100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Statistische Methoden tentamen I (syllabus) $7.55   Add to cart

Summary

Samenvatting Statistische Methoden tentamen I (syllabus)

1 review
 22 views  2 purchases
  • Course
  • Institution

Samenvatting van de Statistiek Syllabus versie 2021 van de hoofdstukken voor tentamen I voor het vak Statistische Methodes SGPL jaar 2. H1, H2, H3, 4.2, H5 (muv 5.7 & 5.9), H6 (muv 6.4), H7 (muv 7.2).

Last document update: 3 year ago

Preview 3 out of 20  pages

  • October 5, 2021
  • October 5, 2021
  • 20
  • 2021/2022
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: kaneuitdewilligen • 2 year ago

avatar-seller
Statistische Methoden Syllabus
Hoofdstuk 1
Beschrijvende statistiek = ordenen en presenteren van gegevens in tabellen en grafieken
Inductieve statistiek = populatie te groot  steekproef
 Random gekozen  aselecte steekproef (representatieve afspiegeling)
 Dmv statistische toetsing wordt nagegaan of de steekproef uitkomsten geldig zijn (=
significant zijn) voor de hele populatie

Aselecte steekproef = elke onderzoekseenheid heeft gelijke kans getrokken te worden (toeval)
Gerichte steekproef = getrokken op basis van beschikbaarheid of willekeur (niet representatief)
 Statistische toetsing op representativiteit is niet toegestaan

Datamatrix
 onderzoekseenheden = groep waar onderzoek over gaat
 variabelen = gemeten kenmerken of eigenschappen (leeftijd, geslacht, aantal bedrijven)
o kwalitatief = categorieën, zoals geslacht en opleidingsniveau
o kwantitatief = numerieke gegevens, zoals leeftijd en huurprijs
 waarden = elke variabele heeft aantal mogelijk uitkomsten of waarden
o geslacht = man of vrouw of anders
o gemeten waarden worden ook wel scores genoemd
o missing values = ontbrekende gegevens  vraag niet kunnen beantwoorden

MEETSCHALEN
Nominale meetschaal =
 Geen meeteenheden
 Geen rekenkundige bewerkingen
 Wel percentages
 Iedere waarneming kan uitsluitend worden ingedeeld in één categorie
o Huishoudenstype
o Geslacht
o Bedrijfstype

Ordinale meetschaal =
 Categorieën in zinvolle volgorde geplaats
 Inkomensgroep: modaal, 1-2 keer modaal, meer dan 2 keer modaal  persoon in 1-2 keer
modaal verdient meer dan een persoon in modaal
 Geen berekeningen, alleen percentages
o Bedrijfsgrote
o Likertschaal
o Opleidingsniveau

Interval meetschaal =
 Meetwaarden zijn getallen
 Verschillen tussen meetwaarden (intervallen) liggen vast en hebben een kwantitatieve
betekenis
 geen absoluut nulpunt
o temperatuur Celsius of Fahrenheit
o Geboortejaar
o IQ-scores

,Ratio meetschaal =
 Meetwaarden zijn getallen
 Wel een absoluut nulpunt
 Naast het verschil tussen meetwaarden (interval) heeft ook de verhouding tussen
meetwaarden (ratio) betekenis
o Leeftijd in jaren
o Afstand in km
o Reistijd in minuten
o Netto maandinkomen in euro’s

Kwalitatief = nominaal en ordinaal
Kwantitatief = interval en ratio (numerieke variabelen  scale in SPSS)

Univariate analyse: afzonderlijke variabelen onderzoeken
Bivariate analyse: samenhang tussen 2 variabelen onderzoeken
Multivariate analyse: meer dan 2 variabelen betrokken in onderzoek
 Samenhang tussen 2 wordt dan beïnvloed door een 3 e of 4e = interactie

Statistische samenhang = wederzijdse beïnvloeding
Theoretische samenhang tussen variabelen wordt weergegeven in een conceptueel schema
Causaliteit= de ene variabele beïnvloedt de andere
 Causale relatie = oorzakelijke variabele en gevolgvariabele

Discreet =
 Uitsluitend uit hele getallen
 Aantal kinderen in huishouden of aantal bezoeken per jaar

Continu =
 Tussen elke 2 waarden ligt theoretisch weer een nieuwe waarde
 Maandinkomen of reistijd in minuten
 Ook: gemiddeld aantal bezoeken per jaar
 Numerieke gegevens in ordinale klassen worden ook als continu beschouwd, omdat de
klassen op elkaar aansluiten (1 = 0-19 jaar, 2 = 20-44 jaar)

Hoofdstuk 2

Frequentieverdelingen
Frequentietabel
 Overzicht van aantal keren dat iedere waarde van variabele voorkomt  frequentieverdeling
 Absolute frequentie = f
 Totaal aantal waarnemingen onderaan tabel = n
Cumulatieve frequentie
 Aantal waarnemingen tot aan bepaalde bovengrens
 F
 Ordinaal of numeriek
 Loopt op tot 100%

Frequentietabel met SPSS
 Missing values: bv de studenten die nooit naar het theater gaan
 Percent: inclusief missing values
 Valid percent: zonder missing values

, Staafdiagrammen
 Grafische weergave van frequentieverdeling van discrete variabele
 Horizontale as: categorieën en waarden van variabelen
 Verticale as: frequenties (aantallen/percentages
 Staven los van elkaar
 Dicrete numerieke gegevens (hele getallen)
Samengesteld staafdiagram
 Meerdere frequentieverdelingen in één grafiek, voor vergelijkingen
 Geclusterde staafdiagrammen = categorieën naast elkaar
 Gestapelde staafdiagrammen = categorieën op elkaar gestapeld
Tips bij maken staafdiagram
 Niet te veel categorieën  4-8, iig onder 20 staven
 Los van elkaar
 Logische volgorde: aflopend, grootte, alfabet
 Titel, bron en as-titels

Cirkeldiagrammen
 Relatieve verdeling van categorische variabele weergeven
 Oppervlakte sector/taartpunt komt overeen met aandeel van het totaal
 Op volgorde van grootte
 Max 5-6 categorieën, begin op “12 uur”
 Titel, bron en legenda

Classificeren
 Veel verschillende waarden?  indelen in klassen
 Iedere waarneming slechts in één klasse
 Aantal klassen: wortel uit verschil van min en max ( √ 55 = 6 of 7 klassen)
 Zelfde breedte voor elke klasse
 Vermijd open klassen (60 jaar en ouder)
 Klassenmidden (m): som klassengrenzen delen door 2 (0 – 9 /2 = 4,5)
 Klassenbreedte (b): verschil exacte boven en ondergrens

Histogrammen
 Grafische weergaven van continue gegevens
 Numerieke gegevens ingedeeld in klassen
 Staven tegen elkaar aan
 Klassengrenzen in midden van staaf met streepje ertussen
 Aansluitende klassen wel op scheidingen plaatsen

Frequentiepolygoon
 Lijngrafiek waarbij gegevens worden afgezet ten opzichte van de klassenmiddens
 Zelfde beeld als histogram, midden van toppen van staven verbonden tot één lijn

Cumulatieve frequentiepolygonen
 Aantal waarnemingen dat kleiner of gelijk is aan bepaalde bovengrens weergegeven
 Frequenties van lagere klassen bij elkaar opgeteld
 Verticale as: cumulatieve percentages
 Horizontale as: bovengrenzen van klassen
Schatting mediaan
 50% punt op verticale as
Lijndiagrammen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller vdv99. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.55. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67163 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.55  2x  sold
  • (1)
  Add to cart