Summary
Samenvatting Methodisch handelen h 1 en 2 Observeren en waarnemen
- Course
- Institution
- Book
observeren en waarnemen
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
jiskafrijns
Content preview
Methodisch handelenObserveren, registreren rapporteren en interpreteren H1 + H2
Observatie: Bewust en doelgericht waarnemen
Observatieopzet:
1. Doel – wat wil je bereiken – stelling
2. Hoofdvraag: deelvragen en concrete gedragingen.
Eerst term uitleggen en daarna pas toepassen
3. Operationaliseren: omschrijven van concrete gedragingen.
4. Observatieformulier
5. Vakliteratuur
Soorten observaties:
1. Gedragsobservatie: observeren van gedrag van mensen.
2. Systematische observatie: wie en wanneer en hoelang?
3. Dagelijkse observatie: geen specifiek gedrag afspreken.
4. Participerende observatie: observator neemt deel uit.
5. Niet-participerende observatie: is dat je niet mee moet doet aan de situatie van je
observatie, bijvoorbeeld je bedenk het spel en je laat de kinderen het spelen en jij staat er op
de achtergrond bij te observeren
6. Zelfobservatie: helikopterview op jezelf
Observatiesystemen:
Tijdschalen : koppelen van tijd aan observaties
a) Event-samping: gebeurtenis staat centraal. Welke gedrag let je op?’
b) Time-sampling: Tijd staat centraal: als de gedraging niet specifiek is.
Observatieformulieren:
Bestaan: in praktijk nadeel: niet altijd toereikend
Zelfgemaakt: - eenduidig
Het doel van de observatie wordt omgezet in een concrete vraagstelling. Een concrete vraagstelling is
ook weer eenduidig en eindigt met een vraagteken.
0-meting: Zodra je wilt nagaan of er veranderingen zijn in gedrag zul je moeten weten wat de
beginsituatie was. De begin situatie wordt ook wel 0-meting genoemd of base-rate. De 0-meting is
vaak al niet meer mogelijk, doordat de beginsituatie niet meer meetbaar is. Als er geen 0-meting
bekend is, zal deze alsnog vastgesteld moeten worden, bijvoorbeeld dat de begeleiders met elkaar de
0-meting vaststellen.
Hoofdstuk 2. Waarnemen.
Mensen nemen waar door middel van vijf zintuigen: gezichtsvermogen, het gehoor, het
ruikvermogen, de tastzintuig en de smaak. Elke waarneming start met een stimulus: een voorwerp of
een gebeurtenis uit de wereld om ons heen, dat wordt ook een prikkel genoemd. Om de stimulus te
kunnen waarnemen, moet onze aandacht daarop gevestigd zijn.
Voordat we een stimulus kunnen waarnemen , moet onze aandacht erop gevestigd zijn en er moet
een bepaalde drempelwaarde overschreden zijn.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jiskafrijns. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.23. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67479 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now