagina 1 van 6

, Onderdeel 1 Theorievragen (40 punten)
1. Waarop richt management control zich? (4p)

Antw: “management control is een deelaspect van management dat zich specifiek richt op
het vergroten van de kans dat managers van een onderneming doelgericht gedrag vertonen (2p),
waarmee de kans wordt vergroot dat de organisatie haar doelen c.q. haar strategie zal halen
(2p)”

2. Beschrijf de optimale decentralisatiegraad in samenhang met communicatiekosten en
beheersingskosten; (5p)

Antw: Specifieke kennis op lokaal niveau bij gecentraliseerde besluitvorming leidt tot
hogere communicatiekosten voor de onderneming (1p). Echter, specifieke kennis op lokaal
niveau bij decentralisatie geeft het motief en de gelegenheid voor ongewenst gedrag (1p).
Bedrijven decentraliseren derhalve tot het niveau waarop de beheersingskosten lager zijn dan de
communicatiekosten die gepaard gaan met centralisatie (3p).

3. Leg uit wat het verschil is tussen “span of control” en “span of accountability”; (6p)

Antw: “Span of control“ behelst de rechten en plichten die een medewerker namens de
organisatie mag aangaan (3p) en “span of accountability” verwijst naar de mate waarin de
medewerker op de uitoefening van zijn functie wordt aangesproken (3p).

4. Beschrijf het onderscheid tussen hygiënefactoren en motivatiefactoren bij de uitoefening van
taken door medewerkers volgens Herzberg; (6p)

Antw: Hygiënefactoren zijn factoren uit de arbeidsomgeving die een noodzakelijke
voorwaarde zijn voor motivatie. Bij afwezigheid doen zij afbreuk aan de motivatie van
medewerkers (3p). Motivatiefactoren motiveren medewerkers blijvend in de uitoefening van hun
taken (3p)

5. In een organisatie kunnen budgetten top-down of bottom-up worden vastgesteld. Beschrijf
het onderscheid tussen beide methoden en kenmerken van beide methoden van
budgettering; (10p)

Antw: Het onderscheid tussen beide methoden van vaststelling van het budget betreft de
mate van budgetparticipatie (2p). Bij top-down vaststelling van budgetten is er geen
betrokkenheid en invloed van managers op de hoogte en samenstelling van het budget (2p). Bij
bottom-up wordt het budget door de betrokken managers opgesteld en voorgelegd aan de
superieuren (2p).

Kenmerken van top-down budgetten zijn:
– Controle aspect belangrijker dan beslissingsmanagement (1p)
– Top management heeft kennis om op hoog niveau budgetten te maken (1p)
Kenmerken van bottom-up budgetten zijn:
– Er is meer kennis aanwezig op laag niveau dan aan top (1p)
– Beslissingsmanagement belangrijker dan controle element (1p)

6. In een organisatie kan “triple loop learning” bij het realiseren van strategie worden
toegepast. Beschrijf de toepassing van “triple loop learning” in een organisatie; (9p)

Antw: Triple loop learning gaat verder dan het alleen maar corrigeren van gemaakte fouten
want het stelt continue de vraag waarom keuzes zijn gemaakt (2p). Centraal in de triple loop

Pagina 2 van 6

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller To2. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.23. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

50990 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$4.23
  • (0)
Add to cart
Added