100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Uitgewerkte leerdoelen verdieping minor NGT $7.52
Add to cart

Summary

Samenvatting Uitgewerkte leerdoelen verdieping minor NGT

 69 views  6 purchases
  • Course
  • Institution

In deze samenvatting heb ik de leerdoelen die bij het vak verdieping horen uitgewerkt. De samenvatting bevat alle vier de onderdelen: logopedie, taalkunde, doofblindheid en omgaan met tolken. Deze samenvatting heeft mij erg goed geholpen met leren en ik heb het tentamen in een keer gehaald.

Preview 3 out of 24  pages

  • October 5, 2021
  • 24
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Verdieping leerdoelen uitgewerkt
- Taalkunde
- Logopedie
- Doofblindheid
- Omgaan met tolken

,Taalkunde
De student kent de definitie voor taal en kan beargumenteren waarom gebarentalen echte
talen zijn
Kenmerken gebarentalen:
- Menselijk communicatiemiddel, gebruikt in interactie
- Natuurlijk ontstaan, in gemeenschap van doven, vanuit de behoefte om te
communiceren
o Bijv. in steden en rond dovenscholen
- Over alles communiceren
o Soms nog een beperkt lexicon om historische redenen (onderdrukking van
gebarentaal en beperkte deelname aan maatschappij)
- Los van hier en nu
- Opgebouwd uit bouwstenen
o Bouwstenen van gebaren
o Morfemen
o Gebaren
- Conventioneel
- Generatief
- Lexicon = gebarenschat
- Grammatica (fonologie, morfologie, syntaxis)
- Wordt als moedertaal verworven en doorgegeven
- Voortdurende ontwikkeling en verandering
- Arbitrair en iconsich

De student kent het begrip modaliteit en begrijpt de taalkundige vraagstelling naar de
mogelijke invloed van modaliteit op taalstructuur
Modaliteit = het kanaal waarin een taal gebruikt wordt. Ook wel de verschijningsvorm van
een taal.

Productie Perceptie
Gesproken taal Oraal Auditief
Gebarentaal Manueel Visueel

Leidt het verschil in modaliteit tussen gebarentalen en gesproken talen tot verschillen in
taalstructuur? Wat zegt ons dat over het algemeen menselijk taalvermogen en over het
universele kenmerken van taal?

De student kent de volgende begrippen: fonologie, foneem, allofoon, minimaal paar,
assimilatie
Fonologie = de studie van spraakklanken in relatie tot de systematiek van het taalsysteem

Foneem = spraakklank die op zichzelf betekenisloos is, maar wel betekenisonderscheidend

Allofoon = een variant van een foneem, dus geen minimale paren te vinden! Bijv. harde en
zachte g, tongpunt r en huig r.

, Minimaal paar = twee woorden (of gebaren) met verschillende betekenissen die slechts een
foneem van elkaar verschillen

Assimilatie = aanpassing van een spraakklank aan de spraakklank ervoor of erna. Bijv.
platvoeten (/v/  /f/) of onbepaald (/n/  /m/)

De student kent de fonemen (basiselementen of parameters) waaruit gebaren zijn
opgebouwd: i) plaats, ii) handvorm, iii) oriëntatie, iv) beweging (manueel deel), v) non-
manueel deel, e.g. gesproken component, orale component, mimiek, lichaamshouding.
Basiselementen van gebaren
Manueel deel (altijd):
- Plaats
- Handvorm
- Oriëntatie
- Beweging

Plaats is betekenis onderscheidende eigenschap van gebarentaal
- Grofweg vier groepen van locaties; hoofd, bovenlichaam, niet-dominante hand,
neutrale ruimte (ruimte voor je navel)

Handvormen
- Ong. 70 handvormen
- Sommige zijn allofonen
- Welke handvormen wel/niet in gebarentaal?
o Geselecteerde vingers
o Stand van de vingers
- 9 meest voorkomende (in gebarentaal tot nu toe onderzocht):
o B, 1, 5, S (ongemarkeerde handvormen)
o ‘geld’ T, A, V, C (gemarkeerde handvormen)

Oriëntatie
- Vroeger keek men naar palm oriëntatie (de richting waarin de palm wijst) en vinger
oriëntatie (de richting waarin de vingers wijzen) van een gebaar
- Nu betere manier van oriëntatie beschrijven: benoemen welk deel van de hand in de
richting van locatie van gebaar wijst; palm, rug, duimkant, pinkkant, polskant, toppen
van de vingers

Beweging
- Twee typen bewegingen
o Beweging van vingers en pols (handinterne bewegingen +
orientatieveranderingen)
o Bewegingen van de hele hand (padbewegingen)
 Beweging van A naar B
- Hold = aanhouden op dezelfde plaats (bijv. idee)
- Manier bijv. snel, gespannen, krachtig

Niet-manueel deel (niet altijd):

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller laurameijberg. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.52. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.52  6x  sold
  • (0)
Add to cart
Added