Summary
Samenvatting Pedagogisch didactisch begeleiden, ISBN: 9789006955293 De Ontwikkeling Van Het Kind
- Course
- Institution
- Book
Hoofdstuk 1 t/m 5 Samenvatting Pedagogisch didactisch begeleiden
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
evavanveen2
Reviews received
Content preview
Pedagogisch didactisch begeleidenHoofdstuk 1 Observeren
1.1 Functies van observeren
1.1.1 Ontwikkeling volgen
Je kunt zien hoe kinderen een bepaalde opdracht uitvoeren
1.1.2 Passende begeleiding
Je moet goed naar kinderen kijken om te weten welke hulp ze nodig hebben
1.1.3 Beeldvorming
Door een beeld van het kind te vormen in de vorm van een portfolio kun je de ouders laten zien hun
het kind functioneert
Beeld dat we vormen wordt beïnvloed door wat we zien; gevoel en kennis etc.
1.1.4 Valkuilen bij beeldvorming
Sociaal-culturele achtergrond (ligt aan onze achtergrond of we iets irritant of juist leuk
vinden)
Emotionele betrokkenheid (als je weet dat iemand het moeilijk heeft kun je daar een zwak
voor krijgen)
Vooroordelen (op grond van uiterlijk of achtergrond)
Projectie (eigen eigenschappen terugzien in de ander)
Stemming (moe = minder alert)
Persoonlijke ervaringen (sommige dingen wil je niet zien door slechte herinneringen)
1.2 Gedrag
1.2.1 Stimulus
Stimulus = dat wat het gedrag uitlokt (intern of extern)
Om gedrag te kunnen plaatsen moet je kennis hebben van de oorzaken van het gedrag
1.2.2 Respons
Als het gevolg van gedrag positief is, zal het waarschijnlijk vaker voorkomen
Oorzaak stimulus
Gevolg respons
1.2.3 Inzicht in gedrag
Interpretatie = de betekenis die je geeft aan gedrag dat je ziet
1.2.4 Selectief waarnemen
Wat je waarneemt is afhankelijk van de prikkels die je signaleert
Bewust waarnemen = bedenkt vooraf waar je op gaat letten
1.3 Waarnemen
1.3.1 Van prikkel naar waarneming
Wat we zien is afhankelijk van onze selectieve waarneming en van de context
Prikkel gewaarwording verwerking waarneming
1.3.2 Gewaarwording
Het is alleen optimaal als al je zintuigen werken
Wat je selecteert is afhankelijk van:
, Waarneming van zintuigen
Psychische toestand
Ervaring
Aard van de prikkel
Sterke prikkels harde, felle en doordringende dingen
1.3.3 Verwerking
Herkennen van figuren:
Gelijkheid (van prikkels die op elkaar lijken een groep maken) verschillende afkomsten
zien als allochtoon
Nabijheid (prikkels die dichtbij elkaar liggen als eenheid zien) voetganger loopt langs
groep relschoppers en kan gezien worden als lid van de groep
Geslotenheid (losse brokken info samen te voegen tot een geheel) ondanks een stippellijn
toch een streep zien
Voortzetting (prikkels lijken vloeiend in elkaar over te lopen) 2 gebeurtenissen vlak na
elkaar dan denk je dat de laatste gebeurtenis gevolg is van de eerste
Dit zijn verschillende manieren om figuren te herkennen
1.3.4 Verwachtingen
Je handelt altijd door een bepaalde context
1.3.5 Professioneel kijken naar kinderen
Bewust kijken naar een kind:
Leg contact en let op lichaamstaal
Regelmatig rondkijken
Thema waar je op gaat letten elke dag
Korte notities
Een of twee kinderen in speciaal op letten
Vooraf bedenken waar je op gaat letten
Naar een kind kijken in verschillende omstandigheden
1.4 Observeren in de praktijk
1.4.1 Doelbewust en planmatig
Verschillende redenen om te observeren:
Beter leren kennen en begeleiden van een kind
Probleem onderzoeken
Rapporteren over een kind
Resultaat van eigen aanpak toetsen
1.4.2 Stappenplan
7 stappen:
1. Algemene gegevens (korte beschrijving van persoon)
2. Aanleiding (waarom hem observeren?)
3. Observatiedoel en vraagstelling (wat is je doel en welke vraag wil je beantwoorden?)
4. Concreet gedrag (welk gedrag ga je observeren?)
5. Observatiecategorieën (positief/negatief)
6. Observatiemethode (welke methode en waarom?)
7. Plaats en tijd (omstandigheden waaronder je gaat observeren)
1.4.3 Observatiemethoden
Participerende observatie = de observator neemt zelf deel aan de handelingen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller evavanveen2. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.00. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
56326 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now