Samenvatting Psychologie, een inleiding, 8e editie met MyLab NL toegangscode, ISBN: 9789043034593 Minor Toegepaste Psychologie
All for this textbook (1)
Written for
Fontys Hogeschool (Fontys)
Toegepaste Psychologie
Inleiding Psychologie
All documents for this subject (17)
Seller
Follow
lareenbrynycz
Content preview
Inhoud
De 7 competenties binnen de toegepaste psychologie .......................................................................... 3
De geschiedenis van de psychologie ....................................................................................................... 3
Perspectieven .......................................................................................................................................... 4
Biopsychologie......................................................................................................................................... 6
Genen, de structuur ................................................................................................................................ 6
Genotype en fenotype ............................................................................................................................ 7
Evolutie en natuurlijke selectie: .............................................................................................................. 7
Zenuwstelsel en Hormonaal stelsel......................................................................................................... 7
Neurotransmitters en hun functie ...................................................................................................... 8
Endocriene klieren en hun functie ...................................................................................................... 9
De hersenen ............................................................................................................................................ 9
De hersenstam en de kleine hersenen. ................................................................................................... 9
Limbisch systeem .................................................................................................................................. 10
Grote hersenen/cerebrum .................................................................................................................... 10
Perceptie ........................................................................................................................................... 12
Drempels: .......................................................................................................................................... 13
Signaaldetectie theorie ..................................................................................................................... 13
Het gezichtsvermogen ....................................................................................................................... 14
Perceptuele verwerking .................................................................................................................... 14
Blindzicht ........................................................................................................................................... 14
Relatie sensatie en perceptie ............................................................................................................ 15
Bottum-up ......................................................................................................................................... 15
Top-down .......................................................................................................................................... 15
Perceptuele constanties .................................................................................................................... 15
Veranderingsblindheid ...................................................................................................................... 16
Perceptuele ambiguïteit en vervorming ........................................................................................... 16
Gestaltpsychologie ............................................................................................................................ 16
Concluderen door te leren ................................................................................................................ 17
Wat is het bewustzijn ........................................................................................................................ 17
Werkgeheugen .................................................................................................................................. 17
Aandacht ........................................................................................................................................... 18
De functies van het bewustzijn ......................................................................................................... 18
Sigmund Freud .................................................................................................................................. 18
Priming .............................................................................................................................................. 18
, James; stream of conciousness ......................................................................................................... 18
Moderne cognitieve perspectief ....................................................................................................... 18
Slaap .................................................................................................................................................. 19
Slaapfasen en EEG ............................................................................................................................. 19
Functies van slaap ............................................................................................................................. 19
Slaapdeprivatie .................................................................................................................................. 19
Slaapstoornissen................................................................................................................................ 20
Dromen.............................................................................................................................................. 20
Hypnose ............................................................................................................................................. 20
Meditatie ........................................................................................................................................... 20
Wat is een emotie ............................................................................................................................. 21
Onderdelen van emoties ................................................................................................................... 21
Biologie en emoties ........................................................................................................................... 22
Arousel................................................................................................................................................... 22
James-Lange Theorie ......................................................................................................................... 23
Cannon-Bard theorie ......................................................................................................................... 23
Tweefactor theorie Schachter ........................................................................................................... 23
Emotionele intelligentie .................................................................................................................... 23
De wetenschappelijke methode binnen de psychologie .................................................................. 24
Beperken van vertekenen binnen psychologisch onderzoek ............................................................ 24
Ethische kwesties binnen de psychologie ......................................................................................... 24
Kritisch denken .................................................................................................................................. 25
, Samenvatting toegepaste psychologie
Week 1
1. De student kan herkennen wat psychologie wel en niet is.
2. De student kan de belangrijkste stromingen in de geschiedenis van de psychologie benoemen; kan
benoemen wat deze stromingen inhouden, hoe in deze stromingen onderzoek gedaan wordt, en kan
de belangrijkste namen aan de juiste stroming koppelen.
3. De student kan beschrijven vanuit welke zes perspectieven gedrag bekeken kan worden; kan
beschrijven wat deze perspectieven inhouden en kan deze herkennen in een korte casusbeschrijving.
Wat is psychologie: psychologie is de wetenschap van het gedrag en de psychische en mentale
processen. Onder gedrag verstaan we alles wat zichtbaar is.
Specialisaties in de psychologie: docenten, experimenteel psychologen en toegepast psychologen.
De 7 competenties binnen de toegepaste psychologie:
• Asessen: gedrag beoordelen en toepassen.
• Coachen en begeleiden:
• Voorlichten: het beïnvloeden van een groot aantal mensen.
• Trainen
• Adviseren
• Onderzoeken
De geschiedenis van de psychologie
Biologisch perspectief
- 17e eeuw
- Rene descartes: een filosoof die als eerste de geest en het lichaam onderscheid (dualisme)
Hierdoor bleef de geest van de kerk maar kon het lichaam bestudeerd worden.
- Rationalisme: het denken is de enige manier om aan wetenschap te doen.
Wilhelm Wundt: 1832-1920: hij haalde zijn manier van onderzoek uit de scheikunde. Hij liet
bijvoorbeeld mensen een lichtje zien en zodra ze het opmerkten beschreef hij de reactietijd van de
patiënten. Ook deed hij veel aan introspectie (naar binnen kijken). Daarbij liet hij de patiënten zo
uitgebreid mogelijk beschrijven wat ze van binnen ervaren en waarnemen.
Cognitief perspectief
-19e eeuw
-structuralisme: structuren van de geest aan het licht brengen.
(Titchener)
- functionalisme: functie van de geest en het bewustzijn.
(W. James): hij haalde ideeën van Darwin (het aanpassen van mensen aan de werkelijke wereld/de
omgeving)
Behavioristisch perspectief
- Empirisme: gaf veel kritiek op het rationalisme. Het empirisme ging om de werkelijkheid en wat er
in de werkelijkheid waar te nemen was.
John Locke: tabula Rasa: door ervaring en opleiding wordt een persoonlijkheid en vaardigheden
ontwikkeld.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lareenbrynycz. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.43. You're not tied to anything after your purchase.
